Внеклассное занятие в 3 классе на тему: " День хорошего настроения".
презентация к уроку (3 класс) на тему

Этапы

деятельности

Содержание  занятия

Методы,

приёмы

работы,

техника

организации

занятия

1. Вводная

    часть.

    Организационный

     момент.

Добрый день, девчонки и мальчишки, вы знаете какой мы отмечаем праздник?

Правильно. А вы знаете историю этого праздника?

Слайд 2

2. Основная

    часть.

История праздника.

    Известно что в 1539 году один фламандский дворянин разыграл своих слуг, поручив им шуточные поручения первого апреля. Первое же прямое упоминание праздника датируется 1686 годом, когда Джон Обри упомянул Праздник Дураков. Спустя десять лет, несколько лондонцев пытались разыграть людей зазывая на «мойку львов» в Тауэре.

Относительно происхождения весьма распространённого почти во всей Европе обычая обманывать 1 апреля своих знакомых, посылая их в разные стороны под различными предлогами, существуют различные мнения. Другие видели в этом только намёк на изменчивость апрельской погоды.

Россия

    Первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на «неслыханное представление». От зрителей отбоя не было. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: «Первый апрель — никому не верь!» На этом «неслыханное представление» закончилось.

Известные розыгрыши

*Гамбургер для левшей: В 1998 году Burger King сообщили что придумали «Левосторонний Гамбургер», созданный специально для левшей. В тот же день многие люди приходя в их заведения просили «старый» гамбургер для правшей.

*Apple покупает Beatles: запущенный некоторыми музыкальными журналистами слух, циркулирующий в музыкальной среде до сих пор.

*1 апреля 1915 года, в разгар Первой Мировой войны, над немецким лагерем появился французский самолёт и сбросил огромную бомбу. Немцы бросились в рассыпную, но взрыва не последовало. На бомбе красовалась надпись «С первым апреля!».

Рассказ об

истории

праздника

Слайд 3

Учитель

Учитель

Учитель

1 конкурс – загадки

- Ребята, отгадайте загадки и скажите хором, что это.

Вот хрустящее печенье

И молочный шоколад.

Не захочешь и варенья –

Лишь ему ты будешь рад.

Загадочный, как мистер Икс, –

Ну конечно, это...

Учащиеся: "Твикс"

В нем есть все, что только можно,

Пройти мимо невозможно.

Назван в честь одной планеты

И любим всем белым светом.

Он поддержка – просто класс!

Знают все, что это...

Учащиеся: "Марс"

А вот это что за штука?

Фокус – тонкая наука.

В молоке он не утонет,

Нежный, аж за душу тронет.

Распечатал – жуй быстрей

Наш любимый...

Учащиеся: "Милки Уэй"

Слайд 4

Учитель

Веселая конкурсная программа.

2 конкурс «Перепутавшиеся сказки»

Все дети знают сказки "Красная шапочка", "Бременские музыканты", "Три медведя", "Серебряное копытце", "Снежная королева". А теперь представьте, что названия этих сказок перепутались. Попробуйте сочинить и рассказать сказку, у которой теперь такое название:

– Красные медведи;

– Снежные музыканты;

– Три королевы;

– Бременское копытце;

– Серебряная шапочка (по выбору)

Сочинение

сказок

Слайды 5,6

Учитель

Учитель

3 конкурс «Рисуночное письмо»

    Когда-то люди не знали букв. Но тем не менее они могли посылать друг другу письма. Вместо букв были рисунки, поэтому письмо так и называлось – рисуночное.

Попробуйте написать рисунками короткое письмо своему другу:

– позвони мне сегодня в шесть часов;

– пойдем вечером играть в футбол;

– давай вместе сделаем домашнее задание;

– подари мне на день рождения щенка.

    Вы так здорово изображали, что никакие средства связи не нужны!

3 конкурс «3            4 конкурс  «Перевод с русского на русский»

    Любую фразу в русском языке можно сказать другими словами, при этом, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл. Например: "Муха села на варенье". Можно сказать: "Насекомое совершило посадку на смесь сахара и ягод в вареном виде". Попробуйте сказать по-другому:

– Первое апреля – праздник смеха;

– шел отряд по берегу;

– вместе весело шагать по просторам;

– мне уроки делать лень.

Слайд 7

(карточки с заданиями для команд)

Слайды 8,9

3.Заключительная

   часть.

 Итог. Рефлексия.

Учитель

    Вот и подошла к концу наша конкурсная программа. Спасибо вам, ребята! Надеюсь, вы хорошо повеселились.

    Ребята, кому понравился наш конкурс – возьмите смайлик, который соответствует вашему настроению!

Слайд 10