Урок Знаний 1 класс
методическая разработка (1 класс) по теме

Внеклассное мероприятие

«Здравствуй, школа!»

                                         (День знаний в 1 классе)

  Учитель:

 Здравствуйте, ребята!  Здравствуйте, друзья!  В день осенний рада  Вас увидеть я!

 Нарядные, парадные, такие ненаглядные  Причёсанные с бантиками девочки сидят.  И мальчики – отличные, такие симпатичные,  Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой,  со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Наталья Викторовна.

- Улыбнитесь своему соседу по парте. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

-  Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся,

Смело в класс свой отправляйся.

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (кто учится в школе)

- А как по-другому можно их назвать? (ученики)

 - В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить  вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно! Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

- А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.

1. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).

2. Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).

3. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.    (Красная Шапочка).

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно. И мы попадаем в СТРАНУ ЗНАНИЙ (дети читают хором)

-А как вы думаете, на чём мы отправимся путешествовать?

- Да, но вот только у нас нет билетов, и все мы не поместимся в этом электровозе. Где же взять вагончики?

- А я вспомнила. С утра пришла посылка. Посмотрите здесь записка.  

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

- Мы с вами отгадали загадку. Давайте посмотрим, что ещё есть в посылке? Что это? (достаю вагончики)               

- Но электровоз у нас такой красивый, а вагончики белые. Надо их раскрасить.

- Положите их перед собой. Если сможете, напишите свои фамилию и имя, вагончики нужно раскрасить по-особому.

- Все вы хорошо потрудились, давайте отдохнём.

Шли по крыше три кота

Три кота Василия

Поднимали три хвоста

Прямо в небо синее.

Сели киски на карниз

Посмотрели сверху вниз

И сказали три кота:

«Вот какая красота!

- Молодцы! Ваши вагончики готовы. Чтобы отправиться, машинисту нужны сведения о пассажирах: фамилия и имя каждого. Давайте представимся. Меня зовут Наталья Викторовна. (Каждый ученик поворачивается к классу, называя имя и фамилию).

- Спасибо. Но пока сведений недостаточно. Машинисту нужно знать, сколько девочек у нас, сосчитайте вы сейчас. (Встают девочки)

- А сколько мальчиков у нас? (встают мальчики)

- А сколько всего у нас ребятишек? Замечательно! Считать вы все умеете, значит, мы можем отправляться в Страну …..(Знаний)

- Встали, ручки согнули. Как поезд движется: чух – чух – чух! Ту – ту – ту! (дети показывают и проговаривают)

- Чтобы наш поезд не сбился с пути, надо посчитать до 10. (Хором 1….10)

Первая остановка.

 – Посмотрите, на доске написаны слова, давайте их прочитаем.

Мама

Папа

Бабушка

дедушка

Сестра

Брат

Я

- Как можно назвать одним словом все эти слова? (родственники, семья)

- Они вам будут помогать учиться, поддерживать вас, радоваться вашей удаче. И мы с вами будем самыми умными учениками. А раз мы самые умные, то справимся и со вторым заданием.

- Внимательно посмотрите, где больше фигур, справа или слева?

- А как называются эти фигуры?

- Молодцы! А буквы вы знаете? Сейчас проверим. Назовите эти буквы.

                               а б в г д е ё ж

- Эти буквы приготовили для вас секрет. Буквы горюют о еже. О каком еже?

- Вот ёж, который убежал от букв, им оставил только слово. Он для вас приготовил задания. Готовы выполнять?

 1 задание.                        У пенёчков пять грибочков

                                           И под ёлкой – три.

                                           Сколько будет всех грибочков?

                                           Ну-ка, посмотри. (8)

2 задание.                 Росла одна берёза, на ней восемь ветвей.

                                  На каждой ветке по апельсину. Сколько апельсинов было на  берёзе?

- Молодцы! Ну, а теперь давайте отдохнём. Ёжик предлагает нам игру «Что возьмёшь в школу?»

  - Руки на локотки. Если услышите название предмета, который надо взять в школу, хлопаете в ладоши.

  Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель.

- Молодцы! Выдержали все испытания, и путь в СТРАНУ ЗНАНИЙ для вас открыт. Но в этой стране без ваших помощников не обойтись. Это ваши первые учебники.

Твой учебник – не альбом,

Рисовать не надо в нём,

Ты читай, решай задачи,

Но учебник не испачкай.

Нужен весь учебный год

За учебником уход,

Чтобы чистым, неизмятым

Он пришёл к другим ребятам.

        (Раздаю учебники)

- Чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников. (Ребята повторяют клятву за учителем)

Мы, ученики  1 «Б» класса,

Клянемся и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

Учитель:

- Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот такое напутствие:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил  помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

 Обещание родителей все отвечают хором: «Да!»

Детям в учебе поможем всегда

Чтобы детьми была школа горда! (Да!)

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да!)

Клянемся детей не ругать никогда.

Только слегка пожурить иногда. (Да!)

Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!)

Будем вставать по утрам в холода

Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!)

Когда завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда (Да!)

Учитель. – Молодцы! Вот ещё одна запись. ( На доске)

Все сегодня молодцы!

Справились с заданиями.

И теперь пора сказать:

Всем вам: «До свидания!».

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова.  Сегодня каждый из вас получит диплом первоклассника, и я приготовила коробочку с сюрпризом «5». Напутствие!