"День птиц"
классный час по теме

Цели мероприятия:

        Образовательная:

                    -  уточнить представление детей о птицах; дать

                       детям  элементарные знания о том,  чем можно

                       помочь птицам весной.

         Развивающая:

                   -   развивать интеллектуальные способности.

         Воспитательная:

                   -   воспитывать сочувствие к живой природе; учить  

                       детей доброте; приучать их заботиться о  пти-

                       цах.

Возрастная категория участников:

                   -   учащиеся 2 класса.

Оборудование:

                  -  костюмы участников,  выполненные  в виде изобра-

                     жения перелётных птиц;  рисунки птиц ;  послови -  

                     цы, написанные на листочках бумаги (каждое слово

                     написано на отдельном листе); фонограмма.

Используемая литература:

             -      Мероприятие разработано на основе кн. «Внеклас-  

                    сные мероприятия.4 класс»,авт-сост.: Яровая Л.Н.,  

                    Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И.; кн. Е.П

                    Фефиловой, Е.А.Поторчиной «Поурочные разработ-

                    ки по курсу «Окружающий мир» и др..

                    Интернет-сайты.

1 ведущий:                                 Что ни сутки,
                                                          По минутке
                                                          День длинней,
                                                          Короче ночь.
                                                          Потихоньку,
                                                          Полегоньку,
                                                          Прогоняем зиму
                                                          Прочь.

             Опять весна на белом свете! И дышится как-то по-особому, и на душе светло!

            Здравствуйте, ребята! А вы знаете, зачем мы сегодня собрались (?), что за праздник мы проводим? Праздник, посвященный Дню птиц! 1 ап- реля, помимо дня Смеха,  еще  Международный день птиц.

            Этот праздник зародился в Соединённых Штатах Америки более 100 лет назад, еще в 1894 году, просто потому, что апрель - первый настоящий весенний месяц.

Дети читают стихи:

          В апреле

Первый солнечный денёк.

Дyет вешний ветерок.

Воробьи развеселились

В эти тёплые часы.

А сосyльки прослезились

И повесили носы.

Не капель весенняя

Пробивает лёд -

Это в настyпление

Конница идёт.

Встреченная птицами

В ранние часы,

Цокает копытцами

Конница весны.

И совсем не капельки

Капают крyгом -

Маленькие сабельки

Блещyт серебром.

По снегам проворная

Конница летит,

Оставляя чёрные

Ямки от копыт.

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под ее ногами.
Черные проталины
На полях видны,
Видно, очень теплые
Ноги у весны.

 2 ведущий:       Вот и воробьи согрелись под теплыми лучами солнца и резвятся на ветке.

1 воробей:

О чём поют воробушки

В последний день зимы?

- Мы выжили!

- Мы дожили!                  

-  Мы живы!

-  Живы мы!

2 воробей:

Воробей с березы

На дорогу прыг —

Больше нет мороза —

Чик-чирик!

Вот журчит в канавке

Быстрый ручеек.

И не зябнут лапки —

Скок, скок, скок!

Высохнут овражки —

Прыг, прыг, прыг.

Выползут букашки —

Чик-чирик!

3 воробей:

Забияка-воробей тренирует голубей.
Зазевался голубок —

Воробьишка  прыг-да-скок,
Булку на дорожке всю склевал до крошки.
И такое  на прощанье прочирикал назиданье:
«Чтобы в жизни преуспеть,

Расторопней будешь впредь.
А тем временем, голубчик,
Похлебай из лужи супчик.
На сегодня всё, старик, —
Улетаю! Чик-чирик!»

2 ведущий:      Именно в это время года, весной,  птицы демонстрируют великое чудо любви к родине, преодолевая тысячи километров с более теплых краев. Каждую весну крик перелетных птиц мог бы стать для всех Песней Любви к отчизне. Слабые птицы готовы преодолеть огромные расстояния, вынести тяготы, отказаться от сытного, теплого края, для того, чтобы дети их увидели свет на бескрайних просторах России. В эти промозглые дни, перелетные птицы летят на север и несут  благую весть о наступающей весне. Они - вестники радости, весны и приносят нам её каждый год на своих крыльях.

1 ведущий:      И сегодня к нам на праздник прилетели перелётные птицы, которых вы все хорошо знаете. Только вы, ребята, сами назовите их имена. А мы поможем вам загадками. Вот первая загадка. Представьте, о ком в ней говорится.

                                         Эта птица прилетает самой первой.

(Выходит мальчик в костюме скворца)

Скворец:

Я выступаю перед вами,

Как молодой весны гонец.

Я рад увидеться с друзьями!

Ну, а зовут меня ...

(Зрители отвечают: «Скворец».  Он кланяется.)

1 ведущий:

Самый, самый первый

Засвистел скворец.

Засвистел в скворечне:…..

Скворец продолжает стихотворение:

                                                  - Ну, теперь я здешний.

        Здравствуйте, ребята. Мне очень  приятно отпраздно вать с вами свой праздник — День птиц.

(Скворец присаживается рядом с ребятами)

2 ведущий:      Вслед за скворцами прилетают ……   Слушаем загадку:

Высоко под облаками,
Над полями и лугами,
Словно выпорхнув спросонок,
Песнь заводит ...

(Зрители отвечают: «Жаворонок». Выходит жаворонок.

Он  кланяется и  читает стихотворение)

Жаворонок :                     Хохолком тряхнув спросонок,
Пробудился жаворонок,
В жаворонке — песенка,
В песенке — чудесенка —
С перламутровой росинкой,
С невесомой паутинкой,
С озерцом, с берёзкой тонкой
И со всей родной сторонкой!

Жаворонок полевой!
Нет певца чудесней.
В чистом поле — домик твой,
В ясном небе — песня.

(Жаворонок занимает место рядом с ребятами)

1 ведущий:       Вместе с жаворонками прилетают  и…   Слушаем загадку.

                                                  Он с лисицею знаком.

                                                  С ней померялся умом.

                                                  На болоте он живет,

                                                  Лягушат глотает,

                                                  Долги ноги, длинный нос,

                                                  И его все знают.

(Зрители отвечают: «Журавль». Вбегает журавль. Он кланяется.)

Журавль:

Прилетел журавушка

На старые места:

Травушка-муравушка

Густым-густа!

Ивушка над заводью

Грустным-грустна!

А водица в заводи

Чистым-чиста!

А заря над ивушкой

Ясным-ясна!

Весело журавушке:

Весным-весна!

 (Журавль присаживается рядом с ребятами)

2 ведущий:       А вот  следующая загадка:

На припеке каждый день

Раздается: «Зень, зень, зень».

Кто на солнце веселится?

Это звонкая...

(Зрители отвечают: «Синица». Входит синица.)

Синица:

Скачет шустрая синица,

Ей на месте не сидится.

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчок.

Вот присела на минутку.

Почесала клювом грудку.

И с дорожки – на плетень.

Тири-тира, тень-тень-тень!

              Здравствуйте, ребята! Мы — звонкие синички, одни из первых весну чувствуем. На солнечных полянках наши бойкие песенки распевать начинаем. Главная примета весны такая: затенькала синица, значит, весна пришла, пора нам гнезда вить, птенцов высиживать.

(Синица присаживается рядом с ребятами)

1 ведущий:        Теперь — моя очередь загадку загадывать.

Кто в лесу у нас гадает
И про жизнь твою все знает?
Прокукует, подсчитаешь,
Сколько жить тебе узнаешь!
Птичка, серая подружка,
А зовут ее  ...

(Зрители отвечают: «Кукушка». Входит кукушка.)

Кукушка:

У этой птицы нет гнезда.

Но только это не беда.

Она горюет о ребятах

Да ловит гусениц мохнатых.

И на деревьях у опушки

Кукует серая кукушка.

             А вот и я. Домой торопилась, с дороги не сбилась. Рада я на родине вновь оказаться и свою пользу ей принести. Буду, как всегда, вредных гусениц клевать, лес от них оберегать.

2 ведущий:       Вот, ребята, вы и познакомились  с нашими гостями – перелётными птицами. Раньше люди утверждали, что с прилетом птиц и начинается самая на стоящая весна. На Руси в народе говорили: сорок сороков птиц летят, весну на крыльях несут.

1 ведущий:         Птицы - верные защитники наших лесов, садов и полей от  вредных  насекомых,  звонкое украшение наших городов  и  поселков. Их помощь бескорыстна.

О птицах много знаем мы

И в то же время мало.

И нужно всем: и вам и нам,

Чтоб их побольше стало!

Для этого побережем

Своих друзей пернатых,

Иначе мы к  нулю сведем

Певцов наших крылатых.

Съедят деревья и плоды

личинки насекомых.

И поредеют все сады.

Без наших птиц знакомых!

2 ведущий:          По традиции  весной  в ожидании пернатых  развеши-ваются скворечники, синичники.

Пусть всегда такой обычай
В моей останется стране,
Встречай любовно стаи птичьи,
Всем сердцем радуясь весне!

1 ведущий:       Птицы просят от нас только одной заботы - жилья. И поэтому, чтобы помочь птицам, развешивают для них эти искусственные гнездовья из досок: скворечники и синичники. Чем больше мы  сделаем скворечников и синичников, тем больше будет птиц, тем больше они уничтожат насекомых-вредителей.  

          Мы с вами уже подготовились к  встрече птиц и повесили для них домики.    

Дети читают стихотворения:

Для пернатых потрудиться
Мы решили - я и ты.
Много неба нужно птицам
И немного доброты!

Пусть прилетят, чтоб торопливо
С утра до ночи хлопотать,
Я двум скворцам приют счастливый
Хочу до осени создать.
Быть может, он им на чужбине снился
Мой домик среди ветвей густых.
Пусть доброе гостеприимство
В краю знакомом встретит их.

На большущей высоте,

Выше крыши, на шесте

Я поставил новый дом

С круглой дверцей и крыльцом.

Домик мой, хотя и мал,

Но недолго пустовал:

Поселились в нем жильцы –

Голосистые скворцы.

Мы вставали ночью даже,

Из окна смотрели в сад.

Ну, когда же, ну когда же

Гости наши прилетят?        

А сегодня поглядели:

На ольхе сидит скворец,

Прилетели, прилетели,

прилетели, наконец!

(Исполняется песня «Скворцы прилетели»)

    Скворцы прилетели

Михаил Матусовский

Опять свой наряд обновили

В зеленых побегах леса.

И нас на заре разбудили

Веселых скворцов голоса.

Знакомые звонкие трели -

Мы сразу узнать их смогли.

Припев:    Ребята! Ребята!

                    Скворцы прилетели!

                    Скворцы прилетели,

                   На крыльях весну принесли!

Торопятся быстрые птицы

Домой возвратиться опять -

Из новых каналов напиться

И в новых лесах побывать.

И ласковый ветер апреля

Летит по просторам земли.

                       Припев.

Дымком потянуло от пашен,

Запахло прохладой лесной.

Становится Родина наша

Прекраснее с каждой весной.

В полях трактора загудели,

По рекам пошли корабли

                      Припев.

Скворечню во дворике школы

Приладил с товарищем я,

Летите к нам стайкой веселой,

Крылатые наши друзья!

И мы эту песню запели

И вторят нам птицы вдали.

                     Припев.

2 ведущий:      Птицы - это красота и тайна. Недаром о них сложены прекрасные стихи, песни, легенды, сказки. Они  своим пением поднима-ют нам настроение. Ребята, а вы знаете стихи о птицах?  Расскажите, пожалуйста, их нам.

Дети читают стихотворения:

             Жаворонок

На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны…

                          (В. Жуковский)

                Снегири

Зарумянились кустарники

Не от утренней зари.

Это красные фонарики

Засветили снегири.

Чистят перышки пунцовые,

Воду пьют из родника.

Переливы бубенцовые

Мне слышны издалека.

                  (Л. Татьяничева)

        Ласточка

Улетела Ласточка

За тридевять земель…

Возвращайся, Ласточка!

На дворе апрель.

Возвращайся, Ласточка!

Только не одна:

Пусть с тобою, Ласточка,

Прилетит Весна!

                      (Б. Заходер)

             Воробей

Воробей, мой воробьишка!
Серый, юркий, словно мышка.
Глазки – бисер, лапки – врозь,
Лапки – боком, лапки – вкось…
  
Прыгай, прыгай, я не трону –
Видишь, хлебца накрошил…
Двинь-ка клювом в бок ворону,
Кто ее сюда просил?
  
Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,
Так, вот так, еще чуть-чуть…
Ветер сыплет снегом, злюка,
И на спинку, и на грудь.
  
Подружись со мной, пичужка,
Будем вместе в доме жить,
Сядем рядышком под вьюшкой,
Будем азбуку учить…
  
Ближе, ну еще немножко…
Фурх! удрал… какой нахал!
Съел все зерна, съел все крошки
И «Спасибо»  не сказал.
                                 (Саша Чёрный)

                    Соловьи

С тонким, нежным переливом
Пенье слышится вдали –
Под могучей кроной ивы
Примостились соловьи.

Понеслись оттуда трели,
Переливы,…. а цветы
Сами чуть ли не запели
В знак приветствия Весны.

             Зяблик

Лишь утро в саду настаёт,

Ещё не проснувшись, я слышу:

Hа ветке, то громче, то тише,

Без удержу зяблик поёт.

Kупается в алом рассвете,

Прищёлкивает язычком,

Kак будто бы лучшим на свете

Позавтракал он

Червячком!

                   (Тимофей Белозёров)

Ласточки

Если
Пронзительный
Стрекот
Во мраке
Вечером
Летним
Услышишь ты, —
Знай,
Что кузнечики
Ласточкам
Фраки
Шьют
Из кусочков
Ночной
Темноты.

Утpом

Во фpаках

Летят

Hа пpостоpы

Чёpные

Маленькие

               Дятел

Лес очень любит тишину,

В нём пасмурно и тихо.

И только дятел о сосну

Вызванивает лихо.

Так добывает червяков

Лесной умелец этот.

И звери знают,

Что таков

Его рабочий метод.

И только старый бурундук,

Живущий на раките,

К двери бежит на этот стук

И говорит:  «Войдите!»

               (Валерий Шульжик)

Диpижёpы.

  (Роман Сеф)

1 ведущий:          Молодцы, ребята! Хорошие стихотворения вы подгото-вили для праздника.

         Ребята, вы уже знаете, что птиц, которые остаются зимовать здесь, называют….(как?)…Правильно! Осёдлыми. А птиц, которые улетают на зиму в тёплые страны, а весной возвращаются…. (как их называют ?) Перелётными.

          А теперь конкурс: давайте вспомним, каких перелётных  и осёдлых птиц вы  знаете.  Мы читаем загадку, вы - отгадываете о какой птице в ней идёт речь, и говорите осёдлая она или перелётная.

(Ведущие по очереди читают загадки)

1.    Конкурс. Загадки о птицах.

1 ведущий:      Так кто у нас самый большой знаток птиц? Кто больше всего отгадал загадок?  

                                        (Награждение победителя конкурса)

1. Конкурс.  «Портрет пернатого друга»

(Задача участника конкурса: рассказать что-то интересное о птице, которую он нарисовал дома.)

2 ведущий:   Некоторые ребята подготовили дома  рисунки птиц и небольшой интересный рассказ о ней. Вы послушайте внимательно. Чей рассказ и рисунок вам больше понравится, тот и победитель этого конкурса.

(Подведение итогов этого конкурса и награждение победителя)

3. Конкурс.  «Собери и объясни пословицу о птицах»

 1 ведущий объясняет условия конкурса:   

                Класс делится на три команды. По три представителя от каждой команды получают написанную на листочках бумаги пословицу (каждое слово написано на отдельном листе бумаги).

        Задача участников конкурса: нужно из этих слов составить (восстановить) пословицу    и  объяснить её смысл.

Пословицы:

1 команда :    Лес без птиц и птицы без леса не живут.

2 команда:   Всякая птица своим клювом сыта. 

3 команда:    Увидел грача — весну встречай.

(Подведение итогов этого конкурса и награждение победителя)

2 ведущий:    Вот и всё, ребята. Подошёл к концу наш праздник, посвя-щенный Дню птиц.  Будем заботиться о птицах (?) :   весной строить для них скворечники, а осенью и зимой делать кормушки и подкармливать птиц? Не будем стрелять из рогаток по птицам?