Внеклассное мероприятие "Прощание с букварем"
план-конспект урока (1 класс) по теме

Прощание с Букварем.

Действующие лица

Мальвина

буратино

Букварь

Литературное чтение

БУКВЫ АЛФАВИТА

Под фонограмму песни В. Шаинского « Чему  учат в школе» в зал входят первоклассники и занимают места.

Уч.1         Гордые, нарядные,

Мы идем по улице.

 С добрыми улыбками,

Все на нас любуются.

Уч.2         «Провожать не надо нас!»-

        Мы сказали маме,

        А в какой идем мы класс,

        Догадайтесь сами.

Уч.3         Пусть зовут нас «шестилетки»,

        Пусть не ставят нам отметки!

        Не ведем мы дневники!

        Все же мы …

Все:         Ученики!

Уч.4         Любим чистый светлый  класс!

        Это раз!

        Вам читаем мы слова!

        Это два!

        Ну, а в-третьих,

        Я Лариске сам пишу уже записки!

        И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

 Уч.5         Носим ранцы мы большие,

        Книги, ручки, промокашки.

        Мы теперь не просто дети:

        Теперь мы - первоклашки.

Уч.6         В классе заняты мы делом

        От звонка и до звонка

        Только жаль, что перемена

        В школе очень коротка.

Уч.7        Здесь рисуем и читаем,

        Прибавляем, вычитаем.

        Можно многое узнать,

Если только не зевать.

Уч.8         Сколько в школе мы узнаем!

        Сколько книжек прочитаем!

        Нам по этому пути

        Много  лет еще идти!

Дети исполняют песню «Чему учат в школе».

Учитель: Дорогие гости! У нас большой праздник. Все ребята научились читать и сегодня мы прощаемся с первой учебной книгой – БУКВАРЕМ.  

Уч.9         На свете много книжек разных.

        В честь Букваря отдельный праздник.

        Вы спросите, наверно, почему

        Такая честь досталась вдруг ему?

Уч.10        Ну что такого в этом букваре?

        Его мы открываем в сентябре,

        Когда мы только начали учиться

        И видим в нем картинку на странице

        Вот на столе лежит арбуз –

        Как сладок и приятен он на вкус,

        А рядом с ним три черточки видны,

        Зачем здесь нарисованы они.

Уч.11        Открыли эту книгу мы едва,

        И сразу же узнали букву «А» (показывает)

        Но для того, чтоб книгу прочитать,

        Одной лишь буквы мало знать.

        Составлен алфавит из многих букв

        Они – основа всех наук.

Уч.12        И вот вперед мы двигались упрямо

        И вскоре прочитали слово… (показывает листок со словом)

        Прочесть любой из нас был по слогам готов

        И вот все буквы нам известны стали

        Мы выучили целый алфавит!

        И уйму слов уже мы прочитали.

        А сколько прочитать еще нам предстоит!

        Наверное, вовек не сосчитать

        Всех слов, что нам придется прочитать.

Уч.13        Весь букварь мы одолели,

        Потрудились мы не зря.

        Здравствуй праздник,

        Школьный праздник,

        Славный праздник Букваря.

Под музыку из к/ф «Приключение Буратино» входят Мальвина и Буратино, они держат за руку Букварь.

Букварь: Привет, ребята, рад вас видеть вновь

        И я вам помогать всегда готов.

        Я – Букварь. Учу читать

        Меня не знать нельзя никак.

        Меня изучишь хорошо –

        И сможешь ты тогда

        Любую книжку прочитать

        Без всякого труда.

        Тому, кто хочет много знать,

        Кто хочет книги прочитать

        Про годы и долины,

        Про водные глубины,

        Про реки, звезды и моря –

        Не обойтись без букваря!

Буратино: В Букваре живет месья:

Буквы все от А до Я.

Две команды у них есть,

Кажется, они уже здесь

Представляю вам друзья,

Первую команду я.

Под музыку входят гласные буквы.

Буква А. Все мы вместе собрались,

        Петь готовы и «на бис»,

        Ведь мы буквы гласные –

        Все певцы прекрасные.

Гласные исполняют песню «Все мы делим пополам».

Как положено друзьям

Все мы делим пополам

И дождинки и снежинки

Пополам, пополам, пополам, лам, лам

Как положено друзьям

Все мы делим пополам

И смешинки и снежинки

Пополам, пополам, пополам, лам, лам

Как положено друзьям

Все мы делим пополам

Приключенья, огорченья

Пополам, пополам, пополам, лам, лам

Как положено друзьям

Все мы делим пополам

Даже песню, делим честно

Пополам, пополам, пополам, лам, лам

Мальвина: Вот еще одна команда,

        И кого в ней только нет:

        Звонкие и удалые

        И совсем, совсем глухие.

        Встаньте парами друзья

        Посмотрю на всех вас я.

Согласные встают парами и танцуют польку. Выходят буквы Й, Н, Л, М, Р

Ц Ч Х Щ

Буратино: Буквы Й, Н, Л, М, Р

        Подают нам всем пример

        Хоть живут они без пары

        Мы всегда их видеть рады

        Буквы Ц, Ч, Х и Щ

        Уважаемы всегда.

        Говорят они глухие,

        Но беды ведь в этом нет.

        И в словах таких красивых

        Шлют они нам свой привет.

Й –         Букву Й зовут «И кратким»

        Й, как И, в твоей тетрадке

        Чтобы Й не путаться с И

        Сверху галочку пиши.

Л -         Алфавит продолжит наш

        Буква Л – лесной шалаш

М -         Взявшись за руки

        Мы встали,

        И на М похожи стали

Н -         С буквой Н давно дружу

        Как на лесенке сижу

Р -         Р похожа на флажок: палочка, на ней кружок.

        Буква Р нужна для слов: рак, ромашка, рыба, ров

Ц и Щ – Вот такие Щ и Ц: с коготками на конце

        Коготок – царапка – как кошачья лапка

Ч -         Буква Ч танцует с нами,

        Будто стульчик вверх ногами

Х -         Х забавная игрушка

        Деревянная вертушка,

        Деревянная вертушка,

        Ветру вольному подружка.

Мальвина: Вот остались два братишки,

        И без них не выйдет книжки.

        Твердый знак и мягкий знак,

        Нам без вас нельзя никак

Ведущий: Ъ и Ь отгадывают загадки. Т.к. эти буквы не умеют говорить, они будут показывать нам отгадки, а мы озвучивать их.

Загадки:

1. То я в клетку, то в линейку

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать

Что такое я?        (Тетрадь)

2. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься,

Дал бы кто мне пару ног,

В школу сам бы бегать мог.         (Ранец)

Букварь: Вот такие наши буквы –

        Славный русский алфавит.

        Знать его отлично должен

        Каждый, каждый ученик.

Ученик: Как хорошо уметь читать!

        Не надо к маме приставать

        Не надо бабушку трясти:

        «Прочти, пожалуйста! Прочти»

        Не надо умолять сестрицу

        «Ну прочитай еще страницу!»

        Не надо звать, не надо ждать,

        А можно взять и прочитать

        И вот за это говорю –

        «Спасибо книге – Букварю!»

Букварь машет рукой

Все: «Прощай Букварь.»

Букварь: Ах! Совсем забыл, друзья,

        Что представить должен я

        Кто на смену мне придет

        Дальше всех учить начнет.

Под музыку Букварь уходит и входит Литературное чтение.

Литературное чтение:

        Вам мое почтение! (Кланяется)

        Я – Литературное чтение

        Полистай мои страницы

        Здесь стихи и небылицы

        Сказки, басни, прибаутки

        Поговорки, даже шутки.

        Я от букваря слыхала,

        Что вы знаете немало.

        Любознательных люблю,

        Щедро знания дарю

        Всем, кто хочет много знать

        Хорошо надо читать.

2) На  моих страницах вы познакомитесь с интересными героями разных сказок. Некоторые из них прислали вам сегодня поздравительные телеграммы. Угадайте от кого они:

Телеграммы:

- Поздравляю с праздником букваря ТЧК.

Не ссорьтесь ТЧК. Давайте жить дружно ТЧК. (Кот Леопольд)

- Я от бабушки ушел ТЧК. Я от дедушки ушел ТЧК.

Скоро буду на празднике ТЧК. (Колобок)

- Поздравляю с праздником Букваря ТЧК.

Приехать не могу  ЗПТ Потеряла туфельку ТЧК (Золушка)

Молодцы ребята, все героев угадали. С удовольствием остаюсь с вами, я думаю, что нам вместе будет очень интересно путешествовать по моим страницам.