Технологическая карта урока по русскому языку для 1 класса: "Введение алгоритма списывания предложений"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)
Технологическая карта урока по русскому языку для 1 класса:
Введение алгоритма списывания предложений
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vvedenie_algoritma_spisyvaniya_predlozheniy.doc | 36.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа п.Малиновский»
Технологическая карта урока по русскому языку для 1 класса:
Введение алгоритма списывания предложений
Разработала: Колобзарова Ангелина Владимировна
п.Малиновский, 2024
Тема урока: Введение алгоритма списывания предложений
Цель урока:
Научить учащихся правильно списывать предложения с учетом заданного алгоритма.
Развивать навыки внимательного восприятия текста и аккуратного письма.
Оборудование:
Доска и мел.
Раздаточные материалы с предложениями для списывания.
Папки для каждого ученика.
Плакат с алгоритмом списывания.
Ход урока:
Введение (5 минут)
Приветствие учащихся.
Обсуждение целей урока: что мы будем делать и зачем это нужно.
Вопросы к ученикам: "Что вы знаете о списывании?" и "Почему важно писать аккуратно?"
Пояснение алгоритма (10 минут)
На доске вывешен плакат с алгоритмом списывания:
Прочитать предложение вслух.
Запомнить первое слово.
Писать слово с большой буквы.
Не забывать про знаки препинания.
Проверить написанное.
Разбор каждого пункта алгоритма. Приведение примеров.
Практическая часть (10 минут)
Раздать карточки с предложениями.
Дать инструкции: "Прочитайте первое предложение, запомните его и попробуйте написать по алгоритму."
Наблюдение за работой учащихся, помощь при необходимости.
Обсуждение результатов (5 минут)
Попросить учеников поднять руки тех, кто закончил.
Выбор нескольких детей для прочтения написанных предложений.
Обсуждение: "Что у вас получилось хорошо? Что было сложно?"
Заключение (5 минут)
Подведение итогов урока.
Вопросы к ученикам: "Что нового вы узнали?" и "Какой алгоритм списывания вы будете использовать в будущем?"
Объявление домашнего задания: написать 2 предложения на тему "Мой любимый герой".
Рефлексия (5 минут)
Опрос о том, что больше всего понравилось на уроке.
Оценка усвоенного материала.
Домашнее задание:
Написать 2 предложения о любимом герое, используя алгоритм списывания.
Примечание: уделить внимание эмоциональному состоянию учеников и создать атмосферу доверия и поддержки в классе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока по русскому языку 4г класс ФГОС Тема урока: Как отличить простое предложение от сложного.
Конспект урока русского языка для четвертого класса по теме: Как отличить простое предложение от сложного....
Технологическая карта урока по русскому языку 1 класс Тема «Что выражает предложение? Знаки препинания в конце предложения»
Методическая разработка урока по ФГОС на тему "Что выражает предложение? Знаки препинания в конце предложения" с презентацией. Данный урок является первым уроком в теме «Предложения» и первым уроком п...
Технологическая карта урока по русскому языку (1 класс) по теме "Списывание с письменного текста. Оценка результатов работы".
В материале представлена технологическая карта урока по русскому языкудля 1 класса УМК "Школа России" из пособия "УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ"....
технологическая карта урока по русскому языку в 3 классе "Однородные члены предложения"
Здесь представлена технологическая карта урока по русскому языку в 3 классе по теме "Однородные члены предложения" УМК "Начальная школа 21 века". Это первый урок в теме...
Технологическая карта урока по русскому языку "Как отличить сложное предложение от простого предложения с однородными членами?" (4 класс, УМК "Школа России")
Тип урока: "открытия" нового знанияЦель урока: формирование у обучающихся представления об отличиях сложного предложения от простого предложения с однородными членами Задачи урока...
Технологическая карта урока по русскому языку "Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенными интонацией перечисления" (УМК "Школа России", 4 класс")
Тип урока: урок «открытия» нового знанияЦель урока: формирование у обучающихся представлений об однородных членах предложения и знаках препинания в предложениях с однородными членамиЗадачи...