уровневые теория
план-конспект по русскому языку

Тип задания

Цель задания

(изменяется в соответствии с темой)

Формулировка задания

(примерная)

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Актуализация имеющихся знаний учащихся по теме без их видоизменений

1. Узнай по описанию и запиши название

2. Определи, какой предмет обладает следующими признаками

3. Отгадай загадки, угадай по описанию

4. Соотнеси предметы с названиями

5. Выбери правильный ответ и т.д.

- Данное задание выполняется на этапе актуализации раннее полученных знаний.

- Оно помогает вспомнить…..(у каждого уровня свое)

Для каждого уровня:

- Выполняется индивидуально (в парах, группах).

- Время выполнения составляет…

Задание проверяется …

- Критерии оценки задания:

1. При неверном выполнении есть возможность выполнить задание еще раз.

Если дети затрудняются выполнить задание…

Здесь указываются предполагаемые (правильные) ответы детей

При выполнении данного задания используются изображения (картинки, схемы, фотографии).

Задание выполняется на платформе…

Воспроизведение

Воспроизведение усвоенных ранее знаний от буквальной копии до применения в типовых ситуациях

1. Заполни пропуски в тексте

2. Составь описание предмета

3. Перечисли признаки….

4. Опишите предмет.. и т.д.

На этапе постановки учебной задачи, актуализации знаний, закрепления знаний (у каждого уровня свое)

Для каждого уровня:

- Выполняется индивидуально (в парах, группах).

- Время выполнения составляет…

Задание проверяется …

- Критерии оценки задания:

1. При неверном выполнении есть возможность выполнить задание еще раз.

Если дети затрудняются выполнить задание…

Здесь указываются предполагаемые (правильные) ответы детей

При выполнении данного задания используются изображения (картинки, схемы, фотографии).

Задание выполняется на платформе…

Понимание

Осмысленное восприятие информации…

1. Найди сходства и различия

2. Ответь на вопросы

3. Выбери правильное определение понятия (решение)

4. Установи правильную последовательность

5. Поставь рядом с правильными ответами + и т.д.

На этапе открытия новых знаний, закрепления, обобщения знаний (у каждого уровня свое)

Для каждого уровня:

- Выполняется индивидуально (в парах, группах).

- Время выполнения составляет…

Задание проверяется …

- Критерии оценки задания:

1. При неверном выполнении есть возможность выполнить задание еще раз.

Если дети затрудняются выполнить задание…

Здесь указываются предполагаемые (правильные) ответы детей

При выполнении данного задания используются изображения (картинки, схемы, фотографии).

Задание выполняется на платформе…

Применение в знакомых условиях

Применение усвоенной информации в практической деятельности

1. Исправь ошибки в предложениях

2. Найди задачу, соответствующее данной схеме

3. Выполнение задания по заданным условиям и т.д.

На этапе рефлексии и контроля знаний, закрепления материала (у каждого уровня свое)

Для каждого уровня:

- Выполняется индивидуально (в парах, группах).

- Время выполнения составляет…

Задание проверяется …

- Критерии оценки задания:

1. При неверном выполнении есть возможность выполнить задание еще раз.

Если дети затрудняются выполнить задание…

Здесь указываются предполагаемые (правильные) ответы детей

При выполнении данного задания используются изображения (картинки, схемы, фотографии).

Задание выполняется на платформе…

Применение в новых условиях

Преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях для решения новых задач. Творческое применение знаний по изученной теме

1. Составь памятку

2. Дополни новую информацию к имеющейся в тексте

3. Создание новой модели и т.д.

На этапе применения полученных знаний в измененных условиях (у каждого уровня свое)

Для каждого уровня:

- Выполняется индивидуально (в парах, группах).

- Время выполнения составляет…

Задание проверяется …

- Критерии оценки задания:

1. При неверном выполнении есть возможность выполнить задание еще раз.

Если дети затрудняются выполнить задание…

Здесь указываются предполагаемые (правильные) ответы детей

При выполнении данного задания используются изображения (картинки, схемы, фотографии).

Задание выполняется на платформе…