Диагностическая работа по теме: "Орфография", "Фонетика"
методическая разработка по русскому языку (1 класс)

Диагностической работы по разделу «Орфография». 1 класс.

1.Выпиши слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. Подчеркни орфограммы.

      Утром у мамы много дел. Я помогаю ей. В чашках душистый чай. На тарелке       свежий хлеб и масло. Часы зовут в путь. Мама спешит на работу. Я иду в школу.

2.  Измените слова так, чтобы они обозначили много предметов. Напиши.

        Образец: Карандаши ,...
        Карандаш, гараж, шалаш, груша, морж, ерш.

3.  Найди и исправь ошибки.

Жизнь, жыраф, щука, щявель, чюдеса, чулок, ширина, машына, чужой, тащу, щюпальца, чяйник, чайка, чашка, передачя, чулок, учюсь, чудак, тащу, стучю, роща, щявель, уши, шырокий, часы, чясто, чуточку, ворчун, ищю, жывотное.

4. Допиши слово или отгадку. Условие - в словах должны быть орфограммы жи-ши, чу-щу или ча-ща.

Кот живет у нас на крыше,
А в чулане живут _ _ . 
***
Не поедет без бензина
Ни автобус, ни _ _ _ . 
***
Если с крыши потекло
И сугробы ниже –
Значит, солнце припекло,
Убирайте _ _ . 
***
По полям бегут ручьи,
На дорогах …
Скоро выйдут муравьи
После зимней _ _.
5. Замени выделенное слово близким по значению словом (синонимом) с орфограммой "жи-ши, ча-ща, чу-щу".

Ароматный чай -      д________________ чай,

просторные улицы -   ш___________     улицы,

толстый кот -              ж___________      кот,

мохнатые ели -           п___________       ели?

огромные лужи -        б __________        лужи,

Диагностическая работа по разделу «Фонетика». 1 класс.

1. Отметь знаком V ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.

Коса, сорока, искра, парта.

Урок, икринка, топор, корона.

Тропа, спорт, красота, куртка.

2. Отметь знаком V те слова, которые начинаются с гласного звука.

Утро, крупа, окно

Тигр, Инна, горка

Сосна, прутик, открытка

3. Отметь знаком V слова, состоящие только из твёрдых согласных.

Маска, нитка, сорока

Трактор, лимон, Полина

Роман, Самара, налимы

4. Отметь знаком V слова, в которых первый звук мягкий.

Гитара, крупинка, салон

Миска, солома, Марина

Салат, нитки, тигр

5. Распредели слова в группы.

Слова: гном, лиса, краски, ромашка, скрипка, макароны, рис, крот.

6. Выпиши из текста все слова, начинающиеся с гласного звука.

У окна стоит столик. Там кукла . Анна и Элла искали куклу.

7. Подчеркни гласные буквы.

а б ё с т ь е н о

8. Отметь V правильный ответ.

Звуки [б], [в], [г], [д], [ж], [з] - это...

а) парные звонкие согласные

б) парные глухие согласные

в) непарные согласные

9. Подчеркни букву, которая стоит в русском алфавите между буквами «м» и «о»

н л к п

10. Отметь V слово, в котором буква я обозначает два звука.

а) наряд

б) ягода

в) поля

г) дятел

11. Вставь пропущенные буквы.

Маш...на, ч...шка, щ...ка, ёж...к, пищ...ть, ч…лки

12. Подчеркни слова с мягкими шипящими звуками.

Выручай товарища в беде.