Разноуровневые задания. Омонимы. 3 класс.
методическая разработка по русскому языку (3 класс)

Слайд 1

Задания разных уровней сложности Омонимы Выполнила: Горбачева М.В.

Слайд 3

Укажите, о каком понятии идёт речь в определении: «Слова, которые произносятся и пишутся одинаково, но различны по смыслу» 1. Антонимы 2. Синонимы 3. Омонимы 4. Родственные слова

Слайд 4

Найди и подчеркни омонимы. Объясни их значения. Очень рыжие лисички Вдруг увидели лисички. Мне бы выдумать предлоги, Чтобы не учить предлоги! Косит травушку коса - На траве лежит роса. И у Юлечки коса Настоящая краса. Вот пушистенькая норка Забежала в свою норку. В тетрадке в линейку Черчу я линейкой. Пламя в печке здесь горит, Трещит сильно и дымит. Федя рядышком сидит, У него лицо горит. Осенью поздней земля засыпает, Листьями ветер её засыпает. С походки грациозной рысь Перешла легко на рысь. Очки мы на нос надеваем - Очков в игре насобираем!

Слайд 5

Дополните следующие предложения так, чтобы они не были двусмысленными. 1. На контрольной по математике я потерял очки из-за невнимательности. (очки/баллы) 2. Защита футбольной команды явно не в лучшей форме. (Игроки-защитники/форма) 3. Петю отправили за луком. (репчатый/стрелковый) 4. Это была неподходящая среда для экзотических растений. (среда обитания/день недели) 5. На самом верху скалы был замок, окруженный пихтовым лесом. (крепость/дверной замок)

Слайд 6

Составьте предложения с использованием омонимов: - про норку, которая жила в норке; - про клуб дыма, который витал над клубом; - про девочку, которая заплетала косу на косе реки.