Индивидуальные задания по русскому языку на каждый день 3 класс
картотека по русскому языку (3 класс)

Опубликовано 27.07.2023 - 16:45 - Змановская Юлия Сергеевна

Задание рассчитаны на закрепление изученного материала.

Скачать:

Вложение	Размер
russkiy_yazyk_3_klass_kartochki_na_kazhdyy_den_1.doc	314 КБ

Предварительный просмотр:

К.1 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши в первый столбик слова с гласными буквами (е, ё, ю, я), обозначающими два звука, во второй – обозначающими один звук.

Лагерь, вьюрок, проём, салют, вольер, валенки, лилия, приют, кулёк, стерлядь.

К.1 Ф.И. __________________________________________________

Лагерь, вьюрок, проём, салют, вольер, валенки, лилия, приют, кулёк, стерлядь.

К.1 Ф.И. ________________________________________________

Лагерь, вьюрок, проём, салют, вольер, валенки, лилия, приют, кулёк, стерлядь.

К.1 Ф.И. ___________________________________________________

Лагерь, вьюрок, проём, салют, вольер, валенки, лилия, приют, кулёк, стерлядь.

К.1 Ф.И. _________________________________________________

Лагерь, вьюрок, проём, салют, вольер, валенки, лилия, приют, кулёк, стерлядь.

К.1 Ф.И. _________________________________________________

Лагерь, вьюрок, проём, салют, вольер, валенки, лилия, приют, кулёк, стерлядь.

К.2 Ф.И. _________________________________________________

Распредели слова на две группы.

Скупщик, лемур, манту, косточка, редактор, пичуга, верба, туча, тесьма.

Слова с непарными звонкими согласными звуками:

________________________________________________________________

Слова с непарными глухими согласными звуками:

________________________________________________________________

К.2 Ф.И. _________________________________________________

Распредели слова на две группы.

Скупщик, лемур, манту, косточка, редактор, пичуга, верба, туча, тесьма.

Слова с непарными звонкими согласными звуками:

________________________________________________________________

Слова с непарными глухими согласными звуками:

________________________________________________________________

К.2 Ф.И. _________________________________________________

Распредели слова на две группы.

Скупщик, лемур, манту, косточка, редактор, пичуга, верба, туча, тесьма.

Слова с непарными звонкими согласными звуками:

________________________________________________________________

Слова с непарными глухими согласными звуками:

________________________________________________________________

К.2 Ф.И. _________________________________________________

Распредели слова на две группы.

Скупщик, лемур, манту, косточка, редактор, пичуга, верба, туча, тесьма.

Слова с непарными звонкими согласными звуками:

________________________________________________________________

Слова с непарными глухими согласными звуками:

________________________________________________________________

К.2 Ф.И. _________________________________________________

Распредели слова на две группы.

Скупщик, лемур, манту, косточка, редактор, пичуга, верба, туча, тесьма.

Слова с непарными звонкими согласными звуками:

________________________________________________________________

Слова с непарными глухими согласными звуками:

________________________________________________________________

К.2 Ф.И. _________________________________________________

Распредели слова на две группы.

Скупщик, лемур, манту, косточка, редактор, пичуга, верба, туча, тесьма.

Слова с непарными звонкими согласными звуками:

________________________________________________________________

Слова с непарными глухими согласными звуками:

________________________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.3 Ф.И. _________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

Со звуками [й,а]: _________________________________________________

Со звуками [й,у]: _________________________________________________

Со звуками [й,э]: _________________________________________________

Со звуками [й,о]: _________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.4 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все согласные звуки парные твёрдые.

Матрос, лоцман, кувшин, палата, саженец, воск, танк, зефир, твид, запонка.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.5 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть непарный мягкий согласный звук.

Лоцман, сайгак, лиходей, лимфа, тайфун, матрица, рыцарь, палица, репейник, пойма.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.6 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Рать, лайнер, масть, стиль, проём, рукоять, пульс, траншея, союз, вольт.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.7 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий твёрдый согласный звук.

Межа, туча, решето, защита, ножны, вишня, свиток, кунжут, колония, вулкан.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.8 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых есть шипящий мягкий согласный звук.

Лощина, кулеш, матч, замша, скважина, роща, зерно, наличник, сердце, кулич.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.9 Ф.И. _________________________________________________

Выпиши слова, в которых все гласные буквы указывают на мягкость предшествующих согласных звуков.

Личинка, перец, мочалка, резина, веники, терраса, земля, зефир, крокет, свирель.

________________________________________________________________

К.10 Ф.И. ________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

со звонким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с глухим парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с мягким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с твёрдым парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

К.10 Ф.И. ________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

со звонким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с глухим парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с мягким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с твёрдым парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

К.10 Ф.И. ________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

со звонким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с глухим парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с мягким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с твёрдым парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

К.10 Ф.И. ________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

со звонким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с глухим парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с мягким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с твёрдым парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

К.10 Ф.И. ________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

со звонким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с глухим парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с мягким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с твёрдым парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

К.10 Ф.И. ________________________________________________

Вспомни и запиши по два слова:

со звонким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с глухим парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с мягким непарным согласным звуком:

_______________________________________________________________

с твёрдым парным согласным звуком:

_______________________________________________________________

К.11 Ф.И. ________________________________________________

Выпиши имена собственные.

Девочка Катя гуляет по парку со своей собакой Джильдой. Шофёр Иван Владимирович ехал на автомобиле по Сиреневой улице. Город Киев стоит на реке Днепре.

________________________________________________________________

Спиши, раскрывая скобки.

Живём в (Г, г)ороде (М, м)оскве; плывут по (Е, е)нисею; зову (К, к)ошку; (К, к)от (М, м)урзик; красивый (П, п)ингвин; живёт на (К, к)омсомольском (П, п)роспекте; (Д. д)ача в (П, п)осёлке (Т, т)арасовка.

________________________________________________________________

К.11 Ф.И. ________________________________________________

Выпиши имена собственные.

________________________________________________________________

Спиши, раскрывая скобки.

________________________________________________________________

К.11 Ф.И. ________________________________________________

Выпиши имена собственные.

________________________________________________________________

Спиши, раскрывая скобки.

________________________________________________________________

К.11 Ф.И. ________________________________________________

Выпиши имена собственные.

________________________________________________________________

Спиши, раскрывая скобки.

________________________________________________________________

К.12 Ф.И. ________________________________________________

Составь и запиши три предложения.

(П, п)о, (Б, б)ерегу, (М, м)ы, (Ш, ш)ли, (Р, р)еки, (С, с), (П, п)етей, (К, к)лязьмы.

(Н, н)а, (Ж, ж)ивёт, (М, м)аша, (У, у)лице, (В, в)есенней.

(Ж, ж)ивёт, (С, с)обака, (В, в), (Д, д)воре, (Н, н)ашем, (Ш, ш)арик.

________________________________________________________________

К.12 Ф.И. ________________________________________________

Составь и запиши три предложения.

(П, п)о, (Б, б)ерегу, (М, м)ы, (Ш, ш)ли, (Р, р)еки, (С, с), (П, п)етей, (К, к)лязьмы.

(Н, н)а, (Ж, ж)ивёт, (М, м)аша, (У, у)лице, (В, в)есенней.

(Ж, ж)ивёт, (С, с)обака, (В, в), (Д, д)воре, (Н, н)ашем, (Ш, ш)арик.

________________________________________________________________

К.12 Ф.И. ________________________________________________

Составь и запиши три предложения.

(П, п)о, (Б, б)ерегу, (М, м)ы, (Ш, ш)ли, (Р, р)еки, (С, с), (П, п)етей, (К, к)лязьмы.

(Н, н)а, (Ж, ж)ивёт, (М, м)аша, (У, у)лице, (В, в)есенней.

(Ж, ж)ивёт, (С, с)обака, (В, в), (Д, д)воре, (Н, н)ашем, (Ш, ш)арик.

________________________________________________________________

К.12 Ф.И. ________________________________________________

Составь и запиши три предложения.

(П, п)о, (Б, б)ерегу, (М, м)ы, (Ш, ш)ли, (Р, р)еки, (С, с), (П, п)етей, (К, к)лязьмы.

(Н, н)а, (Ж, ж)ивёт, (М, м)аша, (У, у)лице, (В, в)есенней.

(Ж, ж)ивёт, (С, с)обака, (В, в), (Д, д)воре, (Н, н)ашем, (Ш, ш)арик.

________________________________________________________________

К.13 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, вставляя имена собственные.

Мы приехали в город … и поселились на … улице.

У тёти … есть корова … .

Село … стоит на берегу реки … .

________________________________________________________________

К.13 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, вставляя имена собственные.

Мы приехали в город … и поселились на … улице.

У тёти … есть корова … .

Село … стоит на берегу реки … .

________________________________________________________________

К.13 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, вставляя имена собственные.

Мы приехали в город … и поселились на … улице.

У тёти … есть корова … .

Село … стоит на берегу реки … .

________________________________________________________________

К.13 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, вставляя имена собственные.

Мы приехали в город … и поселились на … улице.

У тёти … есть корова … .

Село … стоит на берегу реки … .

________________________________________________________________

К.13 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, вставляя имена собственные.

Мы приехали в город … и поселились на … улице.

У тёти … есть корова … .

Село … стоит на берегу реки … .

________________________________________________________________

К.13 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, вставляя имена собственные.

Мы приехали в город … и поселились на … улице.

У тёти … есть корова … .

Село … стоит на берегу реки … .

________________________________________________________________

К.14 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, заменяя подчёркнутые слова именами собственными.

Наш сосед гуляет во дворе с собакой. Младшая сестра очень любит своего котёнка. Старший брат вернулся из столицы в родной город.

________________________________________________________________

К.14 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, заменяя подчёркнутые слова именами собственными.

________________________________________________________________

К.14 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, заменяя подчёркнутые слова именами собственными.

________________________________________________________________

К.14 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, заменяя подчёркнутые слова именами собственными.

________________________________________________________________

К.14 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, заменяя подчёркнутые слова именами собственными.

________________________________________________________________

К.14 Ф.И. ________________________________________________

Спиши, заменяя подчёркнутые слова именами собственными.

________________________________________________________________

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

Маш…на, р…ба, реж…ссёр, пруж…на, м…сль, старш…й, ш…нель, об…кновенный, ж…вут, ш…тьё, уч…сток, моч…лка, пл…ж, пощ…да, пищ…ть, гр…зный, крич…ть, трещ…ть, нер…ха, выключ…тель.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.15 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

Ч…деса, щ…чий, кл…ч, оч…тился, ч…ть-ч…ть, бр…ки, ощ…щение, щ…пальца, поч…вствовать, тр…фель, точ…ка, веточ…ка, пал…чик, точ…ность, сроч…ный, стул…чик, девоч…ка, мрач…ный, мал…чик, веч…ность.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.16 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

Точ…ка, веточ…ка, пал…чик, точ…ность, сроч…ный, стул…чик, девоч…ка, мрач…ный, мал…чик, веч…ность, птен…чик, свар…щик, стекол…щик, оцен…щик, кон…чик, поч…тальон, мебел…щик, мощ…ный, меч…татель, сбор…щик, гон…щик, купал…щик, овощ…ной.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.17 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

Гр…бной, р…бина, в…сна, л…жачий, пл…чистый, с…лач, пр…мой, ц…ркач, св…нина, дов…рять, г…л…ва, к…за, ус…дел, к…вёр, вр…чи, х…л…да, зас…рять, б…льшой, м…шкара, кр…савица, ухв…тились, см…ла.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.18 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

Пл…сать, л…дник, т…снота, п…тёрка, ч…сло, н…зина, про…грать, м…сной, л…сичка-с…стричка, д…сяток, уп…лзать, хр…брец, П…лина, Ник…лай, кр…ты, В…лерия, в…дить, с…лонка, г…ра, гл…зной, стр…на, ж…на, ч…совщик, передв…гают, р…са, зв…нить, …довитый, кр…чать, т…нцевать, хл…п…тливый.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.19 Ф.И. ________________________________________________

Вставь пропущенные буквы.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

Зу(б, п), сторо(ж, ш), морко(в, ф)ь, кло(б, п), кро(в, ф)ь, сре(з, с), шка(в, ф), кла(д, т), малы(ж, ш), бра(д, т), интере(з, с), мальчи(г, к), зву(г, к), пиро(г, к), отко(з, с), шта(б, п), хле(б, п), шала(ж, ш), камы(ж, ш), пара(д, т).

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.20 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

Гла(з, с)ки, но(з, с)ки, ве(д, т)ки, ши(ж, ш)ки, та(б, п)ки, клу(б, п)ки, ло(ж, ш)ка, ча(ж, ш)ка, гра(в, ф)ский, мя(г, к)кий, ре(з, с)кий, ме(д, т)кий, ми(г, к), ло(б, п), кру(г, к), жу(д, т)кий, ла(з, с), кре(б, п)кий, хва(д, т)кий, па(з, с)тух, кры(ж, ш)ка, бро(ж, ш)ка, уку(з, с), кур(д, т)ка, сей(в, ф), уло(в,ф)ка, ма(з, с)ь, тор(д, т), кула(г, к), нра(в, ф).

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

К.21 Ф.И. ________________________________________________

Обведи нужную букву.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Карточки с индивидуальными заданиями по русскому языку для учащихся начальных классов.

Наверное, в каждом классе есть учащиеся, которые часто теряются, выходя отвечать к доске. Независимо от причин такого детского поведения, наша задача помочь ребёнку, создать ему комфортные или приближ...

Индивидуальные задания по русскому языку 2 класс

Учащиеся должны в тексте найти орфограммы: безударная гласная в корне, непроверяемая безударная гласная, гласные после шипящих, парная согласная, удвоенная согласная. Заполнить таблицу....

Индивидуальные задания по русскому языку на закрепление темы "Правописание слов с удвоенными согласными" 3 класс

Индивидуальные задания по русскому языку на закрепление темы "Правописание слов с удвоенными согласными" 3 класс...

Индивидуальные задания по русскому языку по теме "Буквы безударных гласных звуков в корне слова" для учащихся 2 класса.

Данные задания можно использовать на уроках русского языка во 2 классе для индивидуальной работы и самостоятельной работы учащихся по теме "Буквы безударных гласных звуков в корне слова"....

Индивидуальные задания по русскому языку по теме "Буквы непроизносимых согласных звуков в корне слова" для учащихся 2 класса.

Данный материал можно использовать для индивидуальной работы и самостоятельной работы на уроках русского языка во втором классе по теме "Буквы непроизносимых согласных звуков в корне слова"....

Индивидуальные задания по русскому языку для учащихся 3 класса по теме "Развитие орфографической зоркости"

Индивидуальные задания по русскому языку для учащихся 3 класса по теме "Развитие орфографической зоркости"...

Индивидуальное задание по русскому языку для 3 класса из цикла «Проверь себя» по теме: «Текст. Предложение. Словосочетание».

Карточки на повторение и обобщение изученного материала по русскому языку (3 класс) «Школа России»...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Индивидуальные задания по русскому языку на каждый день 3 класс
картотека по русскому языку (3 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Карточки с индивидуальными заданиями по русскому языку для учащихся начальных классов.

Индивидуальные задания по русскому языку 2 класс

Индивидуальные задания по русскому языку на закрепление темы "Правописание слов с удвоенными согласными" 3 класс

Индивидуальные задания по русскому языку по теме "Буквы безударных гласных звуков в корне слова" для учащихся 2 класса.

Индивидуальные задания по русскому языку по теме "Буквы непроизносимых согласных звуков в корне слова" для учащихся 2 класса.

Индивидуальные задания по русскому языку для учащихся 3 класса по теме "Развитие орфографической зоркости"

Индивидуальное задание по русскому языку для 3 класса из цикла «Проверь себя» по теме: «Текст. Предложение. Словосочетание».

Навигация

Библиотека

Индивидуальные задания по русскому языку на каждый день 3 класскартотека по русскому языку (3 класс)

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Карточки с индивидуальными заданиями по русскому языку для учащихся начальных классов.

Индивидуальные задания по русскому языку 2 класс

Индивидуальные задания по русскому языку на закрепление темы "Правописание слов с удвоенными согласными" 3 класс

Индивидуальные задания по русскому языку по теме "Буквы безударных гласных звуков в корне слова" для учащихся 2 класса.

Индивидуальные задания по русскому языку по теме "Буквы непроизносимых согласных звуков в корне слова" для учащихся 2 класса.

Индивидуальные задания по русскому языку для учащихся 3 класса по теме "Развитие орфографической зоркости"

Индивидуальное задание по русскому языку для 3 класса из цикла «Проверь себя» по теме: «Текст. Предложение. Словосочетание».

Индивидуальные задания по русскому языку на каждый день 3 класс
картотека по русскому языку (3 класс)