Индивидуальные задания по русскому языку для учащихся 3 класса по теме "Развитие орфографической зоркости"
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)

Работа №1.

Списать текст аккуратно, без ошибок. Выделенные слова разобрать в тексте по составу. В  последнем предложении указать члены предложения и части речи.

Рассвет застал Серёжку в степи за городом. Солнце вставало за розовато-серой дымкой. Всё ожило и засверкало вокруг. Солнце быстро поднималось над степью. Кроны деревьев ярко зеленели на солнце. На дне балок лежали прохладные утренние тени.

Работа № 2.

Списать слова, разделяя на столбики по родам. В словах обозначить орфограммы. Сколько будет столбиков? Подбери и допиши по 3 слова в каждый столбик.

          Сердце, яблоня, погода, вокзал, слесарь, обложка, серебро, мебель, сирень, хозяйство, телефон.

Работа № 3.

Списать предложения, выделить члены предложения, указать части речи, выписать словосочетания с вопросом.

        Тяжёлые крупные птицы уселись у шалаша. Задорные тетерева заводили звонкую трель.

Списать текст аккуратно, без ошибок. При списывании обозначить выделенную орфограмму (правильно подчеркнуть, подобрать проверочное слово, где возможно). В третьем предложении подчеркнуть главные члены предложения, указать части речи.

        Наступила осенняя пора. Опустели лесные полянки. Чуткая тишина стоит в осеннем лесу. Поблёкли упавшие на землю листья. Ветер приносит стаю низких туч. Холодный дождь льёт целый день.

Работа № 4.

Списать текст аккуратно, без ошибок. При списывании обозначить выделенную орфограмму (указать номер, правильно подчеркнуть, подобрать проверочное слово, где возможно). Для выделения орфограммы пользуйся памяткой «Работа над ошибками». В четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения, указать части речи.

             Интересно осенью! Деревья и кустарники оделись в жёлтые и красные цвета. Пни на вырубке  усеяны  опёнками. Тонкая ножка грибка укрылась прозрачным зонтом шляпки.

Работа № 5.

Списать текст аккуратно, без ошибок. При списывании обозначить выделенную орфограмму (указать номер, правильно подчеркнуть, подобрать проверочное слово, где возможно). Для выделения орфограммы пользуйся памяткой «Работа над ошибками». В третьем предложении подчеркнуть главные члены предложения, указать части речи.

Ночью налетел осенний ветер. Тряхнул вершины деревьев. В  саду над землёй закружились жёлтые листья. Холодно!

Работа № 6.

Списать текст аккуратно, без ошибок. Выписать из текста слова с орфограммой «Буквы непроизносимых согласных звуков», обозначить орфограмму, через чёрточку написать проверочные слова, обозначить проверенную орфограмму. В  последнем предложении указать члены предложения и части речи.

Наступила ненастная погода. Грустный сегодня выдался денёк. Вся местность отличалась удивительной красотой. Солнце озарило окрестность. Хрустнула сухая ветка на старой сосне.