Памятка для синтаксического и морфологического разбора на уроках русского языка
учебно-методическое пособие по русскому языку (2, 3, 4 класс)

Разбор предложения4

1. По цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

2. По интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. По основе: простое, сложное 

4 Наличие второстепенных предложений: распространённое, не распространённое.

Основа предложения: главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

5. Установить связь членов предложений, поставить вопросы к второстепенным членам предложения и указать её стрелочками.           

Второстепенные члены предложения:

• дополнение (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем? и др) --------
• определение (какой? какая? какое? какие?)   ﹏﹏﹏﹏
• обстоятельство (где? куда? откуда? как? когда?) ﹎.﹎.﹎.﹎

6.Подписать части речи.

Образец разбора:

         гл.             прил.           сущ.

Наступила долгожданная весна. (Повеств., невоскл.,  прост.,распр.,)

Разбор предложения4

1. По цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

2. По интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. По основе: простое, сложное 

4 Наличие второстепенных предложений: распространённое, не распространённое.

Основа предложения: главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

5. Установить связь членов предложений, поставить вопросы к второстепенным членам предложения и указать её стрелочками.           

Второстепенные члены предложения:

• дополнение (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем? и др) --------
• определение (какой? какая? какое? какие?)   ﹏﹏﹏﹏
• обстоятельство (где? куда? откуда? как? когда?) ﹎.﹎.﹎.﹎

6.Подписать части речи.

Образец разбора:

         гл.             прил.           сущ.

Наступила долгожданная весна. (Повеств., невоскл.,  прост.,распр.,)

Разбор предложения4

1. По цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

2. По интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. По основе: простое, сложное 

4 Наличие второстепенных предложений: распространённое, не распространённое.

Основа предложения: главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

5. Установить связь членов предложений, поставить вопросы к второстепенным членам предложения и указать её стрелочками.           

Второстепенные члены предложения:

• дополнение (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем? и др) --------
• определение (какой? какая? какое? какие?)   ﹏﹏﹏﹏
• обстоятельство (где? куда? откуда? как? когда?) ﹎.﹎.﹎.﹎

6.Подписать части речи.

Образец разбора:

         гл.             прил.           сущ.

Наступила долгожданная весна. (Повеств., невоскл.,  прост.,распр.,)

Разбор предложения4

1. По цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

2. По интонации: восклицательное, невосклицательное.

3. По основе: простое, сложное 

4 Наличие второстепенных предложений: распространённое, не распространённое.

Основа предложения: главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

5. Установить связь членов предложений, поставить вопросы к второстепенным членам предложения и указать её стрелочками.           

Второстепенные члены предложения:

• дополнение (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем? и др) --------
• определение (какой? какая? какое? какие?)   ﹏﹏﹏﹏
• обстоятельство (где? куда? откуда? как? когда?) ﹎.﹎.﹎.﹎

6.Подписать части речи.

Образец разбора:

         гл.             прил.           сущ.

Наступила долгожданная весна. (Повеств., невоскл.,  прост.,распр.,)

Образец разбора существительного  3

I Найди слово с которым связано сущест., задай вопрос,определи часть речи.

II Н.Ф (кто? что?)

Пост. одуш.или неодуш. собст.или нариц. род. скл.

Непост. число,падеж.

III выпиши слово, подчеркни как член предложения.

Образец. на письменном столе.3

I. (на чём? ) на столе, сущ.

II Н.ф. стол,

Пост. неодуш.,нариц., м.р. 2 скл.

Непост. ед.ч, П.п.

III лежит на столе

Образец разбора прилагательного.

I Найди слово с которым связано прил., задай вопрос,определи часть речи.

II Н.Ф (какой?)

число, род. падеж.

III выпиши слово, подчеркни как член предложения.

Образец.  на письменном3 столе.

I.на столе (каком?) письменном, прил.

II Н.ф. письменный, ед.ч. м.р.П.п.

III  на  письменном столе

I Найди слово с которым связан глагол., задай вопрос,определи часть речи.

II Н.Ф (что делать? Или что сделать?)

Пост. спряжение

Непост. время, лицо (только в наст и буд. вр.) число, род, (если ПРОШ.вр.)

 III выпиши слово, подчеркни как член предложения.

Образец разбора глагола

Образец. Кот хорошо видит3 в темноте.

I.кот (что делает?) видит, гл.

II Н.ф. видеть,

Пост. II спр.

Непост. наст.в. 3 лицо, ед.ч.

III кот видит

Образец разбора существительного  3

 I Найди слово с которым связано сущест., задай вопрос,определи часть речи.

II Н.Ф (кто? что?)

Пост. одуш.или неодуш. собст.или нариц. род. скл.

Непост. число,падеж.

III выпиши слово, подчеркни как член предложения.

Образец. на письменном столе.3

I. (на чём? ) на столе, сущ.

II Н.ф. стол,

Пост. неодуш.,нариц., м.р. 2 скл.

Непост. ед.ч, П.п.

III лежит на столе

Образец разбора прилагательного.

I Найди слово с которым связано прил., задай вопрос,определи часть речи.

II Н.Ф (какой?)

число, род. падеж.

III выпиши слово, подчеркни как член предложения.

 Образец. на письменном3 столе.

I.на столе (каком?) письменном, прил.

II Н.ф. письменный, ед.ч. м.р.П.п.

III  на  письменном столе

I Найди слово с которым связан глагол., задай вопрос,определи часть речи.

II Н.Ф (что делать? Или что сделать?)

Пост. спряжение

Непост. время, лицо (только в наст и буд. вр.) число, род, (если ПРОШ.вр.)

 III выпиши слово, подчеркни как член предложения.

Образец разбора глагола

Образец. Кот хорошо видит3 в темноте.

I.кот (что делает?) видит, гл.

II Н.ф. видеть,

Пост. II спр.

Непост. наст.в. 3 лицо, ед.ч.

III кот видит