урок русского языка
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс)

Конспект урока

русского языка

во 2 Б классе

по теме:

«Глагол как часть речи».

Подготовила

учитель

начальных классов МКОУ «ПСОШ»

I квалификационная категория

Седова Елена Валентиновна

                            Поныри 2018

Тема урока: Глагол как часть речи.

Цели:

- закреплять знания о глаголе, упражнять в распознавании глаголов в речи;

- развивать орфографическую зоркость, мышление, речь, внимание, обогащать словарный запас, расширять кругозор, развивать коммуникативные навыки, умение слушать и слышать, строить речевые высказывания в устной и письменной форме; умение контролировать и оценивать процессы и результаты своей деятельности и деятельности товарищей;

- прививать любовь и бережное отношение к природе .

Планируемые результаты: учащиеся научаться находить глаголы в предложении, правильно употреблять их в речи, сравнивать.

УУД, формируемые на уроке

Личностные УУД:

• навыки монологической речи;
• ценностно-смысловая ориентация;
• умение давать морально-этическую оценку ;
• формирование адекватной само- и взаимооценки;
• формирование интереса к учению.

Коммуникативные УУД:

• умение инициировать учебное взаимодействие с учителем и одноклассниками во время урока: вступать в диалог, задавать вопросы и отвечать на них и т.д.;
• умение вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, прислушиваться к чужому мнению;
• навыки делового партнерского общения.

Познавательные УУД:

• умение самостоятельно найти недостающую информацию;
• умение устанавливать причинно-следственные связи;
• извлечение информации из прочитанного и прослушанного;
• анализировать, сравнивать, группировать объекты по существенным признакам;
• смысловое чтение, определение основной и второстепенной информации в процессе чтения.

Регулятивные УУД:

• умение планировать деятельность;
• самостоятельность;
• оценка качества и уровня усвоения;
• умение управлять своей деятельностью, осуществлять контроль и коррекцию.
• умение отвечать на вопросы: Зачем я это делаю? Как? Чему следует научиться, чтобы сделать лучше?

Методическая цель: прививать любовь и бережное отношение к природе через содержание и форму урока.