Урок по русскому языку "Предложение и текст"
методическая разработка по русскому языку

Слайд 1

Выполнила:Федосеева Елла Иосифовна, учитель начальных классов МБОУСОШ №4,г.Советский. 2019 учебный год.

Слайд 2

Цель урока: «Формирование представления о языке как средстве общения в процессе развития навыков устной и письменной речи» • Задачи урока: 1. Повторение знаний об устной и письменной речи 2. Обобщить и систематизировать знания о предложении и тексте. 3. Закрепление навыков каллиграфии 4 . Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве 5. Обобщение знаний по теме

Слайд 3

Организационный момент. -Добрый день, ребята. Наш урок мне хотелось бы начать стихотворением: Улыбнись! Даже если на сердце темно И мешают в дороге ошибки, Посмотри, заглянул теплый день к нам в окно, Разве это не стоит улыбки? -

Слайд 7

устная и письменная. Речь бывает Устная речь та, которую мы произносим и слышим. Речь, которую мы пишем и читаем, называют письменной. Когда мы обдумываем что-то, то пользуемся внутренней речью.

Слайд 8

письменное или устное высказывание. Текст -это Текст состоит из предложений. Предложения в тексте связаны по смыслу.

Слайд 9

Мы узнаём, о чём пойдёт речь дальше Начало текста Основная часть Говорится о самом главном Концовка Мы понимаем, что сказано всё, о чём хотел сказать автор Часть текста, которая пишется с красной строки – АБЗАЦ.

Слайд 10

Типы текстов Повествование Описание Рассуждение Что произошло? Какой? Почему?

Слайд 12

Пришла поздняя осень в лесу стало скучно и холодно птицы улетают в тёплые края кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.

Слайд 13

Пришла поздняя осень. В лесу стало скучно и холодно. Птицы улетают в тёплые края. Кружат над болотом журавли. Они прощаются на всю зиму с милой родиной.

Слайд 14

Работа с учебником. -Прочитайте сведения о языке на с.5. -Что такое предложение? -Что выражает предложение? -Прочитайте правило ещё раз. Закройте учебник и расскажите правило соседу по парте.

Слайд 15

Признаки предложения Выражает законченную мысль. Состоит из одного или нескольких слов, связанных по смыслу. В конце предложения ставится: . ? !

Слайд 17

У____ высокий рост, У ___ пушистый хвост. У____ крепкие рожки, У ____ тонкие ножки. У____ толсты губы, А у ___ остры зубы. Сам придумай про ежа, Про ужа и про чижа. Слова для справок: цыплёнок, слон, волк, мартышка, козлёнок, лиса.

Слайд 19

Вопросы: У кого был чижик? Где он жил? Почему он молчал? Как поступила Люба? Что сделал чиж? Опорные слова: весело пожалела и выпустила девочка полетел в клетке

Слайд 20

Текст состоит из предложений, которые связаны между собой по смыслу. Каждое следующее предложение «вытекает» из предыдущего. Тексты бывают трёх видов: повествование (или сообщение), описание, рассуждение.

Слайд 21

Рефлексия -Нарисуйте на листочках своё настроение после пройденного урока..