Урок русского языка "Правописание удвоенных согласных"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Урок 54    13.12.21
Слова с удвоенными согласными

Цель: развивать умения у учащихся обнаруживать орфограммы, определять их разновидность и применять соответствующее правило.

Оборудование: проектор, экран, презентация, раздаточный материал, сигнальные карточки.

Ход урока

1. Организационный момент.

Нам сегодня предстоит непростое приключение. Мы отправимся в путешествие по неизведанным местам. Нам необходимо помочь нашему старому знакомому в поисках сокровищ! Угадали, кто это? (Джек Воробей). Правильно! Отправляемся!

Станция 1. «Знаешь ли правило?»

Ребята, на каждом уроке мы с вами убеждаемся, что русский язык интересен, красив и сложен. Вот и сегодня постараемся помочь друг другу открыть для себя ещё один секрет русского языка.

Для начала нам необходимо запастись знаниями, не можем же мы отправиться в путешествие, не зная правила! Итак, кто скажет мне, какое мы правило изучили?

2. Словарная работа. Станция 2.

Фронтальная работа.

Кораблю нужна дозаправка! Наполните эти две бочки необходимым топливом. Для этого вам необходимо разложить слова в свою бочку.

Группа, класс, суббота, хоккей, длина, письмо, лапки.

Проверка.

Скажите, почему вы именно так разложили слова?

Хорошо! Двигаемся дальше!

Станция 3. Фронтальная работа

1.  Наблюдение за  удвоенным согласным 

Замени данные словосочетания одним словом с двойными согласными.

Место, где продают билеты - ________________________________

Спортивная игра с мячом или шайбой - _______________________

Шестой день недели - ______________________________________

Комната для занятий детей в школе - _________________________

Дорожка, обсаженная деревьями - ___________________________

Спортивный бег - ________________________________________

Слова для справок: кросс, касса, хоккей, аллея, суббота, класс.

 Физминутка.

Каким образом  мы на слух можем определить написание удвоенных согласных?   (двойные согласные мы произносим дольше)

- Я буду называть слова. Если в них встречается двойная согласная, то вы хлопаете в ладоши, а если одна согласная, то приседаете.

Шоссе, упражнение, коридор, суббота, класс, малина, масса, Алла, директор, сумма.

-Тихонько заняли свои места.

Станция 4. Работа в группах: игра “Собери листочки”   

Слайд 4

Карточки со слогами:

- Расположите слоги так, чтобы у вас получились слова. Выполните в группах (на карточках).

- На что похоже, когда мы расположили слоги на двойных листочках? (на перенос слов с одной строки на другую)

(Слова для переноса делятся на слоги. Одну согласную букву оставляем на строке, а другую переносим).

Проверка. Слайд 5.

Станция 5.  Работа в парах на карточках:

- А сейчас послушайте сказку, что может произойти, если не знать, как пишутся такие слова.

Сказка «Про девочку Аллочку» В.Волиной «Весёлая грамматика»
Жила-была девочка Алла. Училась она во втором классе. 
Как-то на дом было задано написать слова с двойными согласными. Алла получила «двойку». Ночью ей приснился сон. Гнались за девочкой двойные согласные. Алла споткнулась и упала. Буквы кружились над девочкой и возмущённо кричали: 

- Ты не знаешь правила о нас? Ведь ты не сможешь написать теперь очень много слов, в которых мы встречаемся. В наказание мы исчезнем из твоего имени. 
И Алла разучилась писать своё имя... А когда на уроке русского языка дети стали писать имя Алла, девочка не смогла этого сделать и заплакала. 

- Почему ты плачешь? - спросила учительница. 

- Я не знаю, как пишется моё имя. 

Учительница с улыбкой посмотрела на второклассницу и сказала:

- Ты не запомнила ни одного слова с удвоенными согласными. Но это ещё не поздно сделать. Выучи их, и твоё имя вернётся к тебе. Девочка обрадовалась, выучила и с тех пор знает, как пишется её имя, а заодно и такие слова, как:

аттестат

аттракцион

конфетти

коттедж

оттенок

оттепель

Итог урока. Станция 6.

Слайд 6

- Я понял, что …

- Было интересно …

- Было трудно …

- Мне захотелось …

- Я научился …

Домашнее задание. Станция 7.

Слайд 7.

группа класс суббота хоккей длина 

лапки письмо