Контрольная работа по русскому языку для 4 класса по теме: "Словосочетание"
план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Контрольная работа «Словосочетание, связь слов в словосочетании»

Вариант 1

1. Выпиши словосочетания, определи тип связи (согласование, управление, примыкание).

Зимний день, бродить по лесу, сирень цветёт, научился писать, спеют ягоды, книга из библиотеки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из предложения выпиши все возможные словосочетания.

Крупные капли дождя застучали по железной крыше дома.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпиши словосочетания, в которых главное слово – имя существительное. Отметь главное слово, укажи часть речи зависимого слова.

Медвежий след, на деревенской улице, отдыхать на море, наблюдать за дождем, день недели, сливочное мороженое.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Составь словосочетания с главным словом – глаголом.  Определи падеж существительных.

   Ловить          музыка

   Заниматься     (об) экскурсия

   Рисовать      карандаш

   Говорить      рыба

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выпиши  из текста по одному примеру словосочетаний типа «прил.+сущ.», «глаг.+сущ.», «глаг.+нареч.».

    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые

пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок

закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и

удивлённо посмотрел на море.  

    Это был очень храбрый пингвинёнок.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа «Словосочетание, связь слов в словосочетании»

Вариант 2

1. Выпиши словосочетания, определи тип связи (согласование, управление, примыкание).

Лисий хвост, гулять в парке, читает и пишет, летний день, акация цветёт, любить родину, быстро читать, ракушка из моря, зреет клубника.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из предложения выпиши все возможные словосочетания.

По ясному небу стремительно неслись редкие облака.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпиши словосочетания, в которых главное слово – глагол. Определи падеж существительных в этих словосочетаниях.

Говорить о работе, ваза с фруктами, написать дедушке, посмотреть фильм, озеро в лесу, сделать из дерева.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Составь из словосочетаний предложения.

1) спелой земляники, ягоды земляники, из-под изумрудных травинок, выглядывали из-под травинок  

2) медленно ползла, тёмная туча, ползла по небу, по серому небу

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выпиши  из текста по одному примеру словосочетаний типа «прил.+сущ.», «глаг.+сущ.», «глаг.+нареч.».

    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.  

    Это был очень храбрый пингвинёнок.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________