План-конспект урока русского языка во 2 классе
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)
Тема: Закрепление по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
2_klass.docx | 18.33 КБ |
Предварительный просмотр:
План-конспект урока русского языка во 2 классе
Тема: Закрепление по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова».
Цели урока: закреплять знания по теме «Безударные гласные в корне», формировать умения подбирать проверочные слова; развивать орфографическую зоркость; развивать память, внимание, мышление, устную и письменную речь учеников; следить за произношением; воспитывать аккуратность, взаимоуважение, уверенность в своих силах.
Формируемые УУД:
Познавательные УУД:
1. формировать навыки грамотного и осознанного правописания слов с безударной гласной в корне слова;
2.формировать умение на основе анализа слова делать выводы.
Регулятивные УУД:
1. определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
2. проговаривать последовательность действий на уроке;
3. учиться высказывать свою версию на основе работы с учебным материалом;
4. учить составлять алгоритм действий и работать по нему.
Личностные УУД:
1.формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
2. формирование ответственности, интереса к изучению русского языка.
3. развивать моторику руки, аналитическое мышление, образное воображение.
Коммуникативные УУД:
1. формирование умения слушать и понимать других;
2. формировать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3. способствовать формированию собственного мнения и умений правильно задавать вопросы.
Оборудование: учебник «Русский язык, 2 класс» (авторы В.П.Канакина), тетради, презентация, карточки для самостоятельной и индивидуальной работ.
Ход урока
1. Организационный момент.
Позвенел звонок веселый,
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.
(Эмоциональный настрой.)
2.Артикуляционная гимнастика.
3. Фонетическая зарядка (звуки с-ш)
4. Минутка чистописания
Енот ездок петух метро
Сегодня на минутке чистописания мы будем писать букву, которая обозначает гласный звук, есть во всех данных словах и можно разделить их на две группы. Какая это буква?
(Это буква е, она имеется во всех данных словах. Но в словах енот, ездок она обозначает - 2 звука [й] [э] - это первая группа, а петух и метро - 1 звук [э] - это вторая группа)
5. Актуализация знаний
– Прочитайте слова, поставьте ударение, выделите орфограмму.
Ворона, воробей, сорока, скворец.
На какую орфограмму записаны слова? ( На безударную гласную проверяемую и непроверяемую)
-. Какое слово лишнее? Почему? (Скворец- проверяемая безударная гласная,).
-Сформулируйте тему урока. (Правописание безударной гласной в корне слова)
Продолжим закрепление по данной теме.
- Как проверить безударную гласную? (подобрать проверочное или однокоренное слово). Какие слова называем однокоренными или родственными? (имеющие общую часть- корень и значение)
6.Работа по теме
Составьте предложение о птицах по заданной схеме. Подчеркните грамматическую основу.
Какая? Кто? Что делает? Где?
(Большая ворона сидит на берёзе.)
7. Физминутка (подвижная)
8. Работа с учебником.
-Откройте учебник с.110 упр.174
9. Закрепление изученного.
-Будем играть.
1. Игра называется «Найди свой домик»
2. Послушайте задание, которое приготовила для нас сорока :
– Здравствуйте, ребята!
Я сорока-белобока
По белу свету полетала,
Слов немало нахватала,
А пока хвостом виляла,
Буквы где-то растеряла.
Вы слова скорей возьмите,
Да и правильно их напишите,
А потом себя и оцените.
(Слова – карточки на хвосте сороки)
– Сорока принесла карточки для каждого из вас. Они у вас на столах.
Карточка 1 варианта | Карточка 2 варианта | ||
передняя сторона карточки | задняя сторона карточки | передняя сторона карточки | задняя сторона карточки |
д.ньки | .е | цв.тёт | .е .е |
10. Рефлексия.
- Какое правило мы сегодня учились применять?
– Как проверить безударный гласный в корне слова? (Правило)
-Оцените свою работу на уроке.
11.Домашнее задание
1. Написать по 10 слов с безударными гласными в корне слова.
2. С.111 «Проверь себя»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План – конспект урока. Русский язык. 4 класс. УМК «Школа России».
Тема урока: «Три типа склонения имен существительных». Цель урока – обобщить знания о трех типах склонения имен существительных. Задачи: совершенствовать умения учащихся определять тип...
План-конспект урока русского языка 4 класс УМК "Школа России" "Правописание падежных окончаний имён прилагательных"
Конспект урока русского языка с применением РК...
План-конспект урока (русский язык, 4 класс) по теме: Русский язык 4 класс "О словарях разнообразных, поучительных и важных"
" 4 класс Русский язык «О словарях разнообразных, поучительных и важных»Соколова Е.Я.Урок направлен на актуализацию и расширение знаний учащихся о словарях русского языка. Основ...
План-конспект открытого урока русского языка во 2 А классе по теме "Предлог. Роль предлогов в нашей речи"
План-конспект открытого урока русского языка содержит весь материал занятия. Здесь и занимательный, познавательный материал по теме урока. Есть работа детей в парах, группах....
План-конспект занятия по русскому языку (2 класс) по теме:
Тема: Непроизносимые согласные в корне слова. Цели: Деятельностная цель: - формирование умения правописания слов с непроизносимыми согласными; Содержательная цель: - усвоение алгоритма работы с непрои...
План-конспект открытого урока русского языка в 4 классе. Тема урока: «Правописание ударных и безударных окончаний имён прилагательных».
План-конспект открытого урока русского языка в 4 классе.Тема урока:«Правописание ударных и безударных окончаний имён прилагательных»....
План-конспект открытого урока русского языка в 3 классе: Проверка безударных гласных в корне слова.
Цель урока: Закрепить умение подбирать проверочное слово для доказательства правильного написания слов с безударной гласной в корне....