Рабочая программа по спецкурсу "Развитие речи" 2 класс
рабочая программа по русскому языку (2 класс)

Название раздела

Предметные результаты

Метапредметные результаты

Личностные результаты

Фонетика и орфоэпия

Лексикология

Ученики научатся:

-отличать основные языковые единицы;

-использовать основные термины и понятия, связанные с лексикой, фонетикой, орфографией;

-работать со словами, словосочетаниями, предложениями, текстами;

-уметь выделять основные орфографические и пунктуационные правила;

-четко артикулировать слова, воспринимать и воспроизводить интонацию речи;

-владеть нормами русского языка: произносительными, словоупотребительными;

-подбирать антонимы, синонимы;

-делить слова на слоги и правильно переносить слова  по слогам;

-правильной постановке ударения в словах.

Регулятивные УУД:

определять и формулировать цель деятельности  с помощью учителя;

учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

Коммуникативные УУД:

оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;

выразительно читать и пересказывать текст;

договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им; учиться работать в паре, группе.

осознавать роль языка и речи в жизни людей;

эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей.

Название раздела

                                                                содержание

Фонетика и орфоэпия

   Содействие приобретению и закреплению школьниками прочных знаний и навыков, полученных на уроках русского языка, обеспечивают единство развития, воспитания и обучения.

   Для успешного проведения занятий используются разнообразные виды работ: игровые элементы, игры, дидактический и раздаточный материал, пословицы и поговорки, физкультминутки, рифмовки, считалки, ребусы, кроссворды, головоломки, грамматические сказки. Дидактический материал в большинстве своем дается в стихотворной форме, что способствует его более легкому усвоению и запоминанию. Все это открывает для детей прекрасный мир слова, учит их любить и чувствовать родной язык-русский язык.

   Вводится понятия синонимы и антонимы.

   Изучается особенность синонимического ряда слов. Работа со словами –синонимами и правильным употреблением их в речи. Работа с пословицами и поговорками.

   Изучается особенность антонимического ряда слов. Работа со словами –антонимами и правильным употреблением их в речи. Работа со «Словарем антонимов русского языка».

   Изучение особенностей устаревших слов-архаизмов. Знакомство со словами новичками. Работа над пониманием слов-архаизмов. Беседа о значении орфографического словаря. Работа с орфографическим словарем.

Лексикология

Рассуждать о значении языка и речи в жизни людей, о роли русского языка.

Анализировать речь людей (при анализе текстов).

Наблюдать за особенностями собственной речи и оценивать её.

Видеть и правильно записывать слова с орфограммами.

Делить слова на слоги. Определять количество в слове слогов. Классифицировать слова по количеству в них слогов.

Ударение. Определять ударение в слове.

Находить слова по заданной модели.

Сравнивать модели слогоударной структуры слова и подбирать к ним слова.

Различать проверяемые и непроверяемые орфограммы.

Запоминать написание непроверяемой орфограммы безударного гласного звука в словах, предусмотренных программой 2 классов.

№

Наименование раздела, темы

Кол-во часов

1

Фонетика и орфоэпия. В мире безмолвия и неведомых звуков

1

2

Фонетика и орфоэпия. В мире безмолвия и неведомых звуков

1

3

Фонетика и орфоэпия. В страну слов и букв, слогов.

1

4

Фонетика и орфоэпия. В страну слов и букв, слогов.

1

5

Лексикология. К тайнам волшебных слов.

1

6

Лексикология. К тайнам волшебных слов.

1

7

Лексикология. Выбор друзей в стране слов

1

8

Лексикология. Выбор друзей в стране слов

1

9

Лексикология. К несметным сокровищам Страны Слов.

1

10

Лексикология. К несметным сокровищам Страны Слов.

1

11

Лексикология. Чудесные превращения слов.

1

12

Лексикология. Чудесные превращения слов.

1

13

Фонетика и орфоэпия. В гости к Алфавиту.

1

14

Фонетика и орфоэпия. В гости к Алфавиту.

1

15

Фонетика и орфоэпия. К тайнам звуков и букв.

1

16

Фонетика и орфоэпия. К тайнам звуков и букв.

1

17

Фонетика и орфоэпия. Встреча с Радугой.

1

18

Фонетика и орфоэпия. Встреча с Радугой.

1

19

Фонетика и орфоэпия. Путешествие в Страну Говорящих Скал.

1

20

Фонетика и орфоэпия. Путешествие в Страну Говорящих Скал.

1

21

Лексикология. В глубь веков на машине времени

1

22

Лексикология.  В глубь веков на машине времени.

1

23

Фонетика и орфоэпия. Все о фонетике.

1

24

Фонетика и орфоэпия. Все о фонетике.

1

25

Лексикология. К тайнам слова. Синонимы.

1

26

Лексикология. К тайнам слова. Синонимы.

1

27

Лексикология. К тайнам слова. Антонимы.

1

28

Лексикология. К тайнам слова. Антонимы.

1

29

Лексикология. Игры в слова и со словами.

1

30

Лексикология. Игры в слова и со словами.

1

31

Лексикология. Части речи все нужны! Части речи все важны!

1

32

Лексикология. Части речи все нужны! Части речи все важны!

1

33

Фонетика и орфоэпия. Викторина «Знаешь ли ты русский язык?»

1

34

Лексикология. Викторина «Знаешь ли ты русский язык?»

1