Русский язык 1 класс. Карточки. Работа над словом.
материал по русскому языку (1 класс)

Карточка №2

1. Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут Алла. У Аллы лилии.

2. Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лама, лимон, мала, лото.

3. Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

юла

ёжик

Карточка №2

1. Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут Алла. У Аллы лилии.

2. Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лама, лимон, мала, лото.

3. Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

юла

ёжик

Карточка №2

1. Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут Алла. У Аллы лилии.

2. Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лама, лимон, мала, лото.

3. Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

юла

ёжик

Карточка №2

1. Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут Алла. У Аллы лилии.

2. Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лама, лимон, мала, лото.

3. Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

юла

ёжик

Карточка №3

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Была жара. На лугу жили жуки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Жаба, лужок, прыжок.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

рожок

жало

Карточка №3

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Была жара. На лугу жили жуки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Жаба, лужок, прыжок.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

рожок

жало

Карточка №3

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Была жара. На лугу жили жуки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Жаба, лужок, прыжок.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

рожок

жало

Карточка №3

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Была жара. На лугу жили жуки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Жаба, лужок, прыжок.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

рожок

жало

Карточка №4

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Ежи нашли грибы. Они ели грибы.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Малыши, еноты, дети.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

ерши

ужи

Карточка №4

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Ежи нашли грибы. Они ели грибы.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Малыши, еноты, дети.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

ерши

ужи

Карточка №4

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Ежи нашли грибы. Они ели грибы.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Малыши, еноты, дети.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

ерши

ужи

Карточка №4

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Ежи нашли грибы. Они ели грибы.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Малыши, еноты, дети.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

ерши

ужи

Карточка №5

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут ёжик. А тут ёлка.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ёлки, иголки, ежи.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

полка

улитка

Карточка №5

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут ёжик. А тут ёлка.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ёлки, иголки, ежи.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

полка

улитка

Карточка №5

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут ёжик. А тут ёлка.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ёлки, иголки, ежи.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

полка

улитка

Карточка №5

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Тут ёжик. А тут ёлка.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ёлки, иголки, ежи.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

полка

улитка

Карточка №6

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Нины и Инны ноты.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ноты, она, Анна.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

Нина  

Инна

Карточка №6

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Нины и Инны ноты.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ноты, она, Анна.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

Нина  

Инна

Карточка №6

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Нины и Инны ноты.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ноты, она, Анна.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

Нина  

Инна

Карточка №6

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Нины и Инны ноты.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Ноты, она, Анна.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

Нина  

Инна

Карточка №7

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Аллы лимон.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лимон, мыла, малина.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лимон

Алла

Карточка №7

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Аллы лимон.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лимон, мыла, малина.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лимон

Алла

Карточка №7

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Аллы лимон.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лимон, мыла, малина.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лимон

Алла

Карточка №7

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Аллы лимон.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Лимон, мыла, малина.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лимон

Алла

Карточка №8

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Сони сани. У Симы сом.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Сани, лиса, Сима.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

сани

мост

Карточка №8

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Сони сани. У Симы сом.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Сани, лиса, Сима.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

сани

мост

Карточка №8

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Сони сани. У Симы сом.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Сани, лиса, Сима.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

сани

мост

Карточка №8

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

У Сони сани. У Симы сом.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Сани, лиса, Сима.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

сани

мост

Карточка №9

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Там лиса. У лисы нора.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Рама, рана, нора.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лиса

нора

Карточка №9

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Там лиса. У лисы нора.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Рама, рана, нора.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лиса

нора

Карточка №9

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Там лиса. У лисы нора.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Рама, рана, нора.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лиса

нора

Карточка №9

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Там лиса. У лисы нора.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги.

Рама, рана, нора.

3.Спиши в тетрадь слова. Сделай звуковые схемы слов.

лиса

нора

Карточка №10

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Много дел на ферме у Илюши.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Гуси, дорога ,козлята.

Карточка №10

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Много дел на ферме у Илюши.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Гуси, дорога ,козлята.

Карточка №10

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Много дел на ферме у Илюши.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Гуси, дорога ,козлята.

Карточка №10

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Много дел на ферме у Илюши.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Гуси, дорога ,козлята.

Карточка №11

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Дети пришли в рощу.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Весело, шумно, цветок.

Карточка №11

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Дети пришли в рощу.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Весело, шумно, цветок.

Карточка №11

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Дети пришли в рощу.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Весело, шумно, цветок.

Карточка №11

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Дети пришли в рощу.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Весело, шумно, цветок.

Карточка №12

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Мальчик надел ботинки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Мальчик , ботинки, шуба.

Карточка №12

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Мальчик надел ботинки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Мальчик , ботинки, шуба.

Карточка №12

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Мальчик надел ботинки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Мальчик , ботинки, шуба.

Карточка №12

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Мальчик надел ботинки.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Мальчик , ботинки, шуба.

Карточка №13

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Сестра одела брата.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Сестра , брат, ночь.

Карточка №13

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Сестра одела брата.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Сестра , брат, ночь.

Карточка №13

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Сестра одела брата.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Сестра , брат, ночь.

Карточка №13

1.Спиши предложения в тетрадь письменными буквами.

Составить схему предложения.

Сестра одела брата.

2.Спиши в тетрадь слова. В словах поставьте ударение, и поделите слова на слоги. Сделай звуковые схемы слов.

Сестра , брат, ночь.