Технологическая карта урока русского языка для 1 класса
методическая разработка по русскому языку (1 класс)
Тема урока "Слова с буквами И и Й."
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока
русского языка в 1Б классе.
Предмет | Русский язык |
Класс | 1 |
УМК | «Школа России» Русский язык Канакина В. П. |
Тема урока | Слова с буквами И и Й. |
Цель урока | Научить различать и правильно писать слова с гласным звуком [и] и согласным [й]; познакомить со способами переноса слов с буквой Й.
|
Планируемые результаты | Учащиеся научатся распознавать согласный звук [Йʹ] и гласный звук [И]; делить для переноса слова с буквой Й. |
Ход урока.
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Организационный момент | - Сегодня на уроке русского языка у нас присутствуют гости, давайте поприветствуем их. - На урок звенит звонок Начинается урок Будем мы работать дружно И узнаем, что нам нужно. - Открываем тетради, Записываем число 14 февраля. Классная работа. | Приветствуют гостей. Записывают. |
Актуализация знаний. | Самопределение к деятельности. Составь слова из перепутанных слогов. Чайка, лейка, лайка, трамвай. - Чем похожи эти слова. Что у них общее? - На какую букву похожа буква Й? - Как выдумаете, что мы будем делать сегодня на уроке? - Тема нашего урока «Слова с буквами И и Й». - Сегодня на уроке мы будем получать новые знания и учится их применять. | Составляют слова. - Во всех словах есть буква Й. - На букву И. - Мы будем писать слова с буквами И и Й. |
Работа по теме урока. | Минутка чистописания. - Букву Й зовут И кратким, Й как И в твоей тетрадке, Чтобы Й не путать с И Сверху скобочку пиши. - Действительно эти буквы близки по написанию. - Чем же отличаются эти буквы? На доске картинки «попугай», « попугаи» и две надписи «попугай», «попугаи». - Подбери слово и подпиши картинку. - Запишите эти слова.Подчеркните буквы, которыми различаются слова. - Назовите звуки, которые обозначают буква Й и И. Игра « Слышу звуки». - Я буду называть птиц, и если Слышим звук [йʹ] – хлопаем в ладоши. Не слышим звук [йʹ] – сидим тихонько. (чайка, сойка, пингвин, воробей, колибри, аист, орел. индейка) - Разделите слова попугай и попугаи на слоги. - Сколько слогов в слове попугай? - Сколько слогов в слове попугаи? - Почему в слове попугаи слогов больше? Работа с учебником. С. 79 упр. 3 - Запишите три слова, разделяя их для переноса. Чтобы сделать это правильно, надо вспомним правила переноса слов. - А теперь давайте посмотрим: можно при переносе отрывать букву Й от слога? - Почему? Делаем вывод. - Буква Й при переносе слов не отрывается от слога, т.к. обозначает согласный звук, который без гласного слога не образует. Физкультминутка. ПОПУГАЙ Жил на свете попугай. Крылья шире расправляй. (Руки в стороны, влево, вправо.) Он любил летать всех выше, Выше пальм, жирафов выше. (Потянуться на носках, руки вверх.) В гости к деткам прилетал, Вместе с ними отдыхал, (Делать приседания.) Прыгал, кланялся, шалил, (Наклоны головы или туловища вперед.) С малышами говорил. Работа в тетради на печатной основе. С. 41 упр. 2. Работа в парах. Найди ошибку. Из далекйх из полей Прилетает воробей. Бедныи крокодил жабу проглотил. | Прописываем в тетради буквы Ии, Йй. Подписывают картинки. (Буква И краткое обозначает звук [йʹ] – согласный звонкий непарный, мягкий непарный. Буква И обозначает звук [и] – гласный, когда стоит после согласной буквы обозначает мягкость согласного.) Выполняют задание. Разделяют черточкой в тетради. - Три. - Четыре. - Потому что в слове попугаи гласных больше. Правило: сколько гласных столько и слогов. Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Нельзя отрывать букву от слога. Нельзя оставлять одну букву на строке. Нельзя переносить односложные слова. Работа у доски с комментированием. - Букву Й при переносе слова от слога отрывать нельзя. Буква Й обозначает согласный звук, который без согласного слога не образует. Выполняют вместе с учителем. Работают в парах. Находят ошибки. Читают правильно предложения. |
Рефлексия. | Индивидуальное задание. - Вставьте пропущенные буквы И, Й. Прочитать слово, которое получилось. Ста…ка, син…ца, павл…н, мяч…к, п…рат, во…на, та…на, м…р, л…са, к…т, за…ка, п…сьмо. - Каким цветом вы вставляли букву И? Почему? Каким цветом вы вставили букву И краткое? Почему? | Каждый выполняет задание. Читает слово, которое получилось. Вывешивают его на доску. - Красным. Потому что эта буква обозначает гласный звук. - Зелёным. Потому что буква Й обозначает согласный мягкий звонкий звук. |
Итог урока. | - Ребята, спасибо за урок. Вы были умницами. Всё у вас получилось. |
чайка
лейка
лайка
трамвай
Й И [йʹ] [и]
попугай
попугаи
ста…ка
син…ца
павл…н
мяч…к
п…рат
во…на
та…на
м…р
л…са
к…т
за…ка
п…сьмо
1. Из далёкйх из полей Прилетает воробей. | 2. Бедныи крокодил жабу проглотил. |
1. Из далёкйх из полей Прилетает воробей. | 2. Бедныи крокодил жабу проглотил. |
1. Из далёкйх из полей Прилетает воробей. | 2. Бедныи крокодил жабу проглотил. |
1. Из далёкйх из полей Прилетает воробей. | 2. Бедныи крокодил жабу проглотил. |
1. Из далёкйх из полей Прилетает воробей. | 2. Бедныи крокодил жабу проглотил. |
1. Из далёкйх из полей Прилетает воробей. | 2. Бедныи крокодил жабу проглотил. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/04/picture-825385-1475600927.png)
Технологическая карта урока Русский язык. 4 класс. ОС «Школа 2100» Учитель ГБОУ лицея №64 Кузнецова Татьяна Григорьевна Урок № 31
Тема: Отличие простого предложения от сложного. Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью.Цель: Сформировать умение ставить знаки препинания (запятую) в сложном предложении с бессоюзной ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/30/picture-1061418-1538255615.jpg)
Итоговая работа по теме: «Проектирование современного урока, направленного на формирование УУД с учётом требований ФГОС» (Технологическая карта урока русского языка 1 класс УМК «Перспектива»)
laquo;Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе». Главная цель работы над темой:Создание условий для формирования у...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/11/picture-1087161-1547185531.jpg)
Технологическая карта урока русский язык ,3 класс по адаптированной образовательной программе для детей с ЗПР. Тема урока : Как найти в слове корень?
Технологическая карта урока русский язык ,3 класс по адаптированной образовательной программе для детей с ЗПР. Тема урока : Как найти в слове корень?...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/11/picture-85526-1431345192.jpg)
Технологическая карта урока русского языка. 3 класс. Однородные члены предложения. Урок - фольклорный праздник "За околицей".
Представлена технологическая карта урока русского языка. 3 класс. Однородные члены предложения....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/01/picture-1081611-1548995588.jpg)
Технологическая карта урока русского языка.3 класс.Тема урока: «Повторяем фонетику и состав слова»
Тема урока: «Повторяем фонетику и состав слова»Тип урока: отработки умений и рефлексииУМК: «Начальная школа XXI века»; учебник: С.В.Иванов «Русский язык» 3 кл...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/29/picture-1424231-1664469356.jpg)
Технологическая карта урока русского языка 4 класс. Тема урока: Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.
Тема урока: Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/28/picture-279814-1669648229.jpg)
Технологическая карта урока «Русский язык» 1 класс обучающиеся с УО интеллектуальными нарушениями Учитель начальных классов Фатеева Н.А
Тема: «письмо изученных строчных и заглавных букв»Тип урока: ЗакреплениеЦель: Создать условия для формирования умения писать заглавные и строчные буквы; способствовать развитию моторики, ф...