Развитие речи.3-4 класс.
творческая работа учащихся по русскому языку (3, 4 класс)

Алгоритм работы над сжатым изложением

1. При первом чтении внимательно прослушайте текст, определите тему и основную мысль.

Тема – то, о чём сообщается в тексте, что положено в основу содержания.

Основная мысль – то, к чему призывает текст, чему он учит, ради чего написан.

2. Выделите микротемы.

Микротема– часть общей темы текста, раскрывающаяся в нескольких предложениях, связанных одной мыслью.

Микротема может раскрываться в одном абзаце или в нескольких.

Абзац – компонент текста, обладающий относительной самостоятельностью, законченностью, смысловой и грамматической связностью.

3. Определите, какая информация в каждой микротеме является основной, какая – второстепенной.

4. Запишите тезисы каждой микротемы, оставляя между ними большие промежутки.

Тезис – кратко сформулированное основное положение, утверждение, содержащее ключевые (главные) слова.

5. При втором чтении уточните тезисы и заполните оставленные промежутки.

6. Запишите сжатый текст по микротемам, исключая лишнее и подбирая нужные средства выражения содержания.

7. Объедините микротемы «связочными словами»: союзами, местоимениями, синонимами, лексическим

Использованная литература:

1.Полникова"Дидактическая тетрадь по русскому языку"3-4 класс.

Интернет-ресурсы ссылка

https://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/prochee/algh...