Неделя русского языка
классный час по русскому языку (1 класс)

Осы

Был теплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.

Осы

Был теплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.

Осы

Был теплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.

Осы

Был теплый день. Катя и Юра идут в рощу. Кругом тишина. Вот большой пень. А там осы. Они гудели. Дети убежали домой.

КВН по русскому языку (грамматический бой). 

Конкурс «В гости к Гласным».

- К нам приземлилось десять парашютистов-букв. Здесь и гласные и согласные. Составьте из этих букв разные слова, но так, чтобы в каждом было не меньше двух гласных.

САМЕНЛРОПС (село, сало, смена, пора, роса, пена, нота, рота…) 

Конкурс « В гости к Согласным».

- Замените в слове одну согласную так, чтобы получились другие слова.

Фара(пара), игра, хата, кочка, лев, роща, крыса, чайка. 


Конкурс «Доскажи словечко». 

Портфель у меня не велик и не мал, 

Лежат в нём задачник, букварь и …(пенал). 

Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик). 

Быть должны всегда в порядке твои школьные … ( тетрадки). 

Чтобы было где писать, в школе нам нужна …(тетрадь). 

Конкурс «Буква заблудилась». 

Неизвестно, как случилось, 

Только буква заблудилась: 

Заскочила в чей-то дом 

И хозяйничает в нём! 

Но едва туда вошла 

Буква-озорница, 

Очень странные дела 

Начали твориться.

Дети, заметив букву-путешественницу, хором называют нужное слово с буквой, соответствующей нужному звуку, взамен неверного.

1. Закричал охотник: «Ой! 

Двери гонятся за мной!» 

2. На виду у детворы 

Крысу красят маляры. 

3. Тает снег. Течёт ручей. 

На ветвях полно врачей. 

4. Миша дров не напилил, 

Печку кепками топил. 

5. Синеет море перед нами, 

Летают майки над волнами. 

6. Жучка будку не доела. 

Неохота. Надоело.

Олимпиада 1класс по русскому языку

Ф.И.__________________________________________________

1.Подчеркни группу, в которой только гласные буквы:

а) с, п, р, т;            б) н, о, у, к;                       в) а, о, и, ы

2.Переставь буквы так, чтобы получилось слово. Подчеркни лишнее слово.

О,В,С,А  ________________     ,     С,Т, А, И___________________,

Т, К, А, У __________________ , Р, Т, Т, О ______________________.

3.Зачеркни лишний слог, чтобы получились слова.

СОРОЛОВЕЙ, ВОРОКАБЕЙ, ЛИВОРОНА

4.Раздели предложение на слова чёрточками, чтобы получилось предложение из 5 слов.

МИЛАКОРМИЛАКОШКУМУРКУМОЛОКОМ.

5.Найдите в квадрате слова, которые начинаются на букву О, раскрась их разными цветами.

6.Составь из слов предложение.

Толя, и, Петя, к, плывут, берегу.

______________________________________________________________

7.Допиши буквы, чтобы получилось слово:

СТ __ __                               ( на нём сидят)

СТ __ __                               ( за ним едят)

СТ __ __                                (много сена)

СТ __  __                               (его издают, когда больно)

Ответы:

1. в-1балл

2. Сова, утка, аист, торт. – по1 б за каждое угаданное слово

3.3б. (за каждое угаданное слово по 1б.)

4. 5б.(за каждое разделённое слово 1 б.)

5.5б.(за каждое разделённое слово 1 б.)

6. 2б.

7. 4б. (за каждое разделённое слово 1 б.)

Максимальный балл – 24 балла.

Предметная неделя русского языка в начальной школе

(среди 1-х классов)

Цели:

• привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету;
• повысить общую языковую культуру;
• углубить и расширить знания, получаемые на уроках.
• развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.

План проведения:

День первый:

1. Объявление о начале предметной неделе Русского языка
2. Сообщение о плане проведения мероприятий в рамках недели Русского языка.
3.  Конкурс «Лучший каллиграф»

День второй:

Конкурс  «Диктант»

День третий:

КВН по предмету (грамматический бой). 

День четвёртый:

Ребусы

День пятый:

1. Олимпиада
2. Подведение итогов предметной недели.