карточка по русскому языку
тренажёр по русскому языку (3 класс)

1.Вставить в слова О/А,   Е/И. Записать  слова.
сам .. лет                                
пар ... воз
пар ... ход

каш ... вар
стал ... вар
кон ... вод
мор ....ход

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполни квадрат со словами-перекрестками сложными словами

1. Специалист по разведению садов.
2. Локомотив с паровым двигателем.
3. Канал для выхода дыма из трубы.
4. Русская народная игра-пляска.
5. Лес, поваленный бурей.
6. Бесплановое, стихийное совершение какого-нибудь дела, работы.
7. Огнестрельное оружие.

3.Игра «Третий  лишний» . Вставить пропущенные буквы,  подчеркнуть  лишнее слово.

1. Вод ... провод, земл ... трясение, гром ... отвод.
2. Вод ... мерка, дожд ... мер, земл ... делие.
3. Жизн ... описание, картофел … копалка, книг ... печатание.

Записать слова с комментированием.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Списать, вставив соединительную гласную. Выделить корни.

Скал . лаз, камн . пад, вод . лаз, солнц . пек, мор . ход.

5.Составьте и запишите сложные слова с корнем: хлеб, снег, ход, воз.

_________________________________________________________________________

6. Работа с карточкой. Проверь себя

Записать слова под диктовку.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Творческий диктант

-Замените словосочетания одним сложным словом, подчеркните согласную, от которой зависит выбор соединительной гласной.

Помогать взаимно ________________________________________________________

Любить труд ____________________________________________________________

Люди одной фамилии ______________________________________________________

Тот, кто ходит пешком ___________________________________________________

Тот, кто варит сталь _______________________________________________________

Заготовка леса ___________________________________________________________

Приспособление для ловли мышей ____________________________________________

Лечение грязями __________________________________________________________

Жук, который ест кору ________________________________________________________

Тот, который плавает в море ______________________________________________

8.Образовать сложные слова, записав их. 

падать, листья -

класс, первый -

лёд, колоть -

муха, морить -

снег, падать -

скалы, лазить -

сено, косить -

 «Найди себе пару»

 (В таблице приведена примерная группа слов, которые раздаются детям)

ё