Проектная задача по русскому языку в 3 классе.
проект по русскому языку (3 класс)

Проектная задача по русскому языку,  в 3 классе.

Название «Части речи»

Цели. 

1. Использование освоенных в русском языке частей речи.

2. Сотрудничество в малых группах.

Планируемый результат.

Учащиеся покажут:

-знания и умения в нахождении изученных частей речи, в выделении слов с неизученными частями речи.

-знания и умения в области окружающего мира.

- умения работать в группах и приходить к конечному результату.  

Оценивание результатов.

При подведении итогов работы оценивается:

-владение изученным материалом по теме «Части речи»

-умение действовать согласно инструкции.

- умение согласованно и организованно работать в группе.

Описание проектной задачи.

Ребята, сегодня вам  нужно вспомнить все  известные части речи и поискать слова других частей речи, которые вам пока неизвестны. Сейчас вам нужно объединиться в  4 группы по 4 человека. Я каждой группе предлагаю конвертик с заданиями. Вам нужно выполнить все предложенные задания.  В конце каждая группа должна будет назвать слова, у  которых мы пока не можем определить части речи.

1задание. Вставь пропущенные слова.

Выдаётся карточка с текстом. Дети опираются на знания, полученные на уроке окружающего мира.

      Осенью с каждым днём солнце поднимается всё ___________ и всё меньше согревает землю. Но в сентябре ещё много______________ и _______________ дней. Повсюду: на полях, в садах и в огородах – идёт уборка____________.

     В октябре чаще идут холодные____________._________ птицы собираются в ______________ и с прощальными криками ______________ в ________________ края.

        В ноябре по утрам часто часто бывают____________, может выпасть___________. Животные прячутся в тёплые__________. Некоторые из них____________ до весны.

(Возможный вариант вставленных слов: ниже,тёплых, солнечных, урожая,дожди, перелётные, дорогу,улетают, тёплые, заморозки, снег, норки, засыпают)

2задание. Определите и подпишите у всех возможных слов(в том числе и вставленных) изученные части речи.

Дети должны найти и подписать имена существительные, имена прилагательные,глаголы, местоимения,предлоги, союзы. Также изучены имена числительные, частицы, но их нет в тексте.

3задание.Подчеркните одной чертой те слова,  у которых не смогли определить части речи, так как ещё с ними не знакомы.

Итог.  В конце группы по очереди называют слова, доказывая, что они не относятся к изученным.

1 группа называет все найденные имена существительные, 2 группа – имена прилагательные, 3 группа – глаголы, 4 группа – все остальные слова других изученных частей речи.