Рабочая программа по обучению грамоте 1 класс "Школа России"
рабочая программа по русскому языку (1 класс)
Предварительный просмотр:
3.Календарно – тематическое планирование
Добукварный период( 37ч) Чтение – 16ч Письмо – 21ч | ||||
Дата | Тема урока | Тема урока | Дата | |
1 Знакомство с прописью | ||||
1/«Азбука – первая учебная книга». | 2. Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. | |||
2. Речь устная и письменная Предложение. | 3. Письмо овалов и полуовалов. | |||
3. Слово и предложение. | 4.Рисование бордюров. | |||
4. Слог. | 5. Письмо длинных прямых наклонных линий. | |||
6. Письмо наклонной длинной линии с закруглением внизу(влево). | ||||
5. Ударение. | 7. Письмо короткой наклонной линии с закруглением внизу(вправо). | |||
6. Звуки в окружающем мире и в речи. | 8. Письмо короткой наклонной линии с закруглением вверху(влево). Письмо длинных наклонных линий с закруглением внизу(вправо). | |||
7. Звуки в словах. | 9. Письмо овалов больших и маленьких, их чередование. Письмо коротких наклонных линий. | |||
8. Слог- слияние. | 10. Письмо коротких и длинных наклонных линий, их чередование. Письмо коротких и длинных наклонных линий с закруглением влево и вправо. | |||
11. Письмо коротких и длинных наклонных линий. Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. | ||||
9 Повторение и обобщение пройденного материала. | 12 Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу. Письмо овалов и полуовалов. | |||
10. Гласный звук [а], буквы А, а. | 13.Строчная буква а. | |||
11.Чтение слов с буквой А | 14.Заглавная буква А | |||
12. Гласный звук [о], буквы О, о. | 15. Строчная буква о. . | |||
16.Заглавная буква О. | ||||
13. Гласный звук [и], буквы И, и. | 17. Строчная буква и. | |||
14.Чтение слов с буквой И. | 18. Заглавная буква И. | |||
15. Гласный звук [ы], буква ы. | 19. Строчная буква ы. | |||
16. Гласный звук [у], буквы У, у. | 20. Строчная буква у. | |||
21. Заглавная буква У. | ||||
Букварный (основной период) 125 часов Чтение –56 часов Письмо –69часов | ||||
17.Согласные звуки [н], [н'], буквы Н, н. | 22. Строчная буква н. | |||
18.Чтение слов с буквой Н. | 23.Заглавная буква Н. | |||
19. Согласные звуки [с], [с'], буквы С, с. | 24. Строчная буква с .
| |||
20. Чтение слов с буквой С. | 25. Заглавная буква С. | |||
26. Строчная и заглавная буквы с С. | ||||
21.Согласные звуки [к], [к'], буквы К, к. | 27. Строчная буква к .
| |||
22. Чтение слов с буквой К. | 28. Заглавная буква К. | |||
23.Согласные звуки [т], [т'], буквы Т, т. | 29. Строчная буква т. | |||
24. Чтение слов с изученными буквами. | 30. Заглавная буква Т. | |||
31.Письмо слов с изученными буквами. | ||||
25. Согласные звуки [л], [л'], буквы Л, л. | 32. Строчная буква л. | |||
26. Чтение слов с буквой Л.
| 33. Заглавная буквы Л. | |||
27. Согласные звуки [р], [р'], буквы Р, р. | 34. Строчная буква р. | |||
28. Чтение слов с буквой Р. | 35. Заглавная буква Р. | |||
36. Письмо слов с изученными буквами. | ||||
29. Согласные звуки [в], [в'], буквы В, в. | 37.Строчная буква в. | |||
30. Чтение слов с буквой В. | 38. Заглавная буква В. | |||
31. Гласные буквы Е, е. | 39. Строчная буква е. | |||
32.Гласные буквы Е, е. Буква е – показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии. | 40. Заглавная буква Е | |||
41. Письмо изученных букв. | ||||
33.Согласные звуки [п], [п'], буквы П, п. | 42. Строчная буква п.
| |||
34. Чтение слов с буквой П. | 43. Заглавная буква П. | |||
35.Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м. | 44. Строчная буква м. | |||
36.Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м. | 45. Заглавная буква М. | |||
46. Письмо изученных букв. | ||||
37. Согласные звуки [з], [з'], буквы З, з. | 47. Строчная буква з. | |||
38. Чтение слов с буквой З. | 48. Заглавная буква З. | |||
39. Согласные звуки [б], [б'], буквы Б, б. | 49. Строчная буква б. | |||
40. Чтение слов с буквой Б. | 50. Заглавная буква Б. | |||
51. . Письмо изученных букв. | ||||
41. Согласные звуки [д], [д'], буквы Д, д. | 52. Строчная буква д. | |||
42. Согласные звуки [д], [д'], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д ,т. | 53. Заглавная буква Д. | |||
43. Гласные буквы Я,я.
| 54. Строчная буква я. | |||
44. Гласные буквы Я,я. Буква я – показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии. | 55. Заглавная буква Я. | |||
56. Письмо изученных букв. | ||||
45. Согласные звуки [г], [г'], буквы Г, г. | 57. Строчная буква г.
| |||
46.Согласные звуки [г],[г'], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г , к. | 58. Заглавная буква Г. Большая буква в именах и фамилиях. | |||
47.Мягкий согласный звук [ч'], буквы Ч, ч. | 59. Строчная буква ч. | |||
48. Звук [ч'], буквы Ч, ч. | 60.Правило написания сочетаний ча – чу. | |||
61. . Заглавная буква Ч. | ||||
49. Буква ь - показатель мягкости предшествующего согласного звука. Обозначение мягкости согласных на конце и в середине слова буквой ь. | 62. Буква ь. | |||
50.Буква ь- показатель мягкости предшествующего согласного звука. | 63. Письмо слов с ь. | |||
51. Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. | 64. Строчная буква ш. | |||
52. . Звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши. | 65.Заглавная буква Ш. | |||
66.Написание слов с сочетанием ши. | ||||
53. Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. | 67. Строчная буква ж. | |||
54. Сопоставление звуков [ж] [ш] Чтение слов и предложений с буквами ж, ш. Сочетания жи – ши. | 68. Заглавная буква Ж. | |||
55. Сопоставление звуков [ж] [ш] Чтение слов и предложений с буквами ж, ш. Сочетания жи – ши. | 69. Письмо слов с буквой ж, сочетанием жи. | |||
56. Сопоставление звуков [ж] [ш] Чтение слов и предложений с буквами ж, ш. Сочетания жи – ши. | 70. Письмо изученных букв, слов с сочетаниями жи,ши. | |||
71. Письмо изученных букв, слов с сочетаниями жи,ши. | ||||
57. Гласные буквы Ё, ё. Обозначение буквой ё звуков [й], [о] в начале слова и после гласной буквы. | 72. Строчная буква ё. | |||
58. Буквы Ё, ё. Буква ё – показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии. | 73. Заглавная буква Ё. | |||
59. Звук [й], буква Й, й. | 74. Строчная и заглавная буква й. | |||
60. Звук [й], буква Й, й. | 75. Строчная и заглавная буква й. Письмо слов с изученными буквами. | |||
76. Письмо слов с буквой й | ||||
61. .Согласные звуки [х], [х'], буквы Х, х. | 77. Строчная буква х. | |||
62. Звуки [х], [х'], буквы Х, х. | 78. Заглавная буква Х. | |||
63. Гласные буквы Ю, ю. Обозначение буквой ю звуков [й], [у] в начале слова и после гласной буквы. | 79. . Строчная буква ю. | |||
64. Буквы Ю, ю. Буква ю – показатель мягкости предшествующего согласного в слоге-слиянии. | 80 Заглавная буква Ю. | |||
81. Письмо слов и предложений с изученными буквами. | ||||
65. Согласный твердый звук [ц], буквы Ц, ц. | 82. . Строчная буква ц. | |||
66. Чтение текстов с изученными буквами. | 83. Заглавная буква Ц. | |||
67. Гласный звук [э], буквы Э, э. | 84. Строчная и заглавная буква Э э. | |||
68 Мягкий, глухой согласный звук[щ] Буквы щ, Щ. | 85. Строчная буква щ. Правописание слов с сочетаниями ща, щу. | |||
86. Строчная буква щ. Правописание слов с сочетаниями ща, щу. | ||||
69 Звук [щ], буквы Щ, щ. Сочетания ща, щу. | 87. Заглавная буква Щ. Правописание слов с сочетаниями ща, щу. | |||
70. Согласные звуки [ф], [ф'], буквы Ф, ф. | 88. Строчная буква ф. | |||
71 Согласные звуки [ф], [ф'], буквы Ф, ф. Верное употребление парных звуков: [в] - [ф]. | 89. . Заглавная буква Ф. | |||
72.Разделительные ъ и ь знаки. | 90. Разделительные ъ и ь знаки. | |||
Послебукварный период (45часов) Чтение – 20ч. Письмо –25ч. | ||||
91.Оформление предложений в тексте. | ||||
73. Как хорошо уметь читать! Алфавит. | 92. Слова, отвечающие на вопросы кто? и что? | |||
74. Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Герои произведения, чтение по ролям. | 93. Слова, отвечающие на вопросы кто? и что?
| |||
75.Одна у человека мать, одна и родина. К. Ушинский «Наше отечество».
| 94. Слова, отвечающие на вопросы что делать? что сделать? | |||
76. История славянской азбуки. В. Крупин «Первоучители словенские». | 95. Слова, отвечающие на вопросы что делать? что сделать?
| |||
96. Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие? | ||||
77. В. Крупин «Первый букварь». | 97. Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие? | |||
78. А.С. Пушкин Сказки. Выставка книг. | 98. Предлоги. | |||
79. Л.Н. Толстой. Рассказы для детей. | 99. Местоимения. | |||
80. К.Д. Ушинский . Рассказы для детей. Поучительные рассказы для детей.. | 100. Диктант. | |||
101. Безударные гласные в корне слова. | ||||
81. К.И.Чуковский «У меня зазвонил телефон». Инсценирование стихотворения. Выставка книг.
| 102. Безударные гласные в корне слова. | |||
82. К.И. Чуковский «Путаница» Небылица. Особенности стихотворения небылицы. | 103. Звонкие и глухие согласные в конце слова. | |||
83. В.В.Бианки «Первая охота».Самостоятельное озаглавливание текста. | 104 . Звонкие и глухие согласные в конце слова. | |||
84. С.Я.Маршак «Угомон», «Дважды два». Творчество С.Я.Маршака. Приемы заучивания стихотворений наизусть. | 105. Правописание жи- ши | |||
106. Правописание ча - ща | ||||
85. М.М.Пришвин «Предмайское утро», «Глоток молока». Знакомство с текстом-описанием. | 107. Правописание чу - щу . | |||
86. А.Л.Барто «Помощница», «Зайка», «Игра в слова». Творчество А.Л. Барто. | 108. Правописание чк, чн, щн. | |||
87. Стихи и рассказы детских поэтов и писателей: С.Маршак, А.Барто, В.Осеева. Сравнение стихотворений и рассказов. | 109. Заглавная буква в словах. | |||
88. С.В.Михалков «Котята». Творчество С.В.Михалкова. | 110. Словарныйдиктант. | |||
111.Деление слов на слоги. | ||||
89.. Б.В.Заходер «Два и три». Творчество Б.В.Заходера. Выразительное чтение стихов. | 112. Основа предложения. | |||
90. В.Д.Берестов «Песья песня», «Прощание с другом», «Нофелет».Творчество В.Д.Берестова. Выразительное чтение стихов, | 113. Основа предложения. | |||
91. Проект : «Живая Азбука» | 114. Алфавитный порядок слов. | |||
92. Наши достижения. Планируемые результаты изучения. | 115. Контрольное списывание. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по обучению грамоте ("Школа России")
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 1 класс (207 ч)— Тематическое планирование по обучению грамоте:к «Азбуке» В. Г. Горецкого и др. (обучение чтению);к Прописям Н. А. Федосовой,...
Рабочая программа по обучению грамоте "Школа России"
Представлена рабочая программа по обучению грамоте (чтение, письмо) по программе "Школа России" (автор учебника Горецкий) с пояснительной запиской....
Рабочая программа по обучению грамоте (обучение чтению и письму) Школа России 1 класс ФГОС
Рабочая программа по обучению грамоте (обучение чтению и письму) Школа России 1 класс ФГОС...
Рабочая программа по обучению грамоте для 1 класса ФГОС,на основе авторской программы по обучению грамоте Горецкого В.Г и др. (УМК «Школа России)
Рабочая программа по обучению грамоте для 1 класса создана на основе Примерных программ начального образования ФГОС, авторской программы по обучению грамоте Горецкого В.Г и др. (УМК «Школа ...
рабочая программа по обучению грамоте. Школа России
1 класс. Обучение грамоте. Школа России. Рабочая программа...
Рабочая программа по обучению грамоте "Школа России"
Рабочая программа по обучению грамоте "Школа России"...
Рабочая программа по обучению грамоте и обучению письму УМК Школа России
Рабочая программа по обучению грамоте и обучению письму УМК Школа России, 2017-2018 учебный год...