Урок русского языка
презентация к уроку по русскому языку (2 класс) на тему

Слайд 1

Русский язык Ударение над гласной Может сделать букву ясной.

Слайд 2

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне. ТЕМА УРОКА:

Слайд 3

ЦЕЛЬ: Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной. Повторить и закрепить тему.

Слайд 4

Дорогие ребята ! Безударных гласных пять Тех, что надо проверять. Вы запомните, друзья Буквы эти А, О , Е, И, Я Пожалуйста, помогите нам. Хитрый и зловредный вирус хочет заразить нас, чтобы мы исчезли. Мы не можем освободиться от него. Если вы сегодня приложите все знания и умения, и справитесь с предложенными заданиями на уроке, то мы будем свободны и сможем вместе победить этот вирус. …..….

Слайд 5

№ 145. ПРОВЕРКА домашнего задания г о́ рка – г о ра́ х о́ лмик – х о лмы́ л и ст - л и сто́к с ё стры – с е стра́ с в и ст - св и сто́к вр а ч – вр а чи́

Слайд 6

Я В корне слова нужно проверять все гласные а о и ы е ю у ё ? я э

Слайд 7

ПРОЧИТАЮ СЛОВО НАПИСАНИЕ СЛОВА ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ? ПОСТАВЛЮ УДАРЕНИЕ ВЫДЕЛЮ КОРЕНЬ ИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО НАЙДУ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО ПИШУ СЛОВО НЕТ ДА

Слайд 8

Способы проверки безударных гласных в корне слова Изменяю слово Подбираю однокоренное 2 . Мн.ч. – ед.ч. (много – один) п а руса - п а рус 1 . Ед.ч. – мн.ч. (один – много) в о лна - в о лны Большой – маленький к о вёр - к о врик 2 . Маленький – большой пл о щадка - пл о щадь 3 . Уменьшительно- ласкательное : з и ма - з и мушка

Слайд 9

№ 146.

Слайд 10

А на тр а ве л е жит р о са, а рядом с нею – росы. Вот по тр а ве сп е шит к о са, а рядом с нею – косы.

Слайд 11

С Е торопят, если знают, Что недолго уж до срока. С И учительница часто Говорит в конце урока.

Слайд 12

сп е ши – сп и ши сл е зать – сл и зать п ол о скать – пол а скать з ап е вай - зап и вай

Слайд 13

Работа в группах. В предложения вставьте пропущенные безударные гласные. Устно подберите проверочное слово. В л е су зв е рьки готовятся к з и ме. Белка сушит на в е твях д е ревьев гр и бы. Мышка зап а сает з е рно. Ёжик ут е пляет гн е здо. Ул е тают в теплые кр а я ласточки и стр и жи.

Слайд 14

1.Проверять нужно безударные гласные а о и е я. 3. Чтобы проверить безударную гласную, нужно подобрать такое слово, чтобы безударная стала ударной. Итог урока: 2. Проверять их в корне слова.

Слайд 16

Домашнее задание: с. 97, № 147 (устно), № 149

Слайд 17

Сегодня на уроке я: Учился … Было интересно … Было трудно … Где я могу применить полученные знания? Рефлексия