Творческая мастерская Тема Осень
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) на тему
Данное занятие разработано на основе технологии деятельностного метода обучения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Творческая мастерская. Тема "Осень"
Ф.И.О. педагога Жарикова Елена Васильевна
УМК : Планета Знаний
Предмет: русский язык (развитие речи)
Класс: 3в
Занятие построено на принципе деятельностного обучения и включает практическую работу, работу в группах, самостоятельную работу. Данное занятие предусматривает достижение не только предметных результатов, но и личностных и метапредметных.
Цель: через восприятие живописных, словесных и музыкальных впечатлений об осени подготовить учащихся к самостоятельной творческой работе.
Задачи:
• Продолжить работу над умением составлять небольшое связное высказывание.
• Продолжить работу над формированием умений и навыков работы с текстом.
• Развивать навыки работы над исследованием текста.
• Способствовать развитию ассоциативного и творческого мышления учащихся.
• Активизировать и развивать умение учащихся работать в паре, группе
• Продолжить работу над эстетическим воспитанием учащихся, учить умению видеть прекрасное в обыденном, смотреть на мир глазами художника.
Планируемые результаты
Предметные:
учащиеся познакомятся с разнообразием времен года на примере осени;
научатся классифицировать объекты природы, устанавливать связи между живой и неживой природой; научатся умению видеть прекрасное в обыденном, смотреть на мир глазами художника, осознают ценность природы для людей; развитие ассоциативного и творческого мышления, научатся формулировать выводы и обобщения.
Формируемые УУД
- Личностные
- Регулятивные
- Коммуникативные
- Познавательные
Оборудование :
индивидуальные технологические карты, ручки, тексты о осени, аудиозаписи с песнями о осени, стихи, пословицы, поговорки, приметы осени, картины художников (представлены на слайдах презентации или распечатаны на листах формата А4, вывешены на доску) ( И. Левитан "Золотая осень", В. Поленов "Золотая осень" И. Левитан "Осенний день Сокольники" И. Левитан "Осень. Дорога в деревне" А. М. Герасимов "Дары осени" И. И. Бродский "Летний сад осенью" И. И. Бродский "Опавшие листья" И. С. Остроухов "Золотая осень").
Девиз занятия:
Мы науки изучаем,
Об открытиях мечтаем.
Будем знанья получать,
Чтоб потом их применять
Сценарий занятия
Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
Организация начала урока | |
Приветствие ребят. | Ребята приветствуют учителя Рассаживаются по местам, улыбаются |
Актуализация знаний | |
Дорогие ребята, попробуйте догадаться, о чем пойдет речь в нашей мастерской, разгадав загадки: | Ученики отвечают Осень Осень Осенью Осень Ученики делают вывод : ОСЕНЬ Записывают в картах тему занятия |
Создание синквейна | |
-А теперь подумайте, какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово ОСЕНЬ. | Учащиеся записывают существительные, глаголы, прилагательные Дополняют слова до словосочетаний Записывают сравнения в таблицу Читают, записывают понравившиеся Составляют синквейн |
Социализация первичного продукта ( первого текста) | |
-Представьте свое «произведении» в группе | Работают в группах. Читают, обсуждают, выбирают наиболее удачный текст Зачитывают текст перед классом |
Коррекция первичного продукта | |
По-моему, получилось оригинально. Действительно, прекрасные мгновения осени рисовали художники, о осени писали ученые , поэты. Я предлагаю вам несколько разных текстов о осени. Познакомьтесь с ними и выпишите понравившиеся слова, словосочетания из них | Ребята аплодируют лучшим текстам Знакомятся с отрывками из текстов и выписывают наиболее понравившиеся, яркие слова и словосочетания Слушают отрывки из произведений и отвечают на вопрос Какова главная мысль песен, каким настроением они наполнены? Записывают текст |
Социализация вторичного продукта ( второго текста) | |
Представьте его сначала в группе, затем и в мастерской | Читают тексты в группе, обсуждают, вносят коррективы Лучшие зачитываются в группе |
Рефлексия | |
Уважаемые участники мастерской, наше совместное творчество завершается. Поразмышляйте над всем произошедшим сегодня, продолжив фразы | Заканчивают фразы. Мне понравилось что делать?....... Я радуюсь тому, что………. Теперь я…….. У меня……настроение, потому что………. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий мероприятия для детей и родителей коллектива творческой мастерской «Ведучка» по теме «Весенние посиделки - Сороки»
Аннотация методического материала Название методического материала«Весенние посиделки - Сороки»Форма методического материалаСценарийПрограмма, коллектив«Волшебный мир тряпичной куклы»...
Сценарий мероприятия для детей и родителей коллектива творческой мастерской «Ведучка» по теме «Весенние посиделки - Сороки»
Аннотация методического материала Название методического материала«Весенние посиделки - Сороки»Форма методического материалаСценарийПрограмма, коллектив«Волшебный мир тряпичной куклы»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/01/picture-165384-1541091287.jpg)
Творческая мастерская по литературному чтению по теме "Зимняя сказка" ("Начальная школа XXI века")
Технология творческой мастерской позволяет обобщить зания детей по теме, выявить уровень усвоения материала. Все проходт в игровой форме. В резельтате у каждого ребенка получается красивое мини-сочине...
Урок - мастерская по теме: «Развитие коммуникативной компетенции учащихся начальной школы с применением технологии творческих мастерских»;
Урок - мастерская по теме: «Развитие коммуникативной компетенции учащихся начальной школы с применением технологии творческих мастерских»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/14/picture-654218-1439561552.jpg)
Конспект занятия ко Дню инвалидов "Творческая мастерская Тема: «Тепло наших рук»"
Конспект занятия ко Дню инвалидов "Творческая мастерская Тема: «Тепло наших рук»"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/22/picture-1366609-1650631633.jpg)
Конспект занятия с детьми 2-ой группы продлённого дня : Творческая мастерская с детьми и родителями « Золотая осень»
Цель: активное вовлечение родителей и воспитанников в образовательный процесс посредством творческой мастерской, развитие их творческой активности и фантазии.Задачи:закреплять у всех участников м...