Разбор слова по составу
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Тема: Порядок разбора слов по составу. Составление слов по схемам.

3 класс (Школа 2100)

Цели урока: развивать у учащихся умения и навыки разбора слова по составу и подбора слов по схемам, развивать мышление, речь, познавательный интерес к предмету, воспитывать уважение и любовь к русскому языку.

Оборудование карточки с частями слова (основа слова, окончание, корень, суффикс, приставка)

Тип урока: обобщающее повторение по теме: «Порядок разбора слов по составу»

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Словарная работа.

Диктант с обозначением орфограмм. Запись слов под диктовку:

хозяин, черёмуха, навсегда, галерея, насекомое, всегда, аромат, заяц, потому_что.

Составьте предложение с одним из слов. Запишите. Выделите основу предложения.

Работу выполняют на доске и в тетради.

3.Активизация знаний.

Игра «Молчанка»

На доске записаны слова в 3 столбика (по количеству рядов в классе). Одновременно три ученика выходят к доске и выделяют в словах окончания, молча садятся, другие ученики – основу, следующие – корень и т.д. Если допущены ошибки, их исправляет капитан команды. Какой ряд быстрее разберет слова, тот и победит

Слова для разбора:

4. Формулирование темы и цели

5. Алгоритм разбора слова по составу.

Запишите слова вазочка, яблочко, бабочка. Их надо разобрать по составу. Что это значит?

С чего начнём?

Выделим окончания. Как это сделать?

Что выделим следующее? Основу.

Что дальше?

Какой корень? Ко всем ли словам легко подбирать однокоренные.

Что значат эти слова? Выделите суффикс.

Какой же порядок разбора слов? (фиксируется на доске) Проверим по учебнику. Всё ли верно?

6. Работа по алгоритму.

Упр. 201.

7. Составление слов.

Упр. 199, 200

8. Подведение итогов.

Проверьте, правильно ли разобраны эти слова? Исправьте ошибки.

Бегун, полёты, заборишко.

9. Д.З. упр.202.