Занятие по русскому языку. Фразеологизмы. 2 класс
опыты и эксперименты по русскому языку (2 класс) на тему

Слайд 1

Занимательный русский язык Составитель: Лисина Д.А., учитель начальных классов МБОУ « Колыванская СОШ№1»

Слайд 2

Рано утром мама – квочка В класс отправила сыночка. Говорила: не дерись, Не дразнись, не петушись, Поспеши, уже пора, Ну ни пуха, ни пера. Через час едва живой Петушок идёт домой. Ковыляет еле-еле Он со школьного двора, А на нём и в самом деле Нет ни пуха, ни пера .

Слайд 3

Бить баклуши Повесил нос Съесть пуд соли Работать спустя рукава Витать в облаках Задать головомойку Семи пядей во лбу Тема: Фразеологизмы

Слайд 4

Цели: 1. Узнать , что такое фразеологизмы. 2. Познакомиться со значением некоторых фразеологизмов и историей их происхождения. 3. Научиться употреблять фразеологизмы в своей речи.

Слайд 5

Фразеологизмы – это словосочетания с самостоятельным значением, которые нельзя разделить.

Слайд 6

Мы очень устойчивы И просим настойчиво: На слова нас не менять. Прямо так употреблять ! Фразеологизмы

Слайд 13

Расшифруй фразеологизм , пользуясь кодом. 6 , 1 , 10 , 2 , 7 , 3. 8 , 3 , 9 ,3 , 5 , 6 , 8 , 3 , 4. И О А Я Н С Т К З Р 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 14

Словари

Слайд 15

Физминутка «Кораблик» Волны плещут в океане. Что нам чудится в тумане? Это мачты кораблей. Пусть плывут сюда скорей! Мы по берегу гуляем, Мореходов поджидаем, Ищем камушки в песке И сжимаем в кулачке.

Слайд 16

Игра «Что это?» А) Его вешают, приходя в уныние. Его суют всюду. Б) Не ладоши, а ими хлопают, Если что-то не понимают. Не цветы, а вянут. В) Его советуют искать в поле. На него бросают слова и деньги те, к то их не ценит.

Слайд 17

Глеб у доски повесить , нос , Краснеть , корни , до волосы. Он в этот час , как говорится, Готов земля , сквозь , провалиться. О чём же думал он вчера , Когда баклуши , бить с утра? повесил нос . Краснеет до корней волос. сквозь землю провалиться. баклуши бил

Слайд 18

Тест «О каком человеке говорят?..». У него денег куры не клюют: А) бедный; Б) богатый. Он сухим выйдет из воды: А) ловкий; Б) робкий. Он звёзд с неба не хватает: А) умный; Б) не очень умного У него семь пятниц на неделе: А) ненадёжный; Б) надёжный. 5) Он перебивается с хлеба на квас: А) богатый; Б) бедный

Слайд 19

C егодня я узнал… Я понял, что… Теперь я могу … Я научился… У меня получилось … Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Было интересно… Было трудно… Мне захотелось…

Слайд 21

Спасибо за внимание!