Что такое текст-описание?
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Что такое текст-описание?

Цель: дать понятие о тексте-описании и его отличительных признаках.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать текст- описание и текст-повествование; составлять текст-описание, ис¬пользуя в нем имена прилагательные; применять правила право¬писания.

I

Ход урока

CXXXII.        Организационный момент

CXXXIII.        Актуализация знаний

CXXXIII.        Словарная работа

(Графический диктант. Учащиеся выписывают только непро¬веряемую безударную гласную.)

Мебель, дорога, желтый, снегирь, мороз, коньки, урожай. Ответ. Е, О, Е, Е, О, О, О.

        Орфографическая минутка

-        Спишите, исправив ошибки.

Город орел — родина моей Мамы. Хищная птица — Орел. У Никиты Черный карандаш. Летом я купался в черном море. По небу плывет Белое облако. В белом море много рыбы.

-        Какие правила повторили?

-        Какие слова пишутся с большой буквы?

-        Самоопределение к деятельности

Упр. 163 (с. 104).

(Самостоятельное выполнение после предварительного раз¬бора по шагам.) Упр. 164 (с. 95).

(Самостоятельное выполнение после предварительного раз¬бора по шагам.)

-        Работа по теме урока

Упр. 165 (с. 96).

(Выполнение с комментированием.)

-        Прочитайте слова тетушки Совы на с. 96.

-        Что описывает текст-описание? (Явление или предмет.)

-        Какие вопросы можно поставить к тексту-описанию?

—        Физкультминутка

Наклоняемся с хлопком

И с хлопком потом встаем.

Вниз и вверх, вниз и вверх,

Ну-ка, хлопни громче всех!

{Наклониться, хлопнуть в ладоши, выпрямиться,

хлопнуть в ладоши над головой.)

На одной ноге мы скачем,

Как упругий звонкий мячик.

На другой поскачем тоже,

Очень долго прыгать можем.

{Прыжки на одной ноге.)

Головой вращаем плавно,

Смотрим влево, смотрим вправо. (Повороты головы вправо и влево.) И пройдемся мы немного, (Ходьба на месте.) И вернемся вновь к уроку. (Сесть на место.)