Программа платных образовательных курсов по русскому языку "Весёлая грамматика"
рабочая программа по русскому языку (4 класс) на тему

                                                                                                           Утверждаю:_____________

                                                                                                            методист

                                                                                                            платных курсов

                                                                                                            Г.И. Серёгина

                                                                                                            «___» ____________2013г.

Русский язык

«Весёлая  грамматика»

4 А класс

Журавлёва Марина Вениаминовна

2013-2014

Утверждаю:_____________

                                                                                                            методист

                                                                                                            платных курсов

                                                                                                            Г.И. Серёгина

                                                                                                            «___» ____________2013г.

Пояснительная записка.

Тематическое планирование по курсу «Весёлая грамматика» для 2 класса соответствует требованиям федерального компонента нового государственного стандарта начального образования и авторской программы «Русский язык» ( автор Т.Г.Рамзаева, Школа России. Концепции и программы для начальных классов. Москва: Дрофа, 2010 год) рекомендованной  Министерством образования и науки Российской Федерации.

Назначение курса.

1.Курс «Весёлая грамматика» направлена  для расширения кругозора  по  предмету.

2.Задания на словообразование, знание лексики, фонетики и фразеологии русского языка сгруппированы в занятия в расчёте на систематическое поддержание познавательного  интереса к предмету.

3. Углубление знаний и развитие культуры речи младших школьников.

4.Работа с учётом  особенностей и способностей  каждого учащегося.

5.Организация самостоятельной работы учащихся - добывать знания, логически и нестандартно мыслить.

Цель  курса –

• Повышение речевой культуры учащихся.
• Выработка навыков грамотного письма.
• Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

Задачи курса-

• прививать любовь  и интерес к предмету;
• научить самостоятельно, добывать знания;
• логически и нестандартно мыслить.

Ожидаемый результат-

• разнообразить работу учеников на занятиях;
• ориентир для определения степени усвоения материала ребёнком;
• сформулировать умение самостоятельно добывать знания;
• подготовить учащихся к олимпиаде.

Основные знания, умения, навыки-

• умение решать тестовые  задания различного уровня сложности, состоящие из разнообразных вопросов нестандартного характера, выбор правильного ответа;
• научиться логически и нестандартно мыслить;
• уметь актуализировать знания, оценить ситуацию, выбрать правильное решение.

Способы контроля-

• текущий;
• итоговый;
• индивидуальный.

Мониторинг-

• оценивание  знаний в  виде баллов - за каждый правильный ответ-1 балл.

Количество часов -

3 месяца х 8 часов = 24 часа

 Утверждаю:_____________

                                                                                                            методист

                                                                                                            платных курсов

                                                                                                            Г.И. Серёгина

                                                                                                            «___» ____________2013г.

 «Весёлая грамматика»

Журавлёва Марина Вениаминовна

ноябрь-декабрь

                                                                                                 Итого: 8 часов.

Утверждаю:_____________

                                                                                                            методист

                                                                                                            платных курсов

                                                                                                            Г.И. Серёгина

                                                                                                            «___» ____________2013г.

 «Весёлая грамматика»

Журавлёва Марина Вениаминовна

январь - февраль.

                                                                                                 Итого: 8 часов.

Утверждаю:_____________

                                                                                                            методист

                                                                                                            платных курсов

                                                                                                            Г.И. Серёгина

                                                                                                            «___» ____________2013г.

 «Весёлая грамматика»

Журавлёва Марина Вениаминовна

март - апрель

                                                                                                 Итого: 8 часов.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1.Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание, 1995 г.

2.Волина В. В. Занимательное азбуковедение. М.: Просвещение, 1991 г.

3.Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 1996

4.Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 1996 г.

5.Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А. Секреты орфографии. Москва “Просвещение”, 1991 г.

6.Занимательная грамматика. Сост. Бурлака Е. Г., Прокопенко И. Н. Донецк. ПКФ “БАО”, 1997 г.

7.Журналы: “Начальная школа”, “Веселые картинки”, “Мурзилка”.

8.Канакина В. П. Работа над трудными словами в начальных классах. Москва “Просвещение”, 1991 г.

9.Левушкина О. Н. Словарная работа в начальных классах. (1-4) Москва “ВЛАДОС”, 2003 г.

10.Маршак С. Веселая азбука. Веселый счет. Ростов-на-Дону кн. изд-во, 1991 г.

11.Полякова А. В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1-4 классов. Самара. Из-во “Сам Вен”, 1997 г.

12.Превращения слов. Учебное пособие. Сост. Полякова А. В. Москва “Просвещение”, 1991 г

13.Рик Т. Г. Доброе утро, Имя Прилагательное! М.: РИО “Самовар”, 1994 г.

14.Рик Т. Г. Здравствуйте, Имя Существительное! М.: РИО “Самовар”, 1994 г.

15.Рик Т. Г. Здравствуй, дядюшка Глагол! М.: РИО “Самовар”, 1995 г.

16.Тоцкий П. С. Орфография без правил. Начальная школа. Москва “Просвещение”, 1991 г.

17.Сборник загадок. Сост. М. Т. Карпенко. М., 1988 г.

18.Ундзенкова А. В., Сагирова О. В. Русский с увлечением. Учимся играя. Екатеринбург. “АРД ЛТД”, 1997 г.

19.Успенский Л. В. Слово о словах. К, Рад. школа, 1986 г.

20.Ушаков Н. Н. Внеклассные занятия по русскому языку в начальных классах. Москва “Просвещение”, 1988 г.

21.Шмаков С. А. Игры – шутки, игры – минутки. Москва “Новая школа”, 1993 г.

ИНТЕРНЕТ ССЫЛКА  

http://school33.tyumen-city.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=80:2010-11-27-18-19-12&catid=29:the-cms&Itemid=71