Проверочная работа по Русскому языку.
учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему

Проверочная работа по обучению грамоте.

Перспективная начальная школа.

1 класс.       I полугодие.

      1.На первую строку выпиши гласные буквы, на вторую строку –

         согласные буквы.

                 Э А Ё В С О Л З К Ю М        /     Я К У Г Р Е Д Н Т И Ы

2.Запись под диктовку. Поставь ударение в словах.

мыло    рама      рой     Вера       Аня    Рома.

      3.Списывание с печатного текста.

   Вера   мыла   раму.                I          У   мамы   мыло.

   А  Дима  мал.                        I          Никита   рад.

   У   Димы  рана.               I           Мама мыла Никиту.

        4*.Из данных слогов составь и запиши слова.

            КО   РА   ВЕ                        I           ДЫ   ЛА   СЕ

            МЕ   МА   СИ                     I          НО    РА    ВО

ОЦЕНИВАНИЕ:

         К= т / п, где т – количество правильно выполненных существенных

                                 операций;

                    п – общее количество операций.

         К=0,7 (70%) успеваемости – оценка «3» - низкий  уровень = 18-19 баллов.

         К=0,8 (80%) успеваемости – оценка «4» - средний уровень= 20-22 баллов.

         К=0,9 (95%) успеваемости – оценка «5» - высокий уровень= 23-25 баллов.

         I   задание – 11 баллов  (1 б. –за выписанную букву).

         II задание –11 баллов  (1б.-за ударение, 1б.-за верно написанное слово).

         III задание – 3 балла    (1б.-за верно записанное и оформленное

                                                  предложение).

         IV*задание – 1 балл = 1 слово (баллы не учитываются ).

         Максимальное количество – 25 баллов  за 3 задания.

Контрольная работа по обучению грамоте (2четверть)

Ученика(цы) 1«__»класса____________________________________________

1.Запиши прописью только строчные буквы:

П, м, Н, с, т, к, в, У, Е, и, Б, а, О, ы, г, З, Р, Л, А, Д, ф, ё, Э, Я

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подчеркни слоги, в которых согласная буква обозначает твердый согласный звук:

ни,  та,  мы,  не,  ян,  но,  ню,  ов,  ты,  ку,  ли,  да,  сэ,  зя, рё, га

3.Составь слово, используя данные слоги:

ли, ма, на

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Запиши звуковую схему слова :

       д ы м о к                                   В и т я                                        к о н ь

5.Запиши предложение под диктовку. Разбей слова на слоги, поставь ударение. Начерти схему предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________