Проверочная работа по теме "Мягкий знак"
тест по русскому языку (2 класс) на тему

Проверочная работа по теме «Разделительный Ь»

1 вариант.

Ф.И._________________________________________

1.  Закончи предложения:

       Разделительный  Ь пишется в корне  слова, после букв обозначающих ________________ звуки, перед буквами _______________ . В этом случае буквы ___________________

обозначают ___ звука : [__ ] и _______________________звук.

      Ь-показатель  мягкости  пишется в корне слова, между __________________________ буквами. Он показывает, что ____________________ звук ________________________ .

2. Вставь в слова, где нужно, мягкий знак.

         Кл_ючик,   в_юга,   врем_я,  птич_и,  бол_ной,  жил_ё.

3.  Выпиши слова в 2 группы:

        Колья, тополь, здоровье, бьют, гвоздь, скамья, лебедь, капельки,  обезьяна.

Слова с разделительным Ь _____________________________ ___________________________________________________ .

Слова с Ь смягчающим _______________________________

___________________________________________________ .

4.  Подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке.

      Илья,  Татьяна,  Ольга,  Дарья.

      Сыновья,  Сибирь,  сеть,  сосулька.

5.  Исправить в предложениях ошибки.

        Для ребьят настали вьесёлые денки. Иля и Тарас катаются  на конках. Ветер бёт им в лицо, но друзям жарько.

6.*  Подбери к словам антонимы с мягким знаком и запиши их.

       Враги - ______________ , свет - _________________ .

Проверочная работа по теме «Разделительный Ь»

2 вариант.

Ф.И._________________________________________

1. Закончи предложения:

       Разделительный  Ь пишется в корне  слова, после букв обозначающих ____________________ звуки, перед буквами _________________ . В этом случае буквы _________________

обозначают ___ звука : [__ ] и _______________________звук.

      Ь-показатель  мягкости  пишется в корне слова, между __________________________ буквами. Он показывает, что ____________________ звук __________________________ .

2. Вставь в слова, где нужно, мягкий знак.

         Сем_я, пл_ёнка,  бол_шой,   лис_и,  пл_яска,  руж_ё.

3.  Выпиши слова в 2 группы:

          Крылья, коньки, веселье, пьют, осень, варенье, письмо, скользкий,  ульи.

Слова с разделительным Ь _____________________________ ___________________________________________________ .

Слова с Ь смягчающим _______________________________

___________________________________________________ .

4.  Подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке.

      Софья,  Наталья,  Мальвина,  Марья.

      Ель,  гостья,  пельмени,  Рязань.

5.  Исправить в предложениях ошибки.

        Для ребьят настали вьесёлые денки. Иля и Тарас катаются на конках. Ветер бёт им в лицо, но друзям жарько.

6.*  Подбери к словам антонимы с мягким знаком и запиши их.

       Болезнь - ______________ , вред - _________________ .