Урок русского языка во 2 классе. УМК "Школа России".
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Самоопределение к деятельности

Чистописание

• Какое время года наступило?
• Что меняется в природе с приходом весны?

Весна идет сторонкой,

Да где ж она сама?

Чу, слышен голос звонкий,

Не это ли весна?

Нет, это звонко, тонко,

В ручье журчит волна…

А. Блок

• Выполним упражнение «Волна».

• В каких буквах встречается такой элемент?

• С древних времен на Руси весну считали началом земледельческого года. Для всех весна – долгожданная  и желанная пора.
• Как в народе называют весну?
• Немало поэтических характеристик дал народ весенней поре:

«Весна – красна»,

«Миловидна весна»,

«Весна – сестра солнца».

Актуализация знаний и постановка учебной задачи

Грамматический разбор предложения

Весеннее солнышко воскрешает землю.

(Предложение записано на доске. У детей индивидуальные карточки.)

• Найдите в предложении опасные места и отметьте их красным цветом.
• Выполните грамматический разбор предложения.

Словарная работа

• Пригрело солнышко. С крыш свесились сосульки. Они закрыли в словах гласные буквы. Попробуйте прочитать эти слова.
  

С.н.ц., с.р.к., в.р.н., в.р.б.й, скв.р.ц, , сн.г.рь, д.т.л..

• На какие две группы можно разделить этих птиц?
• Запишите названия птиц, которые зимовали в нашей местности.

(Проверить слова по цепочке.)

• Выполните фонетический разбор слова «дятел».

(Записать транскрипцию слова.

Устно дать характеристику звукам.

Дети выходят к доске по цепочке.)

Создание

проблемной ситуации.

«Открытие» детьми нового

• В народе говорят:

Увидел скв.рца – знай, весна у крыльца.

• Почему так говорят?
• Подберите родственные слова к слову «скворец».

(Слова вывесить на доску.)

 (Скв.рец, скв.рушка, скв.рчиха, скв.рчонок, скв.речник, скв.речница, скв.речня, скв.речий, скв.речный, скв.рцовый).

(Словообразовательный словарь А. Н. Тихонова т.2, с. 110)

• Какие слова называются родственными?
• Какой корень в этих словах?
• Как пишется слово «скворец»? Докажите.
• Назовите слово, с помощью которого можно проверить написание гласной в корне слова. (скворушка)
• Почему это слово являются проверочными?
• Сделайте вывод, как проверить безударную гласную в корне слова?

Безударный – хитрый гласный

Слышим мы его прекрасно,

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный ставь под ударенье,

Чтоб развеять все сомненья!

• Тема нашего урока: «Безударные гласные в корне слова»
• Назовите гласные, требующие проверки в безударной позиции.

а-о

и-е-я

• Запишем группу родственных слов.

(Скворушка, скворец, скворчиха, скворчонок, скворечник.)

Первичное закрепление

• Выполнение упражнения из учебника.

Физкультминутка

Звучит песня «Облака». Дети выполняют танцевальные движения под музыку.

Первичное закрепление

Игра «Аукцион»

• Назовите первый весенний месяц.
• Древнерусское название марта – «сухий». В народе март именуют также «капельник», «протальник», «грачевник», «березень». Почему его так называют?

• -Что такое ВЕСНА? Ответьте на этот вопрос, используя только имена существительные.

Весна – это …

• Победитель получает приз.

(Аплодисменты, конфета, открытка, книга)

• Назовите имена существительные с безударными гласными в корне. Как проверить безударную гласную?
• Запишите слова, подбирая проверочное слово.

(Записать с комментированием.)

Самостоятельная работа с проверкой в классе

Зрительно-слуховой диктант

На п.лянке, у тр.пинки,

Проб.ваются тр.винки.

С буг.рка ручей б.жит.

А под елкой снег л.жит.

                                                Б. Заходер

• Какие гласные пропущены в словах?
• Покажите пропущенные буквы на веерах.

Повторение, закрепление ранее изученного материала

-Найдите в тексте другие известные вам орфограммы и обозначьте их.

-Запишем под диктовку.

Работа в парах. Взаимопроверка.

(У детей лежат вспомогательные карточки.)

Итог урока

(оценочно-рефлексивная деятельность)

• Что нового узнали на уроке?
• В чем встретили затруднение?
• Как проверить безударную гласную в корне слова?
• Что понравилось на уроке?
• Если вы будете рисовать весну, то какой цвет будет преобладать у вас на рисунках?
• Почему?