Теория по теме "Местоимение".
материал по русскому языку на тему
Теория по теме "Местоимение" поможет обучающимся 3-4 классов быстро и прочно усвоить учебный матекриал.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35 КБ |
Предварительный просмотр:
Местоимение.
Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ.
Личные местоимения бывают 1-го, 2-го и 3-го лица .
лицо | ед.ч. | мн.ч. |
1-е лицо | я | мы |
2-е лицо | ты | вы |
3-е лицо | он, она, оно | они |
Местоимения 3-го лица единственного числа изменяются по родам:
мужской род – он
женский род – она
средний род – оно
НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ.
Личные местоимения изменяются по числам.
Личные местоимения изменяются по падежам (склоняются)
ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ ПО ЧИСЛАМ И ПАДЕЖАМ.
И.п. | я | ты | он | она | оно | мы | вы | они |
Р.п. | меня | тебя | его | её | его | нас | вас | их |
Д.п. | мне | тебе | ему | ей | ему | нам | вам | им |
В.п. | меня | тебя | его | её | его | нас | вас | их |
Т.п. | мной | тобой | им | ей (ею) | им | нами | вами | ими |
П.п. | обо мне | о тебе | о нём | о ней | о нём | о нас | о вас | о них |
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ.
В предложении могут быть
подлежащим,
дополнением,
обстоятельством.
СХЕМА РАЗБОРА МЕСТОИМЕНИЯ (морфологический разбор)
- Часть речи.
- Начальная форма (И.п.,ед.ч.)
- Постоянные признаки: ЛИЦО.
- Непостоянные признаки:
Падеж
Число
Род (если есть.)
5.Синтаксическая роль.
Например: Мы говорили о нём.
О нём – мест., Н.ф. – он, 3 лицо, П.п., ед.ч., м.р., дополнением.
Личные местоимения с предлогами пишутся раздельно: со мной, у тебя, за ним.
После предлогов у местоимений 3-го лица пишется буква Н: к ней, за ним, о нём.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/13/picture-18931.jpg)
Проблема дифференциации в педагогической теории и её практическое решение в педагогической практике
Дифференцированный подход определяется педагогической интуицией учителя в связи с реализацией принципа индивидуализации обучения, он является конкретным показателем его педагогического мастерства. В с...
Теория волшебной сказки
В работе представлен материал по теории волшебной сказки для обучающихся 4 классов. Презентацию можно использовать на уроках литературного чтения...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/06/picture-39552.jpg)
учебное пособие Теория и практика проблемного обучения с решением открытых задач
Учебное пособие Теория и практика проблемного обучения с решением открытых задач....
ИДЕЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ АДОЛЬФА ДИСТЕРВЕГА
Основные правила развивающего обучения, сформулированные А. Дистервегом:Правила обучения, относящиеся к ученику, к субъекту.Правила обучения, касающиеся учебного материала, объекта.Правила обучения ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/20/picture-69991-1461164127.jpg)
«От просвещения к современной педагогической теории и практике»
Индивидуализация и дифференциация начального обучения. ...
Ответы на вопросы к аттестации. Теория
Данные ответы помогут учителю при аттестации, для проведения семинара, анализа урока и т.д....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/29/picture-81537.jpg)
Теория, ведущая к успеху?
Статья о применении теории множественности интеллекта Г.Гарднера в школьном образовании. Цель статьи познакомить читателей с возможностью применения теории в образовательном процессе. Приме...