Урок Русского языка
план-конспект урока по русскому языку на тему

Урок русского языка в 1 классе

Тема: Почему слова, которые звучат одинаково, пишутся по-разному: с большой и с маленькой буквы.

1. Цель урока: организовать деятельность учащихся для ознакомления со словами, которые звучат одинаково, а пишутся по- разному;
2. Содействовать развитию устной речи, мышления и воображения, содействовать формированию коммуникативной и интеллектуальной культуре первоклассников;
3. Воспитывать интерес к урокам русского языка, дисциплину, воспитывать чувство патриотизма.

Оборудование: телевизор, dvd плеер.

 Ход урока

1. Оргмомент.

Прозвенел и смолк звонок

Всех собрал нас на урок.

Все у парты ровно встали,

Улыбнулись, подравнялись,

Тихо сели за свой стол

Начинаем разговор!

Проверка рабочего места. Настрой на работу.

2. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Слушай внимательно и отвечай правильно». Проверим, готовы ли вы.

• Как на письме обозначается звук?
• Сколько букв в русском алфавите?
• На какие две группы делятся все буквы?
• Какие гласные пишутся после шипящих?
• Как правильно записать предложение?

Теперь я вижу, что вы готовы к уроку.

Откройте тетради и запишите 12 апреля

3. Минутка чистописания.

С СС о ос сл ко

Составьте слово из букв: о с к с о м . Верно это слово космос. Какая связь между этим словом и названием месяца? Сегодня международный День Космонавтики.

Кадр 1. Старт ракеты.

Кадр 2. Юрий Гагарин.

Кадр 3. Космическое пространство.

Кадр 4. Собаки Белка и Стрелка.

12 апреля 1962 года – в этот день впервые в космосе побывал первый человек, гражданин России Юрий Алексеевич Гагарин.

Подберите однокоренные слова. Космос, космонавт, космонавтика, космический. Молодцы. Что обозначает слово космос? Космонавтика? Чтобы точно знать значение слова к какому словарю обратимся? Нужен толковый словарь. Космос– вселенная, околоземное пространство. Космонавтика – полеты в космическое пространство при помощи космических аппаратов.

|____  |_____   ____ ___ _ ____. Что обозначает схема? Что такое предложение? Что обозначает уголок? Какие слова записываем с заглавной буквы? Составьте предложение к схеме. Юрий Гагарин совершил полет в космос. Запишите.

4. Физминутка.

Топай Мишка, Топай Мишка,

Приседай со мной братишка,

Наклоняйся вправо, влево,

Посмотри на потолок,

Сядь тихонечко за парту,

Мы продолжим наш урок.

5. Что же он увидел?  Прочитайте предложения записанные на доске:

Из ракеты космонавт увидел Землю. На земле цвели сады. Какие слова звучат одинаково, а пишутся по-разному? Почему? Знаете ли вы еще такие слова? (Лев, лев. Любовь, любовь.) Какая проблема возникла? Так чему мы сегодня будем учиться?

Сегодня на уроке мы научимся записывать такие слова, которые звучат одинаково, а пишутся одинаково. Какое правило нам нужно вспомнить? Какие слова мы умеем записывать с заглавной буквы? Слова, обозначающие имена собственные и начало предложения. Так как же нам разобраться какое слово пишем с заглавной буквы, а какое с маленькой? Чтобы правильно выбрать заглавную или строчную букву, о чем нужно задуматься? Правильно о смысле слова. Предлагаю поработать в группах. Попробуйте самостоятельно составить алгоритм, порядок работы с такими словами.

Какой порядок у вас получился?

Алгоритм

1. Прочитай слово
2. Подумай над смыслом слова.
3. Вспомни правило.
4. Запиши.

           Почему именно в таком порядке? Можем ли переставить местами?

Давайте попробуем по нему поработать. Прочитайте словосочетания.

Корабль (в,В осток), шел на (В,в осток)

Начертил (с,С трелку), собака (с,С трелка)

 Поработайте в парах. Давайте проверим. Наш алгоритм составлен правильно? Запишите словосочетания в тетрадь.

6. Давайте подведем итог урока. Какие слова пишутся с заглавной буквы? Сравните свой вывод с выводом на доске.

Имена, фамилии людей, названия городов пишутся с заглавной буквы.

Спасибо за работу, молодцы.