Предметная неделя в начальной школе
методическая разработка по русскому языку на тему

Дата

1-е классы

2-е классы

3-и классы

4-е классы

Ответственные исполнители

13.05.13

Торжественное открытие недели в актовом зале и вручение конвертов с заданиями.

14.05.13

1. Конкурс «Чудо - слова»

(придумать как можно больше слов, где только мягкие согласные звуки)

2. Творческая мастерская «Моя любимая буква»

(дети приносят макеты букв из разных материалов на выставку)

1. Конкурс «Чудо - слова»

( придумать как можно больше слов 3-4 сложных, где только звонкие согласные)

2. Творческая работа «Необычные приключения буквы…» рассказ, где все слова начинаются с одной буквы, «Как появилась буква …на свет»

(Красивое оформление до среды)

Классные руководители

15.05.13

 1. Игра «Чистый ручеек нашей речи»

1. Игра «Чистый ручеек нашей речи»

2. Конкурс «Лучший каллиграфист»

(Выдвигаются 3 человека, которые каллиграфически верно оформляют работы в тетрадях.  При затруднении в определении учеников проводится конкурс среди учащихся, каллиграфически правильно оформляющих свои работы, с целью выявления 3-х победителей)

Митяева О.А.

Классные руководители

16.05.13

Игра «Наборщик»

(Классам выдаются слова, из которых нужно составить, как можно больше слов. Побеждает класс из параллели составивший наибольшее количество слов.)

Лингвистический турнир «Великолепная семёрка». 

Необходимо придумать название команды, девиз, эмблему и продумать внешний вид.

Классные руководители

01.11.12

Конкурс «Собери слово»

Олимпиады по русскому языку «Знатоки русского языка» (выдают организаторы)

Классные руководители

02.11.12

Конкурс «Вкусная буква»

(От класса большой пирог в виде буквы или буква является украшением пирога. Пирог приносится на выставку, где оценивается жюри.)

Награждение победителей и торжественное вручение пирога.

Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов».

Правила разгадывания ребусов

Правила разгадывания ребусов одновременно являются и правилами их составления. Вот они:

• слово или предложение делится на такие части, которые можно изобразить в виде рисунка;
• названия всех изображённых на рисунке предметов нужно читать только в именительном падеже;
• если предмет на рисунке перевернут, его название читают справа налево;
• если слева от рисунка стоят запятые (одна или несколько), то не читаются первые буквы слова. Если запятые стоят после рисунка, справа от него, – не читаются последние буквы;
• если над рисунком изображена зачёркнутая буква, ее надо исключить из названия предмета;
• если над рисунком стоят цифры, буквы следует читать в указанном порядке;
• если рядом с зачёркнутой буквой написана другая, ее следует читать вместо зачёркнутой. Иногда в этом случае между буквами ставится знак равенства;
• если часть слова произносится как числительное, в ребусе она изображается цифрами и числами (О5 – опять; 100Г – стог);
• если у рисунка нет никаких дополнительных знаков, следует учитывать только первую букву названия изображённого предмета;
• многие части зашифрованных слов обозначают соответствующим расположением букв и рисунков. Слова, в которых есть сочетание букв на, под, над, за, можно изобразить с помощью размещения букв или предметов одного над другим или за другим. Буквы С и В могут стать предлогами. Если буква составлена из других букв, при чтении используется предлог из.