конспект урока русского языка в 3 классе "Закрепление об имени прилагательном"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме

Урок по русскому языку в 3-м классе по теме

"Закрепление знаний об имени прилагательном"

Подготовила учитель Н.В. Мащенко

Цели:

• Закрепить умение склонять имена прилагательные.
• Тренировать умение устанавливать связь прилагательных и существительных, правильно писать безударные окончания.
• Развивать орфографическую зоркость.
• Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки.

Оборудование:

• учебник "Русский язык" 3 класс, авторы Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова,
• сигнальные кружки,
• мультимедиа проектор
• карточки с падежами.
• презентация 

Ход урока - игры

Организационный момент.(Слайд)

Прозвенел опять звонок.
Ты готов начать урок?
Прилагательные ждут,
Их склонять тебя зовут!

Чистописание Р,р,оро. (4 человека работают индивидуально с перфокартами).

Образец перфокарты:

Допишите окончания имён прилагательных. В скобках обозначьте их род и падеж.

Прогулка.

Летом мы отдыхали в туристск:. ( ) лагере.

Часто ходили на прогулки в ближн: ( ) лес.

Под больш:. деревом мы видели зверин:.( ) нору.

Нина нашла красн:.. ( ) землянику.

Анна увидела голубеньк:. ( ) незабудку.

-Что вы знаете о букве - р? звуке "р"?

-Назовите слова, в написании которых встречается сочетание -оро-?

Запишем слова: ворона, воробей, сорока, огород, город.

3 Актуализация знаний.

Запишем на доске предложение.

По зелёной дорожке весело скачут крикливые воробьи.

-Подберите синонимы к слову " крикливые "? (шумные, голосистые).

-Разберём предложение по членам и частям речи.

-Определим род, число и падеж имён существительных и прилагательных.

-От чего зависит род прилагательных?

- Разберите по составу прилагательные.

4. Постановка темы урока (.Слайд)

Сегодня нас ожидает интересный урок - игра "Клуб знатоков". У нас будет 3 команды.

5. Ход игры.

РАЗМИНКА.

- Прежде чем я прочитаю первое задание, нужно провести разминку.

-Приготовьте сигнальные кружки.

-Я читаю предложение, а вы показываете свой ответ с помощью кружка.

Имена прилагательные всегда изменяются по родам.

Имя прилагательное связано с именем существительным.

Род имён прилагательных зависит от глагола.

Имена прилагательные по родам во множественном числе не изменяются.

По падежу имени существительного можно определить падеж имени прилагательного.

Молодцы!

Вывод: Что называется именем прилагательным?

Существительное с прилагательным
Живёт на редкость дружно.
Изменит окончание, когда ему так нужно.
Оно его не бросит в воде и на земле,
Стоит в одном с ним роде, числе и падеже.

Картинный диктант ( с комментированием)

Посмотрите на рисунки, запишите существительные, обозначающие нарисованный предмет. Подберите к ним прилагательные, согласуйте прилагательные с существительными. (Слайд)

Заяц Лиса Осел Мартышка Волк Море Пустыня слон

-Какие окончания имеют имена прилагательные ж.р., м.р., и с.рода?

ФИЗМИНУТКА

Игра " Кто быстрее?"

Вместо точек вставить название животных (Слайд).

1 команда

Благородный как:, хитрый как:., упрямый как:, колючий как:

2 команда

Надутый как:, неуклюжий как:, болтливый как:, ласковый как:.

3 команда

Трусливый как:, здоровый как:, ловкий как:, преданный как:.

Игра "Кто больше?" (Слайд)

Подобрать синонимы к данным прилагательным:

1 команда

Душевный, сердитый.

2 команда

Жизнерадостный, грустный.

3 команда

Добрый, неопрятный.

Конкурс грамотеев. (Слайд)

Каждая команда получает карточку с заданием- текстом.

Необходимо вставить пропущенные буквы, найти имена прилагательные, выделить окончания, указать падеж, разобрать по членам первое предложение.

Проверка! Приготовьте карточки падежей!

1 команда

Быстр: ручей (И.П.) звонко журч: в (за) рослях душ:стой (Р.П) ч..рёмухи. Но вот он выб..жал (на) ш..рок.. лу: (В.П.)Забл..стела (на) утрен: со..нце (П.П) прозрач..ная (И.П.) в..да.

2 команда

(На) гла..к .. (П.П) поверхности в..ды вес..ло (за) к..ч..лись белые кувш..нки(И.П.).

Л..гк..крылые птицы(И.П.) свили гнёзда (на) высок: б..р..гу(П.П.) Чист: в..да (И.П). является б..гатством родной (Р.П.) природы.

3 команда

Высок: вал(И.П.) охр..нял п..ля (от) разлива р..ки. (В)мутной (П.П) в..де б..льшой(Р.П.) р.еки пл..скалась с..ребрист.. рыба(И.П.). Внизу (у) крут: б.рега(Р.П.) ст..ял белый (И.П.) пар..ход.

ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ

Угадай сказочного героя. (Слайд)

О каком сказочном герое идёт речь?

1 команда

Из Цветочного города, за Огурцовой рекой, по Васильковому бульвару, о голубой шляпе. (Незнайка)

2 команда

Хрустальную туфельку, прекрасного принца, со злыми сёстрами, от доброй феи. (Золушка)

3 команда

Отважная ласточка, в цветочном горшочке, слепой крот, прекрасный принц. (Дюймовочка)

6. Рефлексия.

Итог. Домашнее задание: стр. с. 120 упражнение 42

Оценки за урок.

Молодцы! (Слайд)

РЕЗЕРВ.

1. Учебник, с. 119 упражнение 40.

2. К данным прилагательным подберите антонимы, укажите число.

- сложная задача

- Прошлое время

- различные цветы

- правдивые ответы

- послушное дитя

- низкие поьолки

-известные картины