Русский язык 2 класс Тема: учение с увлечением (имена существительные)
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Русский язык    2 класс

Тема:    учение с увлечением (имена существительные)

Задачи: учить детей различать части речи, правильно их называть;

                расширять и углублять знания учащихся об имени существительном;

              воспитывать аккуратность, доброжелательность,  уверенность в своих силах;

                                        Ход занятия.

     Жизнь – самое чудесное явление, загадочное и желанное. Все предметы вокруг нас делятся на живые и неживые. Живое – неживое? С душою или без?     Одушевленность - неодушевленность существительных определяется по двум показателям: 1) значение слова: одушевленные существительные чаще называют живой предмет, а неодушевленный – неживой; 2) вопрос (кто? что?).

     Однако не все так просто: есть слова, которые обозначают живое, но отвечают на вопрос что? И имеют показатель неодушевленности. Так, все существительные, называющие растения (тюльпан, береза) или части живого организма (рука, мозг, сердце), считают неодушевленными.

1. «Фразеологический зверинец» - закончи фразеологизмы подходящие по смыслу названием животного. На какой вопрос отвечают эти имена существительные? Определи их род.

1. Голоден как …(волк м.р.)
2. Болтлив как  … (сорока, ж.р.)
3. Нем как …(рыба, ж.р.)
4. Ползёт как …(черепаха, ж.р.)
5. Надулся как …(индюк, м.р.)

2. Викторина Каркуши. Ворона Каркуша любит, чтобы в словах присутствовал слог кар.  Ответь на её вопросы и запиши слова с этим слогом.

1. Любимый овощ кар….(картофель)
2. Любимые конфеты кар….(карамель)
3. Любимый праздник кар…. (карнавал)
4. Любимая рыбка кар…(карась или карп)
5. Любимый сказочный герой Кар….(Карлсон)

   Чайнворд - это запись слов цепочкой. В цепочке последняя буква первого слова является первой буквой следующего слова. И так до конца игры. Чайнворд может быть линейным, клеточным или смешанным.

3. Разгадай чайнворд.

1.  Вид популярного городского и междугороднего транспорта.
2. Полезный напиток из фруктов и овощей.
3. Русская народная сказка о похождении кругленького хлебца.
4. Тропическое растение с плодами в виде большого ореха с молочком.
5. «Общество» хищных животных, например, волков.
6. Кислый или сладкий плод дерева, который катается по сказочной тарелке.
7. Участок земли около дома или дачи, где растут овощи.

4. Из букв ВТОРОКЛАССНИК составьте и запишите десять имен существительных. (Рот, класс, кино, кот, ток, кол, сок, коса, оса, рок, вор, лак, кора,  сор, сало, рот     и т.д.)
5. Дополнительный материал к заданию.

1. Пропавшие буквы в веселых стихах.

В выделенных словах пропала буква - шалунья. Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.

…. Чёлка рядом покружилась, (челка-пчелка)

А потом мне в лоб вонзилась.

В сало… автобуса с братом вошли, (сало - салон)

Мест там свободных, увы, не нашли.

Поработал славно ….. (рот - крот)

Под землей прорыл он ход.

Лечит дятел ст..ол больной,  (стол - ствол)

Дятел – лучший врач лесной.

Острый …луг вспахал поля, (луг - плуг)

Ждет семян теперь земля.

Сильная  .. роза в саду бушевала, (роза - гроза)

Ливнем и ветром аж ветки ломала.

Нежную рассаду теплый спас пар….ик, (парик - парник)

Ведь мороз к росточкам нашим не проник.

2. Коварная викторина про слова.

• С какой рыболовной снастью всегда почему- то ходит оленевод? (С неводом - оленевод)
• Какого хищного зверя всегда можно увидеть в телевизоре, даже в   выключенном? (Льва - телевизор)
• Где всегда прячется лев: справа или слева от вас? (Слева)
• В каком учебном заведении круглые сутки без перерыва гимн звучит? (В гимназии)
• Как зовут каждую из трех очень упрямых девочек, одна из которых никогда не выходит из комнаты другая - из квартиры, а третья- с веранды? (Ната – комната, Ира - квартира, Вера - веранда)
• Какая часть тела человека находится в воротнике одежды? (Рот - воротник)
• Какое  водопроводное устройство спрятано внутри каждой подушки? (Душ - подушка)
• Какие животные постоянно живут в волосах даже самого чистоплотного человека? (Вол и осы: волосы)
• Что нужно поменять местами в карете, чтобы она смогла летать? (Буквы К и Р : карета - ракета)

3.Загадки.

*Сели птицы на страницы,

 Знают быль и небылицы.  (Буквы).

*Кто говорит молча.  (Книга).

*Грамоты не знаю,

А весь век пишу.  (Ручка, карандаш).

*По чёрной земле

 Белый заяц пробежал.  (Мел).

*Кулик не велик,

  Сотне ребят велит:

  То сядь да учись,

  То встань – разойдись. (Звонок).

*Стоит дом:

  Кто в него войдёт,

  Тот и ум приобретёт. (Школа).

*Без ног приходит,

  Без языка рассказыает.  (Письмо).