Контрольная работа по теме:"Слово" (2 кл.)
методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме

Контрольная работа по теме «Слово и его значение»

1 вариант.

1. Исправьте ошибки, запишите правильно:

В москве много улиц. Мой друг саша Иванов живёт около Реки яузы.

2. Подчеркните правильный ответ:

Кот, стул, домик, телефон – эти слова (имена собственные, нарицательные).

Маша, Томск, Рэкс, Юпитер - эти слова (имена собственные, нарицательные).

3. Напишите к какой группе относится каждая пара слов (синонимы, антонимы, омонимы):

Хороший, замечательный – это ____________________.

Ключ (от двери), ключ (источник) – это _________________.

Горячий, холодный – это ____________________________.

4. Соедините фразеологический оборот и его значение:

           Спустя рукава.                                  (Идти) далеко.

За тридевять земель.                     Очень быстро.        

Бежать сломя голову.                    Работать плохо.

5. В каждом ряду подчеркните слово, являющееся общим для всех других слов:

а) Малыш, ребёнок, дети, мальчик.

б) Диван, кресло, мебель, шкаф.

в) Сирень, калина, кусты, смородина.

Контрольная работа по теме «Слово и его значение»

2. вариант.

1. Исправьте ошибки, запишите правильно:

Я живу в кемерово. Мой друг Коля петров  живёт в Деревне сосновка.

___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

2.  Подчеркните правильный ответ:

Шкаф, кит, линейка,  зеркало – эти слова (имена собственные, нарицательные).

Оля, Москва, Радищева, Мурка – эти слова (имена собственные, нарицательные).

3. Напишите к какой группе относится каждая пара слов (синонимы, антонимы, омонимы):

Чудесный ,славный – это __________________.

Овсянка(крупа),овсянка(птица)- это ________________.

Высокий, низкий- это ____________________.

4. Соедините фразеологический оборот и его значение:

Бить баклуши.                                    Зазнаваться.    

Задирать нос.                                     Очень дружны.

Водой не разольёшь.                       Бездельничать.

5. В каждом ряду подчеркните слово, являющееся общим для всех других слов:

а) Собака, коза, мышь, звери.

б) Машины, трактор, грузовик, трамвай.

в) Роза, незабудка, цветы, лилия.