Конкурс знатоков русского языка
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс) по теме

Внеклассное мероприятие (игра)

«Конкурс знатоков русского языка» 2 класс

Цели: пробуждать интерес к языку, используя занимательные  логические задания; активизировать познавательную деятельность детей через групповую форму работы, использовать элементы соревнования; развивать наблюдательность и смекалку учащихся.

Оборудование: отпечатанные листы с заданиями, названия секторов, напечатанные на листах а-4, размещенные  на доске, костюмы сказочных героев (царь, три девицы), жетоны в форме ключиков, скрытое на доске высказывание о русском языке.

Описание игры: класс делится на команды, в каждой команде выбирается капитан.

Команды по очереди называют сектор, работают с заданием: за каждый  правильный ответ команда получает жетон, при неправильном ответе дается право ответа команде-сопернице. Победителем  становится команда, набравшая большее количество жетонов.

Ход  мероприятия:

1.Сказочное вступление.

Сцена перед классом: три девицы сидят за столом: одна шьет, другая прядет, третья вышивает.

Выходит автор (ученик):

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том,

И днем, и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

Идет направо - песнь заводит,

Налево – сказку говорит…

Одну я помню сказку эту

Поведаю теперь я свету.

Три девицы под окном

 Пряли поздно вечерком.

1-я девица:

Кабы я  была царица,

Автор:

Говорит одна девица,

1-я девица:

Математику б любила,

День и ночь ее учила.

2-я девица:

Кабы я была царица,-

Автор:

Говорит ее сестрица,-

2-я девица:

Книг бы много я читала,

Все  о мире бы узнала.

3-я девица:

Кабы я была царица,-

Автор:

Третья молвила сестрица:

3-я девица:

Я бы русский изучала,

Всех бы грамотней писала!

Автор:

Только вымолвить успела,

Дверь тихонько заскрипела,

И в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

Во все время разговора

Он стоял позадь забора

И речам девиц внимал,

Кто же лучше рассуждал.

Царь:

Вот, то милые девицы,

В царстве мне нужна царица,

Чтоб  была умна, красива,

И честна, и справедлива.

А поэтому сейчас

Издаю я свой указ:

Средь детей, кто любит знанья,

Проведем соревнованье.

Знаний больше кто добудет,

Тот у нас царицей будет.

И прочтет для всех тот час

Царский мой приказ.

2.Слово ведущего.

Ведущий (учитель) объясняет правила игры.

3.Задания по секторам.

Сектор «Вопросы-загадки » (по 3 вопроса команде)

1.Какое слово состоит из семи одинаковых букв?

2.Что находится в середине земли?

3.Без какой музыкальной ноты нельзя приготовить обед?

4.В названии какой птицы есть сорок гласных?

5.Что есть в огурце и редиске, но нет в капусте?

6.Какие сто букв могут остановить движение транспорта?

Сектор «Народная мудрость» (по 3 пословицы команде)

Ведущий начинает пословицу, а дети договаривают конец пословицы:

1.Слово-не воробей,…

2.Каков мастер,….

3.Грамоте учиться….

4.Что написано пером,….

5.Не учи безделью, а…

6.Слово-серебро,…

Сектор «Прятки-рассуждалки»

(Задание   дается  одновременно для обеих команд, обсуждается в группе, выигрывает команда, которая дала полный правильный ответ)

Задание №1 .

Про Женю.

Женя в воде в очках.

                                             Вопрос: Женя-мальчик или девочка?

Задание №2.

Две кошки.

Со столба кричит он: «Есть!»

Вспыхнул свет в окошке.

А на столб ему залезть

Помогли две кошки.

                                             Вопрос: О каких кошках идет речь в стихотворении?

Сектор «Ералаш»

Каждой команде необходимо расшифровать слова, победителем становится команда, которая расшифровала за определенное время больше слов.

МАБУГА-

БЕНИКУЧ-

ТРАДЕТЬ-

НИГАЗМА-

КУТА-

ОРУК-

ЦУРИКА-

Сектор « Словесный бой»

Задание:  Из слова «Грамотей» составить как можно больше разных слов.

Выяснение значения слова  «грамотей»

-Кого называют  ГРАМОТЕЕМ?

Задание дается  одновременно командам для обсуждения в группе. Затем капитаны  от каждой команды ведут «словесный бой» - поочереди называют слова. Побеждает тот, кто последним назовет новое слово.

4.Подведение итогов.

Учитель подводит итог конкурса подсчетом набранных жетонов, определяется команда-победитель и самый активный ученик, который читает высказывание, скрытое за секторами:

НАМ ДАН ВО ВЛАДЕНИЕ САМЫЙ БОГАТЫЙ, МЕТКИЙ, МОГУЧИЙ И ПОИСТИНЕ ВОЛШЕБНЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК. (К.Паустовский)

5.Завершение мероприятия.

Входит царь с сестрицами:

Царь:

Время катит чередом

Час за часом, день за днем.

Не зря время просидели,

Вижу, как вы поумнели.

Нет отныне в нашем царстве

Места лени и упрямству.

Прочь уйдет пусть скука,

А  ЦАРИЦЕЮ - НАУКА

Будет править много лет,

Ведь  без знаний жизни нет.

Это ясно. А сейчас

Я  второй издам указ:

Вы, сестрицы, не зевайте,

Мой указ скорей читайте.

1-я сестрица:

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре,-

Выучи русский язык!

2-я сестрица:

Он твой наставник великий, могучий,

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи –

Выучи русский язык!

3-я сестрица:

Горького зоркость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник

Блещут зеркальностью русского слова.

Выучи русский язык»

                                                                 (Стихотворение С.Абдулла)