Презентация к уроку « Упражнения в правописании слов с разделительными Ъ и Ь знаками»
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему

Слайд 1

и ё ю я е ь ъ Тема урока: «Упражнения в правописании слов с разделительными Ь и Ъ знаками»

Слайд 2

Цели: Научиться различать , где в словах пишется…, а где… . Научиться выделять графически орфограмму в словах с… и с… . Беречь своё… .

Слайд 3

План урока: Чистописание Упражнения в правописании слов и предложений с разделительными Ъ и Ь Итог урока Домашнее задание

Слайд 5

Разделительный ь Разделительный мягкий знак пишется в корне, после согласных перед гласными. Например: плат ь е, руч ь и, обез ь яна. Перед е, ё, и, ю , я Я в словах стою друзья. Здесь моя семья, жильё- Перед и, ю , я, е, ё

Слайд 6

Е Ё Ю Я И Ь

Слайд 8

Разделительный ъ Разделительный твёрдый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласную перед гласными Е, Ё, Ю, Я. Твердый знак нам очень нужен,- Без него писать не можем: Съезд, съедобный, объясненье, И подъезд, и объявленье.

Слайд 9

Ъ Е Ё Ю Я

Слайд 11

Составь и запиши предложение с этими сочетаниями слов вз ерошенные вороб_и звонк_голосые солов_и труд_любивые мурав_и ъ ь о ь о ь

Слайд 12

Физкультминутка об ъ явление вороб ь и под ъ езд с ъ ёмка сем ь я кол ь я с ъ ехал об ъ ят ь я

Слайд 13

Что случилось со словами? Судя, волчи , плате Сёмка , отехать , обяснить

Слайд 14

Фонетическая разминка

Слайд 15

Составь словосочетания. С… едобный кран об… яснил гриб под… ёмный задачу Какая орфограмма пропущена ? ъ ъ ъ

Слайд 16

Вспомни и запиши! ………… гриб ………… задачу ………… кран

Слайд 17

съедобный гриб объяснил задачу подъёмный кран Самопроверка

Слайд 19

Выборочный диктант ъ ь

Слайд 20

Проверяем! ь разделительный лягушачья льется листья Ъ разделительный подъем р азъезжались съезжались Взаимопроверка

Слайд 21

Задания по выбору ( разноуровневые ) 1 уровень : Большой обьём , сьел , запью лекарство. 2 уровень : Собирай только седобные гребы . 3 уровень : Девочька съела напинёк и села пирожок .

Слайд 22

Самопроверка 1 уровень : Большой об ъ ём, с ъ ел рыбу, запью лекарство. 2 уровень : Собирай только с ъ едобные гр и бы. 3 уровень : Девочка села на п е нёк и с ъ ела пирожок.

Слайд 23

Замените одним словом вьюга . друзья, Обезьяна, съезд,

Слайд 24

От_едается м_дведь летом , чтобы к з_ме набрать п_больше жиру под шкурой и кре_ко уснуть в тёплой берлоге . Засунет в муравейник лапу - сл_знет мурав_я . Попадется гн_здо тетерки - с_ест пт_нцов . Заз_вается л_сная мыш­ка , и мышку с_ест . Или с _дит в р_ке и ловит рыбу . Вставь пропущенные буквы

Слайд 25

Закончи предложения 1. Сегодня на уроке … 2. Я научился … 3 . Мне больше всего понравилось…

Слайд 26

Итог урока Не устанем повторять, Любим мы отметку «пять» Кто ж сегодня отличился? Кто на славу потрудился? Ну, кому поставим «пять»? Попрошу Вас предлагать. Что тут думать и гадать… За «четвёркой» идёт «пять»! И «четвёрочку» поставим От души ребят поздравим.

Слайд 27

Домашнее задание Стр. 142 упр. 7 , подобрать и записать 5 слов с разделительными Ъ и Ь. Обозначить эти орфограммы.

Слайд 28

\ Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы поняли тему и можете помочь другим. Вы считаете, что поняли тему, но вам ещё нужна помощь. Вы считаете, что было трудно на уроке. Оцени свою работу на уроке \

Слайд 29

ъ ь ю я е Спасибо за работу на уроке! Вы молодцы!