Играем с разными частями речи. Урок русского языка. 3 класс
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) по теме

Мартюшина Ирина Викторовна 

учитель начальных классов МОБУ СОШ с.Покрово-Берёзовка

 Пензенского района Пензенской области

Конспект урока русского языка по теме:

 " Играем с разными частями речи»"

(УМК "Гармония", 3-й класс)

Цель урока:

образовательная: углубление полученных знаний;

развивающая: развитие мышления, творческих способностей;

воспитательная: воспитание любви к труду, чувства коллективизма;

Задачи:

• суммировать сведения о частях речи, учить находить и различать их.
• учить распределять их на самостоятельные и служебные
• развивать устную и письменную речь учащихся, творческие способности, создавая на уроке благоприятную атмосферу;
• развивать орфографическую зоркость;
• обогащать словарный запас детей новыми словами и выражениями;
• развитие интереса к изучению русского языка;
• укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: учебник по русскому языку для 3 класса /М.С. Соловейчик Н.С.Кузьменко, тетрадь-задачник к учебнику для 3 класса/ М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко, листы с текстами для работы учащихся, смайлики, презентация, интерактивная презентация – тренажёр, нетбуки, интерактивная доска

Тип урока: закрепление пройденного материала

Ход урока

I. Организационный этап.

А теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё на месте, всё ль в порядке?
Книжки, ручки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?

II. Мотивация.

Слово учителя

- Язык, на котором мы говорим красив и богат. А.С. Пушкин считал, что «язык славянско-русский имеет неоспоримое превосходство перед всеми европейскими». Знать свой язык обязан каждый человек. Вот и мы сейчас проверим, являетесь ли вы знатоками своего родного языка.

- А так ли важно изучать части речи?

Слайд 1

Итак, тема нашего урока  «Играем со словами разных частей речи»

III.   Определение уровня сформированности у учащихся умений и навыков по изученным темам.

1. - Напишите на доске в 2 столбика самостоятельные и служебные части речи. (у доски работают 2 ученика)

-А сейчас мы проверим, все ли части речи вы назвали

Слайд 2. Читаем стихотворение.

-  Молодцы! Вы назвали все части речи, которые мы изучили.

2. Задание.

Слайд 3

- Спишите предложения. Определите  части речи:

 Посадила  мать в печь пироги с капустой печь.

Снежное покрывало покрывало огромное поле.

- Как вы определяли части речи?

Проверим. Слайд 4.

3. Зазеркальные слова Слайд 5

Перед вами листочки с отрывком из сказки Л. Кэролла «Алиса в Зазеркалье». Укажите, какими частями речи являются «зазеркальные» слова.

Варкалось, хливкие шарьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики, в мове.

Дети выполняют задание. Проверка. Слайд 6

– Как вы догадались о том, какой частью речи являются эти слова ? (по вопросам)

4. Работа с учебником. Упр. 131.
5. Физкультминутка
6. Составление синквейна. Оценка нашего урока. Памятка Слайд 7.   
7. Работа с нетбуками. Тренажер по русскому языку. Имя прилагательное.

IV.  Рефлексия.

Что нового узнали вы на уроке?

Что вспомнили?

Вы хорошо поработали. Молодцы! Оценка вашего настроения после урока. Выбираем соответствующий смайлик. Слайд 8

5. Домашнее задание. упр.140. Слайд 10