"Могучий русский язык"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Урок «О русском языке»

2 класс.

- Сегодня 1 сентября. День Знаний. Это большой праздник для всех, кто пришёл учиться. Значит и ваш праздник тоже.

- Скажите, как называется страна, в которой мы живём?

- Какой язык родной в нашей стране?

-Каждый человек, любящий и уважающий свою Родину должен изучать родной язык, быть грамотным, уметь чётко и понятно излагать свои мысли.

И. Тургенев о русском языке сказал замечательные слова. Прочитайте их.

Сегодня мы вспомним немного из того, о чём говорили на уроках «Грамота» в 1 классе.

Вспомните, какая бывает речь?

( устная и письменная)

Из чего состоит наша речь?

(из предложений)

А предложения?

(из слов)

Любое ли сочетание звуков можно назвать словом?

Посмотрите на экран и назовите «лишнее».

Почему сочетание «тилилим» нельзя назвать словом?

Что значит «вздохнуть»? Изобразите, как человек вздыхает.

Что значит «весёлый? Как это можно показать при помощи мимики?

Назовите значение слова «сентябрь».

(месяц года)

- Каждое слово имеет значение, поэтому, когда мы говорим, то понимаем смысл сказанного. Важно знать значения слов и расширять свой словарный запас. Чем больше слов в запасе у человека, тем легче излагать ему свои мысли.

- Сейчас мы поиграем в игру. Я буду называть значения слов. А вы отгадывать слово.

1. Здание, в котором учатся дети.
2. Скорость, с которой мы говорим.
3. Замёрзшая и затвердевшая вода.
4. Загадка:

«Не дерево, а с листочками,

Не человек, а рассказывает».

5. Предмет, которым ребята пишут в тетрадях.
6. Ученик, который следит за порядком в классе во время перемены.
7. Маленький шуточный рассказ, в котором повторяются звуки, затрудняющие его быстрое произношение.

- А теперь прочитайте по вертикали отметку себе за работу.

-Слов в русском языке много. Есть слова, которые мы употребляем часто и хорошо знаем значения, а иногда встречаются такие, значения которых не понятно.

Прочитайте отрывок из стихотворения. Как называется это стихотворение? Кто автор?

Значения, каких слов вам не понятны?

Куда вы можете обратиться за помощью при затруднении?

Главный помощник – толковый словарь. А почему его назвали толковым?

(объясняет, толкует значения слов)

- Кто объяснит, что такое ушат? Корыто? Лохань?

-Прочитайте на экране слово. (Иголка)

- Назовите значение этого слова.

Ваше мнение разделилось не случайно. Слово это имеет несколько значений. Такие слова называются многозначные.

- Прочитайте стихотворение.

-Не жалейте пятачка,-

Говорит корова,-

Вы купите молочка-

Вкусного, парного!

Поросята тут как тут

Нам по целой кружке!-

Пятачки свои суют

Маленькие хрюшки.

-Какое многозначное слово встретилось в стихотворении?

Бросил палку кверху Мишка:

- Падай в лапу с ели, шишка!-

Шишка хлоп по голове-

Сразу шишек стало две.

- Какое многозначное слово в этом стихотворении?

- Важно ли при изучении русского языка уметь разбираться в значении слов?

Чтобы правильно употреблять слова надо знать их значения.

Прочитайте слова на экране. Чем они различаются?

(ударением, значением)

От постановки в слове ударения зависит значение слова.

Чтобы речь была грамотной надо правильно ставить в словах ударение. Есть некоторые часто употребляемые слова, в которых люди при произношении неправильно ставят ударение.

Посмотрите на экран.

Назовите, что изображено на картинке.

(одна туфля, щавель, свёкла, звонит)

-Этот год объявлен годом русского языка. Это призыв к людям президента. Люди не уделяют должного внимания изучению русского языка, поэтому часто можно увидеть объявления, написанные с ошибками. Речь засоряют слова, которые не соответствуют нормам русского языка. Уже можно увидеть в городе плакаты, которые призывают людей изучать свой родной язык. Мы на уроках русского языка будем учиться грамотно писать, говорить.

.