квн по русскому языку 3класс
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме

КВН по русскому языку в 3 классе

Тема: Части речи

 Цель: Прививать интерес к родному языку, коммуникативность, умение работать в группе.

 Зал украшен плакатами с высказываниями о русском языке. 

 Ведущий:Сегодня мы проведем необычный урок русского языка, урок КВН и узнаем лучших знатоков русского языка.

        Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Могуч и прекрасен наш родной русском языке говорят не только русские. Послушайте, что говорили о нем русские писатели. 
«Русский язык – настоящий, сильный. Где нужно – строгий, серьезный, где нужно - страстный, где нужно – бойкий и живой». А. Н. Толстой 
«Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью. Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык». А. Н. Толстой 

1Конкурс

Задание: определить часть речи (по одному предложению).

Посадила мама в печь пироги с капустой печь .

Снежное покрывало покрывало все поле.

2. Конкурс

Задание: отгадать загадку и определить часть речи.

Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретает. ( Школа)

Белый зайчик прыгает по черному полю. Слезы проливает. Дети их читают и стирают. ( Мел)

Конкурс команд: “Слово-змейка”.

(Представителю от каждой команды предлагается за 1-2 мин записать на доске слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого, например: адрес, салют, тетрадь, деревня…)

3. Конкурс

“Учимся писать стихи”. ( Участникам предлагаются опорные слова- рифмы, которые помогают им сочинить четверостишие: щенка –пока,

Четверостишие должно начинаться примерно так:

У меня есть три щенка,
Кличек нет у них пока,

4. Конкурс

 Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми:

Рукой подать. (Близко).

Через час по чайной ложке.(Медленно).

Морочишь голову.(Обманываешь).

Засучив рукава.(Хорошо работать).

Опустив рукава. (Работать плохо).

Прикусить язык.(Замолчать).

Ни пуха, ни пера.(Пожелать удачи).

5. Конкурс.

Задание: отгадать слова.приложение1

Для 1-й команды : его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода.

Для 2-й команды: его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, окончание в слове рыба.

.

6. Конкурс Найди ошибки приложение2

Коротка летняя ноч. Зоиграл первый лучь сонца. Падул ветерок. Зашелестели листики. Всюду проснулась жызнь. На зилёный лужок прилители пчёлы.Жужжат, торопяться к цвитам мохнатые шмели.

7. Конкурс для команд “Можем мы диктант писать на “4” и на “5”.

(Каждый участник команды пишет только по 2 слова и передаёт листок другому участнику. Как только вся команда закончит писать диктант, она сообща его проверяет и сдает жюри.)

Текст диктанта.

Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту русского языка. Теплотой веет от близких с детства слов: ручей, роща, поляна, тропинка. Торжественно произносим мы слова: Родина, мир, труд, свобода. Русский язык помогает нам дружить.

Ведущий:

Д о р о ж и т е

Родным, милым словом:

М н о г о л и к и м -

Большим языком !

Нашей жизни ОН -

П е р в о о с н о в а -

Всем народам

Планеты - знаком !

Берегите ЕГО

От цветистых

Иностранных

И чуждых нам слов,

Чтоб поток -

От наречий ручьистых -

Не затмил

Родника - Родников !

приложение 1

корень в слове писать,

приставка в слове рассказать,

 суффикс в слове книжка,

 окончание в слове вода.

 корень в слове вязать,

приставка в слове замолчать,

 суффикс в слове сказка,

окончание в слове рыба.

приложение2

Коротка летняя ноч. Зоиграл первый лучь сонца. Падул ветерок. Зашелестели листики.

 Всюду проснулась жызнь. На зилёный лужок прилители пчёлы.Жужжат, торопяться к цвитам мохнатые шмели.

Коротка летняя ноч. Зоиграл первый лучь сонца. Падул ветерок. Зашелестели листики.

 Всюду проснулась жызнь. На зилёный лужок прилители пчёлы.Жужжат, торопяться к цвитам мохнатые шмели.