Разработка урока по русскому языку на тему « Речевой этикет: Использование слов при обращении. Имена собственные
методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме

№

Ход урока

1

2.

3.

4.

.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

.

Организационный момент (приветствие)

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЭТАПОМ РАБОТЫ.

-Послушайте, ребята, чем мы будем заниматься на уроке:

УЧИТЕЛЬ ЗАЧИТЫВАЕТ ПЛАН

-Согласны с таким построением урока?

НАСТРОИМСЯ НА УРОК

Ребята, давайте сделаем дыхательную гимнастику, вдохнем, выдохнем и улыбнемся друг другу.

ИТАК, МЫ НАЧИНАЕМ!

ПОВТОРИМ ПРОЙДЕННОЕ

-Что такое речь? (все, что мы говорим)

- Для чего человеку нужна речь?

(чтобы общаться, делиться мыслями, обмениваться информацией).

-Какая бывает речь? (устная и письменная)

- Что значит устная речь? (речь, которой мы пользуемся,  произносим голосовым аппаратом, мы слышим и произносим).

- Что значит письменная речь? (речь обозначается буквами,  речью владеем в процессе обучения письму).

-Ребята, хорошо, что мы, люди  умеем говорить, пользоваться речью.

- Какие слова красят нашу речь? (волшебные, вежливые)

- Давайте вспомним, от каких  вежливых слов  на становится теплее на душе. Откроем лучики у солнышка.  

( объяснения слова, стих, ситуация).

_ Ребята, давайте вспомним, а какие это слова

( словарные)

- Давайте поставим ударение и отметим опасные места.

Поиграем (физкультминутка)

Решите задачу: задача не на сложение, задача на умножение.

- Для этого откроем наши учебники на стр. 27

Упражнение 1

Прочитайте  задание к упражнению.

- Вопросы к тексту с .27

Чтение правила на станице 27

Рубрика «Обрати внимание».

ПОУПРАЖНЯЕМСЯ

-Следующее упражнение 2  ( с 28)

- В каких случаях тебе нужно называть имя и отчество своих родителей?

- Как называются такие слова ( имена собственные)

- Как пишутся такие слова?

- Приведите пример

ВЫВОД: имена, фамилии, отчества людей, название рек, морей, океанов, название стран, городов, клички животных пишем с заглавной буквы.

ГОВОВИМСЯ К ПИСЬМУ.

-Давайте выполним  гимнастику для глаз, внимание на экран. СЛАЙД 2

- Откроем  рабочие тетради на стр. 24.

- Проверим свою осанку.

 _ Давайте выполним упр. № 1 (экран) СЛАЙД 3

-дорисуй, посмотрите из каких элементов состоит малина, дорисуйте, пожалуйста

- ОТДОХНЕМ (физкультминутка)

- упр. 2 Напиши красиво. СЛАЙД 4

-Назовите буквы.

- Из каких элементов состоят буквы?

-Пропишите по сигналу 1раз.

ИТОГ УРОКМ

«ЕЖЕЛИ  МЫ ВЕЖЛИВЫ» с 5 слайда

Презентация