Изменение глагола по временам. 2 класс
план-конспект урока русского языка (2 класс) по теме

Тема: Изменения глагола по временам.

Цель: 1. Ознакомление с изменением глагола по временам и особенностями каждой временной формы.

2. Продолжать развивать умение изменять глагол по числам распознавать число глагола употреблять глагол в тексте.

Ход урока:

1.        Организационный момент.

2.        Проверка   выполнения   домашнего   задания.  

 Учащиеся   читают словосочетания,   которые   они   выписали   из   упражнения,   и   определяют число глаголов.

3.        Объяснение нового материала.

           .   Ознакомление с временем глагола.

Поскольку время глагола обозначает время действия по отношению к моменту речи. Целесообразно сопоставить, когда совершается действие и когда о нем сообщается с этой целью составить предложение.

-        Составьте   и   напишите   предложение   о   том,   что   происходит   в
природе в настоящее время, т.е. когда мы говорим об этом.

Н - р: - Солнце светит. Цветет черемуха.

-        Напишите предложение о том, что происходило или произошло до
этого.

Н-р.

Растаял снег. Прилетели птицы.

-        Составьте предложение о том, что произойдет в будущем.
Н-р.

Скоро зацветут яблони.

Прочитайте  глаголы,  обозначающие действия  которые  происходят в настоящее время.    На какие вопросы они отвечают. (Что делают?   Что делает?)

-        Какие глаголы обозначают действия которые уже происходило?
На какие вопросы отвечают эти глаголы?

(что делал?) (что делали?).

-        Какие     глаголы     обозначают    действие    которое     произойдет    в
будущем?

На какие вопросы отвечают эти глаголы?

(что будет делать?  Что будут делать?)

1). Учащиеся сравнивают свой вывод с правилом в учебнике.

1). Упражнение №445.

2). Зрительно- слуховой диктант.

Долго бушевала на нашей земле война.

 Но вот Советская Армия разгромила фашистов.

     Наш народ борется за мир.

     Мы желаем счастья всем людям.

-        Подчеркните глаголы. Определите время глагола.

- Каким    словом,    близким    по    смыслу    можно    заменить    слово -разгромила.

(разбила, одолела, победила, сломила, поборола).

3. Закрепление нового материала:

1) Игра: «Будь внимателен».

Учащиеся одного ряда  получают отрывки  известных стихотворений  АС Пушкина и читают построчно, учащиеся другого ряда находят глаголы и определяют время.

2). Самостоятельная работа № 447.

4. Восстановление деформированного текста и распознавание времени глагола.

( текст на доске)

Задание выполняется устно

5 Итог урока

 -Ответьте на вопросы ;

1) Что вы делали на уроке математики?

2)Что делаем на уроке русского языка?

3) Что будем делать после уроков?

- В каком времени нужно употребить глаголы, чтобы ответить на эти вопросы?

-Что нового вы узнали на уроке?

- Понравился ли вам урок?

6. Домашнее задание;   упр 446