Повторяем состав слова.
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме

Урок  русского языка ( 3-м классе).

«Повторяем состав слова».

Цели: повторить части слова и их обозначения, развивать умение разбирать слова по составу.

Ход урока.

1. Подписываем число – объясняем орфограмму.
2. Чистописание.

Жж Шш Ж Ш – что скажите об этих буквах (согласные , парные, шипящие)

Жданов, Жанна, животное, шофер, Шарик, жёлтый (На какие группы можно разбить эти слова? В каких случаях пишется большая буква?  Какое слово лишнее?)

Жизнь дана на добрые дела. (Как понимать это предложение? Найдите слово, где букв больше, чем звуков. (Жизнь). Где звуков больше, чем букв ?(Добрые).)

Транскрипция слова жизнь [Ж Ы З Н’]

[Ж] – согласная твердая, пар [ш], буква «жэ».

[Ы] – гласная, ударная, буква «и».

[З] – согласная, твердая, пара [з’], пара зв. [с], буква «зэ».

[Н’] – согласная, мягкая, пара [н], непар.  зв., буква «эн».

Жизнь – 4 звука, 5 букв.

3. Отгадайте загадку.

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке

Зелёные прядки.

Запишите отгадку. (Морковь.) Подберите родственные слова, выделите корень: морковь, морковочка, морковный.  (Разберите слова по составу).

С помощью чего образуется слово? Какие способы образования слов вы знаете?

- Давайте вспомним  части слова.  

Отгадайте загадки :

Эта значимая часть

Над словами родственными держит власть. (Корень.)

У корня в недругах, представь-ка,

Есть дама гордая.

А злит она его одним –

Всегда стоит лишь перед ним. (Приставка)

За корнем ему

Нашлось местечко,

Заняв его, конечно,

Он натворил много дел.  (Суффикс)

Часть слова, которая изменяется

Как она называется? (Окончание)

Артикуляционная гимнастика. У пеньков опять пять опят.

Физминутка.  

Скороговорку вы сказали по порядку.

Теперь всех приглашаю на зарядку.

- Мелкие шажки – раз, два, три

Легкие прыжки – раз, два, три

Вот и вся зарядка

Мягкая посадка.

- Какие части служат для образования новых слов? (Приставка, суффикс).

- Как называется часть слова без окончания? (Основа.)

- Как называется окончание, не выражающееся звуками? (Нулевое.)

Чтение алгоритма разбора слова по составу стр. 16 учебника.

Упражнение 1, стр. 17

На доске:

Частый, частого, частому, частым.

 - Есть ли в выделенных словах слова с нулевым окончанием? (Хлеб, хлеба, хлебу)

Неизменяемые слова окончаний не имеют, 2-е пары имеют нулевые окончания.

Страница 7, упражнение 2 – по вариантам.

Погода – (погоды)

Звезды – (звезд)

Листва – (листвы)

Звери – (зверей)

Туман – (тумана)

Медведь – (медведя)

Пальто

Кенгуру

Кофе

Страница 19, упражнение 5 – работа в парах.

Домашнее задание.

Страница 18, упражнение 3.

Итог урока:

Что повторили на уроке?

Из каких частей состоит слово?