номдар
методическая разработка (4 класс)

Этапы нысан

Ахуыргæнæджы архайд

Ахуырдзауты архайд

Технологитæ

Компетенцитæ (арæхстдзинæдтæ)

1. Оргмомент(2 мин)

Скъоладзауты сразæнгард кæнын урок райдайынмæ

Уæ бон хорз!                                                  Уæ кæрæдзийæн  дæр ма салам раттут!

Сывæлæттæ дæттынц кæрæдзийæн салам. Сæхи урочы райдианмæ бацæттæ кæнынц.

Цæттæдзинад ахуырадмæ, урочы кусынмæ

2. Урочы нысан æмæ хæстæ сбæрæг кæнын (5 мин)

Мотивацион уавæр сæвзæрын кæнын урочы темæ  сбæрæг кæнынæн

-Зæгъут-ма ам цæмæн стут?

-Æмæ уæ цæмæн хъæуы ног зонындзинæдтæ? Цы цæ аразут?

-Уæдæ нæ урочы цæуыл дзурдзыстæм? Нæ урочы темæ цавæр у?

- Хорз, уæдæ нæ абоны урочы девиз уыдзæни- «Ног бон- ног зонындзинæдтæ»

-Цæмæй райсæм ног зонындзинæдтæ.

-О, хъæуы. Ног зонындзинæдтæ нæ хъæуынц, цæмæй мах уæм  зондджын æмæ æгъдауджын.

Проблемон уавæр саразын

Цæттæ кæнын ахуырдзауты ныхасы архайынмæ, ныхас кæнын, хатдзæгтæ кæнын зонын

Урочы нысан æмæ хæстæ сбæрæг кæнын, кæцытыл дзуапп лæвæрд æрцæудзæн урочы дæргъы

-Уæ уылæфты рæстæджы цы уæрзут фылдæр кæнын?

Уæдæмæ мах дæр нæ урок райдæйæм хъæзтæй «О!- Нæа!».

-Сæйрат дзапп дæтты фæрстытæн Чи? Цы?

-Дзырды мидæг æнæмæнг хъæуы фæсæфтуан?

-Дзырдæ ног-зæронд антонимтæ сты?

-Сымах алцыдæр зонут номдары тыххæй?

Фæнды уæ базонын чи уæ у раст?

Фæйнæгыл фыст ис дзырдтæ. (2 слайд)

Уæ хæс у ранымайын æрмæст номдартæ. ( 3слайд)

Цæмæн фæрæдыдыстут?

Куыд уæм кæсы нæ урочы темæ æмæ нысан цавæр уыдзæн?

-Хъазын.

Ахуырдзаутæ дзуапахуыргæнæджы фæрстатæн дзуапп дæттынц «О!» кæнæ «Нæа!».

-О.

- Нæа.

-О.

-О. Нæа.

О.

Дзурынц номдартæ.

-Дзырдмæ раст фарст нæ радтæм.

Номдарты тыххæй нæ зонындзинæдтæ фæфылдæр кæнын.

Хъазты технологи

Проблемон ситуации

Критикон хъуыдыкæнынад

Хи хъуыды дзурыны хъомад. Иумæйаг куысты архайыны хъомад. Коммуникативон арæхстдзинад.

Ныффыссын нымæц, темæ, урочы эпиграф

Æрмæгыл кусгæйæ , цы уыдзæн скъоладзаутæн цæлхдур, уый сбæрæг кæнын ( 4 слайд)

Тетрæдты фыссынц нымæц, темæ, урочы эпиграф

Критикон хъуыдыкæнынад

Логикон хъуыдыкæнынады рæзт

3.  Ног æрмæг. Хæслæвæрдтæ æрмæгмæ.(10 мин)

Рацыд æрмæг зæрдыл æрлæууын кæнын

Номдарты нысаниуæг сбæрæг кæнын ( 5 слайд)

Сбæрæг кæнынц номдартæ цавæр фæрстытæн дзуаппытæ дæттынц, хъуыдыйады уæнгтæ цавæртæ сты. Зæрдыл æрлæууын кæнынц номдартæй раздæр рацыд æрмæг.

Критикон хъуыдыкæнынад.

Логикон хъуыдыкæнынад.

Æвзагон æмæ лингвистикон арæхстдзинæдтæ. Зонын теории, практикон æгъдауæй дзы пайда кæнын.

Рæнхъон нымæцоны синтаксисон роль, хуызтæ сæ арæзтмæ гæсгæ.

Текст «Фæззæджы бæрæгбон»-мæ гæсгæ арæзт хъуыдыйæдты сбæрæг кæнут номдартæ цавæр хауæнты лæууын,уый. (51 фæлт.)

Хъусы  дзуæппытæм, рæдыдтæ раст кæныны бар дæтты ахуырдзаутæн. (7-8 слайдтæ)

Хъуыдыйæдтæ æвзарынц. Фыссынц, хъусынц, рæдыдтæ раст кæнынц. Къордты куыстæн дæттынц аргъ.

Хибарæй куыст. Кæрæдзийы куыстæн аргъ кæнын. Рæдыдтæ бæрæг кæнын æмæ раст кæнын. Ныхасы рæзтыл кусын. Иронау нымæцтæ зонын.

Æвзагон æмæ лингвистикон арæхстдзинæдтæ. Зонын теории, практикон æгъдауæй дзы пайда кæнын. Нымæцонтæ агурын, хæслæвæрдтæ æххæст кæнын.

4. Физминуткæ (3 минуты)

Ныртæ иугыццыл ауылæфæм.

1. Порти зæххыл гæпп, гæпп, гæпп

Æз йæ фæстæ – сæпп, сæпп, сæпп

Уый мæ цурæй - гæпп, гæпп, гæпп

Æз йæ фæстæ - сæпп, сæпп, сæпп!

Уæд кæдæм лидзы тæргай?

Чи йын ахордта йæ хай?

Ратулæд фæлтау мæнмæ!

Ратул, о порти, кæм дæ?

Мах фæхъазæм иумæ фаг!

Æз ызгъораг, ды – тæлфаг!

(9 слайд)

Сывæллæттæ кæнынц физминуткæ.

4. Райдиан басгæрст(5 мин)

Ныхасы рæзтыл куыст

Бæрæг кæны, куыд арæхсынц ахуырдзаутæ номдартæ раст хауæнты æвæрын, хъуыдыйады сæ раст пайда кæнын. (10 слайд)

Аразынц 53-æм фæлтæрæн.

Хибарæй куыст

Зонындзинæдты актуализации.

5.  Ног æрмæгæй зонындзинæдты систематизаци.(6 мин)

Номдартæй рацыд æрмæг æмиуад æмæ систематизации скæнын

Барын кæны урочы нысан æмæ йæ фæстиуджыты бастдзинад. (11 слайд)

Архайдтæ зæрдыл лæууын кæнынц. Архайды фæстиуджытæн аргъ дæттынц. Æрмæг систематизации кæнынц.

Къордтæй куыст

Алыхуызон хъуыдытæ нымайын æмæ афтæмæй æмгуыст кæнын. Иумæйаг уынаффæмæ æрцæуын. Хи бæрнондзинад æмбарын иумæйаг хъуыддаджы

Æрмæг бафидар кæныныл куыст

-Уæ разы ис алыхуызы карточкæтæ. Сырх  карточкæты хæслæвæрд у зын, бур-æнцондæр æмæ  цъæх-  сеппæтæй анцон. у Уæ бон у равзарын уыцы хуыз, кæцымæ сарæхсдзыстут сæххæст кæнынмæ.

Карточкæтимæ кусынц. Сæ хъуыдыты растдзинадæн аргументтæ хæссынц.

Хибарæй куыст (индивидуалон куыст)

Текстæй хъæугæ æрмæг исын. Бæлвырд кæнын. Зындзинæдтæ хибарæй аиуварс кæнын. Искæй куысты рæдыдтæ сбæлвырд кæнын, аргъ скæнын.

6. Хатдзæгтæ (3 мин)

Ныхасы рæзтыл куыстæй хатдзæг скæнын

Эпиграфы мидис райхалыны æххуыс кæны (14 слайд)

Этикон æмæ моралон хатдзæгтæ кæнынц урочы архайдтытæй

Хибарæй æмæ къордты куыст

Хи хъуыдытæ бæлвырд кæнын. Моролон æмæ этикон домæнтæ æххæст кæнын къордты кусгæйæ.

7. Урочы фæстиуджытæн аргъ скæнын.(4 мин)

Рефлекси

Скæнут аргъ уæ куыстæн.

Уæ зындзинæдтæ цæй мидæг уыдысты урочы дæргъы?

Сæ куыстæн, сæ æмбæлтты куыстæн аргъ кæнынц, сæ размæ ног нысантæ æвæрынц.

Мæнæн уыд зын….

Мæнæн цымыдиссæг уыд…

Æз базыдтон…..

Ахуырдзауты дзургæ дзуæппытæ

Ахуырадон архайды анализ. Удгоймагон арæхстдзинæдтæ. Коммуникативон арæхстдзинæдтæ.

Бæрæггæнæнтæ

Æвæры бæрæггæнæнтæ, цыбыр анализ ахуырдзауы куыстæн кæнгæйæ

Бæрæг кæнынц къордты куыстæн аргъ

Рефлекси

Хи бæрнондзинад æмбарын иумæйаг хъуыддаджы

8. Хæдзармæ куыст(1 мин)

Хæдзармæ куыст

Дæтты хæдзармæ куыст, æмбарын кæны хæслæвæрдтæ.

27 фарс, 54 фæлтæрæн

Чиныджы æрмæгмæ кæсынц

Чиныгимæ куыст

Регулятивон арæхстдзинæдтæ