Урок на тему "Моя семья"
план-конспект урока (4 класс)

Тема урока: «Кудораськем». 3 класс.

Задачи:  

- формирование умения работать с текстом, находить в тексте нужные   предложения.

-  продолжить работу над составлением простых речевых фраз;

- обогащать словарь учащихся новыми словами;

-  закрепить знания о временах года;

-  воспитывать любовь к семье, к членам семьи.

Тип урока: комбинированный, с использованием новых информационных технологий.

Оборудование: компьютер, презентация, карточки, учебное пособие «Эрзянский язык» для 3 класса.

Ход урока:

1. Организационный момент.    (Слайд 1)

Зярдо гайги эрзянь келесь

Семс монгак эрян.

Оятненень, ялгатненень

Шумбрачи мерян!

-Шумбратадо, эйкакшт!

- Озадо, эйкакшт.

- Эйкакшт, ёвтынк кодат тынк тевтне?

Весень тевест вадрят, ушодсынек паро мельсэ уроконть.

Я желаю вам хорошего настроения и плодотворной работы на уроке.

2. Языковая зарядка.  (Келень ливчакавтома)(Слайд 2)

Кискат – каткат лакшт – пакшт

Тетят – ават юв –яв

Яки – паки                       мекев – васов

Патят–ялакст тей–тов

Чакшт – вакант кулдур - калдор

(Слайд 3)

- Тон кие?

- Кода тонь леметь?

- Кодамо классо тон тонавтнят?

- Зяро тонь иеть?

- Кодамо иень шкасто тонь чачома чить?

- Косо тон эрят?

- Вадря, эйкакшт.

- Расскажите о себе на эрзянском языке. Можете придерживаться плана.

3. Сообщение темы урока. Cоздание  проблемной ситуации. (Слайд 4)

     Ребята, а сейчас мы с вами выполним задание, которое  поможет нам сформулировать (узнать) тему урока. Давайте разгадаем кроссворд. Переведите на эрзянский язык слова:

1. дедушка - покштя,

2. внук или внучка - нуцька,

3. дом - кудо,

4. младшая сестра - сазор,

5. мальчик - цёрыне,

6. мама - ава,

7. младший брат - ялакс,

8. бабушка - сырькай,

9. ребенок - эйкакш,

10. папа - тетя.

Какое слово получилось?

Дети: Кудораське.

Учитель: Это слово состоит из двух корней. Они слились в одно слово: кудо – дом и раське – народ. В русском языке это одно слово. Кто догадался, как переводится это слово?

Дети: Это семья.

Учитель: О чём мы будем говорить на сегодняшнем уроке?

Ответы детей.

Учитель: Итак, сегодня мы будем говорить о семье. (Слайд 5)

- Посмотрите на кроссворд. Кого из членов семьи мы свами не назвали, когда отгадывали кроссворд? (Леля, патя)

- Тема нашего урока «Монь кудораськем» - «Моя семья».

Панжинк тетраденк. Сёрмадынк течинь числанть ды уроконть теманзо. Запишите сегодняшнее число, классонь тев и тему нашего урока «Монь кудораськем.» - «Моя семья.»

4. Давайте составим план урока (Слайд 6)

- Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься,  учитывая тему урока?(Ответы детей)

Знакомство с новыми словами.

Чтение и письмо слов, предложений на эрзянском языке.

Перевод предложений с эрзянского на русский и с русского на эрзянский язык.

Ответы на вопросы.

Сюрпризы.

5.Знакомство с новыми словами.

Прежде чем приступить к первому пункту плана, вспомним слова, которые мы уже с вами знаем по данной теме.

Налксема – игра.(Слайд 7)

 Если слово обозначает члена семьи, то дети хлопают в ладоши.

Ава, тетя, ривезь, ур, сазор, ялакс, овто, куяр, сырькай, сеель, катка, покштя,кудонумоло, левкс,леля, вирь, лопа, нуцька, чувто, киска, патя.

А теперь дополним наш словарный запас новыми словами. (Слайд 8)

Послушайте, я прочитаю вам слова.

Кудораське - семья

Важоди – работает

Эйденькужо – детский сад

Тонавтни – учится

Ули -  есть

Арась - нет

Чтение слов детьми хором и индивидуально.

Учитель: Составьте мне предложения с новыми словами.

Кода авать лемезэ?

Кода тетять лемезэ?

Тонь ули ялаксот (сазорот, лелят, патят) ?

6. Работа по учебнику. (Слайд 9)

Панжинк  книгатнень. Страницась:  ниленьгеменьвете. Упражнениясь: васеньце.

Чтение и перевод  текста  на странице  45,  №1

Рассмотрите рисунок. Назовите членов семьи на эрзянском языке.

• Чтение рассказа учителем.
• Чтение по цепочки.
• Знакомство с новыми словами.
• Перевод

7. Физкультминутка.

Учитель: Эйкакшт, кунсоломизь монь. Минь сейчас ютавтано физкультминутка. Кунсолодо парсте, тееде сень, мезе мон мерян.

Дети, сейчас мы проведем физкультминутку. Слушайте внимательно, делайте то, что я вам скажу.

9.Повторение и закрепление ранее пройденного материала

1) стр. 46, упр.2

2) Возьмите листочки, которые лежат у вас на партах. Давайте мы с вами составим рассказ о семье. Допишите предложения.

Монь кудораськем.

Монь лемем_________________. Монь покшкудораськем. Монь улить____________________________________________________________.Тетянь лемезэ ________________________________________. Сон важоди ________________________. Аваньлемезэ ____________________________.

Сон важоди _________________.  Монь ули___________________________.

Мон пек вечксаэсьсемиям.

Давайте послушаем, какие рассказы у вас получились и посмотрим на ваши работы.

Учитель: Что такое семья в вашем понимании?

Для меня семья - это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

Ответы детей.

Учитель: Какие отношения между членами семьи? В чем эти отношения проявляются?

Ответы детей.

Учитель: Вы все правильно сказали. В семье очень теплые отношения между членами семьи взаимопонимание, взаимоподдержка.  

Учитель: Семьи бывают разные: большие и не очень. Но в любой семье члены семьи любят и уважают друг друга.

Учитель: У вас на столах лежат листочки с текстом. Прочитайте. Что это? Какая это песня? Как вы догадались? Из каких слов поняли? Кто кому поёт обычно колыбельную песню? А сейчас мы с вами послушаем песню в исполнении Анны Атласовой. Итак, слушаем внимательно. Можете подпевать песню вполголоса, если получится.

1.Удок, левкскем, удок, тякам,

Тантейстэ удок.

Ней вальмалга мик а яки

Кисканок – Гудок

Припев:

Улю-балю, улю-бай,

Улю, улюта.

Удок, удок, левкскем, удок,

Балю, балюта.

2. Налкшкетькак, ванта, кияксос

Нуваземсь – сизесь:

Лама тевс тонь марто яксесь

Те чувтонь лишмесь.

Припев.

3. Удок, удок, седей пелькскем,

Лавсетькак чевте

Мон менель нурсян тонь велькссэ,

Козонь теть куземс.

Припев.

8. Слушание колыбельной песни в исполнении Анны Атласовой.

Учитель:  Какими словами выражается любовь мамы к ребёнку?

Ответы детей.

Ребята, а вы знаете, как по-эрзянски сказать: мама, я тебя люблю. Авай, монтоньвечктян! Обратите внимание, в этом предложении слово мама – ава с суффиксом –й. Этот суффикс означает обращение к маме. Скажите по образцу: Папа, я тебя люблю! Бабушка, я тебя люблю! Дедушка, я тебя люблю! Хорошо, молодцы! А мама вам в ответ скажет: Тейтерем, монтоньвечктян! Цёрынем, монтоньвечктянь!

9 Беседа о маме. 

Через два дня мы будем отмечать День матери.И конечно, мы сегодня не можем не сказать добрых и ласковых слов о маме. Я хочу прочитать вам своё стихотворение о маме, которое называется

 «С чем сравнить тебя, моя родная»

Мама – это свет в окошке,

Первый солнца лучик поутру.

Нежные подснежники в лукошке,

Свежесть ветра в знойную жару.

Мама – это скромная ромашка,

Родниковая прохладная вода,

Радуга, родившаяся в небе

После долгожданного дождя.

С чем тебя сравнить, моя родная,

Может, с тёплым вечером весны,

С белою сиренью в середине мая,

 С ягодой душистой в январе.

Нет никого тебя роднее,

Светлее нет в июне дня.

И даже солнце слабо греет,

Когда в разлуке ты и я.

Я хочу, чтобы ваши мамы были всегда рядом с вами. Берегите своих мам, родных и близких вам людей.

10. Итог урока. Рефлексия.

- Я сегодня узнал(а)...

 - Я сегодня запомнил(а)...

 - На уроке мне понравилось…

 - Урок заставил меня задуматься о …

 - Я оцениваю свою работу на уроке на…