Проект«Азбука вежливости»
проект (1 класс)

Слайд 1

Проект « Азбука вежливости» Автор Гомбоева М.Г., учитель начальных классов ГБОУ «Кижингинская школа-интернат среднего общего образования»

Слайд 2

Актуальность проекта: ограниченный словарный запас у детей; несформированность внутренней и внешней речи у первоклассников; неумение применять некоторые вежливые слова в общении. Проблема: Слабое развитие речи у учащихся 1 класса

Слайд 3

Цель проекта создание условий для развития речи учащихся Задачи провести стартовую диагностику обследования детей; выявить уровень развития речи детей; работа над созданием проекта: сбор информаций, материалов, самостоятельная работа детей, презентация

Слайд 4

Я организую этот проект совместно с родителями первоклассников, старшеклассниками. учителями начальных классов. Начну работу с первых уроков. На родительском собрании с детьми предложу на каждую букву русского алфавита придумать вежливое слово. Каждый ребенок вместе с родителем будет реализовывать свой проект самостоятельно, а также оформлять его. В изготовлении изделия (проекта) родители будут поддерживать детей советом, помогать оформлять работы. После этого организую выставку детских проектов на две недели, затем презентация на празднике «Прощания с азбукой», выпуск брошюры и рукописного альбома «Азбука вежливости» и «Шэдитэ угэнууд». Концепция

Слайд 5

Ожидаемые результаты: Работа над данным проектом создаст условия для развития речи учащихся на русском, бурятском языке; поможет соблюдать правила общения в школе, классе, со взрослыми, с детьми и научит использовать необходимые правила речевого общения; будут развиваться коммуникативные, творческие способности; повысится уровень культуры общения.

Слайд 6

Механизм реализации Этапы реализации программы Первый этап ( подготовительный ) - сентябрь Второй этап ( основной -активных действий по реализации проекта ) - сентябрь- март Третий этап ( заключительный ) - март

Слайд 7

№ /№ Название мероприятия Срок проведения Ответствен ный Примеча ние 1 2 3 4 I этап. с 2-15 сентября Диагностика учащихся 1 класса Диагностика уровня межпредметного общения Подбор литературы Родительское собрание 02.09-15.09 психолог завуч по УВР классный руководитель 1 2 3 4 5 II этап. Основной Проведение занятий по вежливости Изучение букв Игры, тренинги Разработка проектов с родителями, старшеклассниками Создание «Азбуки вежливости» 16.09.- март учитель МО начальных классов родители старшеклассники воспитатели План мероприятий по реализации проекта

Слайд 8

1 2 3 III этап. Коррекционно-аналитический этап Анализ проделанной работы Организация презентации выставка проектов выпуск брошюры «Азбука вежливости» на русском и бурятском языке и распространение среди учащихся начальных классов школ района Создание рукописного альбома «Азбука вежливости» учащихся 1 класса март Учитель Родители воспитатели

Слайд 9

Сроки реализации проекта Данный проект рассчитан на весь период обучения грамоте - с сентября по март. Специальных часов на создание данного проекта не предусматривается. Работа проводится во время уроков обучения грамоте и во внеурочное время.

Слайд 10

Результат В конце работы над проектом создали рукописную коллективную работу «Азбука вежливости»; выпустили буклет «Волшебные слова»; создали слайдовую презентацию; провели праздник «Прощание с Азбукой» (выставка работ, защита проектов, награждение лучших работ) В конце работы над проектом у детей расширился тематический словарный запас на русском и бурятском языке; активизировалась внутренняя и внешняя речь; развивались творческие, литературные способности; шло развитие в интеллектуально-нравственном плане; появился интерес к самостоятельному чтени ю

Слайд 11

Презентация проекта

Слайд 13

Творческий продукт детей

Слайд 14

Вежливые слова А - аккуратный Б - благодарный, бравый, благородный, будьте добры, будь здоров В - вежливый, воспитанный, внимательный, всего хорошего Г - гордый, грамотный, гостеприимный, галантный Д - добрый, дисциплинированный, деликатный, дружный Е - единодушие, естественный, если вас не затруднит Ж - желанный, жизнерадостный, жалостливый З - заботливый, здравствуйте И - искренний, интересный, идеальный, извините, изобретательный К - красота, красивый, культурный Л - любимый, ласковый, любезный, любознательный М - милый, миролюбивый, мудрый, милосердие, можно войти Н - нежный, находчивый, надёжный, на здоровье

Слайд 15

О -- очень ласковый, общительный, опрятный, отзывчивый, очарование, обаяние, откровенный П - пожалуйста, приличный, примерный, приятный, прилежный, порядочность, привет, простите, приятного сна, правильный Р - радость, разговорчивый, работящий, рыцарство, радушие, рад вас видеть, родной С - спасибо, спокойной ночи, скромный, сердечность, совесть Т - торжественный, трудолюбивый, терпение, талантливый, такт Ф - фантазия, Х - хорошо, храбрость, характер Ц - ценный, целеустремленность, целомудрие Ч - честь, честный, человечный, чем вы беспокоитесь, чувство Ш - шик, шикарный, шалость, шутка Щ --щедрость, щадящий Э - этикет, элегантный, экономный, эрудиция Ю - юмор Я - ясный, яркий,

Слайд 16

Шэдитэ γ гэн γγ д А - аятай зохид, амар мэндэ, амаршалга, амар сайн, абын h ургаал, аха заха Б - бэрхэ, баярлаа, баяр Г - гоё, гоёнсуу, гайхамшаг Д - дэмбэрэлтэй, д γ ршэлтэй Ж - жэгтэй, жаргалтай З - зоригтой, з γ рхэтэй, зохидхон, зан h айтай И - илдам, инаг, ирагуу дуутай М - мэндэ, мэндэшэлгэ, мэндэшэ

Слайд 17

Н - намдуухан, найдамтай, наран шэнги О - омогтой, оншотой, ойлгосотой С - сэбэрхэн, сэнтэй, сэбэр, сэгнэшэг γ й, сайн, сэсэн γ гэ Т - тэгшэ, танилтай, талатай У - ухаатай, уян, урид h анаатай Х - хайратай, хани, х γ ндэм γγ шэ h - h айн, h айхан, h анаагаа зободог, h айн h анаатай Ш - шадамар Э - этигэл, энэрхы, эбтэй, энхэргэн, эгээл зохид

Слайд 18

школьный конкурс «Юный Гэсэр» ( 2место, Дашинимаев А .) и «Юная Дангина» ( 2 место, Батуева Д.); районный конкурс «Юный Гэсэр» ( участие)и «Юная Дангина» (участие); школьный конкурс чтецов в рамках недели родного языка ( 2место, Андрёнов Б.)